El Blog de Javier Anso

CAMINO DE SANTIAGO

2011-11-13T08:34:00.003-08:00

El pasado sábado recibí a un grupo de ochenta alumnos que, junto con sus profesores, regresaban tras hacer el Camino de Santiago.

Cansados pero muy satisfechos, seguro que nunca olvidarán esa experiencia. Rodeados de sus familias, los peregrinos formaron un círculo: unidas las manos, dieron gracias a Dios por esos días pasados juntos, y pidieron los unos por los otros. Para que, en el camino de la vida, recuerden siempre de dónde vienen y a dónde quieren llegar.

Al inicio del Camino, días atrás, en la Eucaristía de envío, el sacerdote Ignacio Sánchez Galán les dijo algunas cosas muy hermosas.

Quien hace el Camino, dijo, pisa por donde, antes de él, lo han hecho millones de hombres y mujeres, inquietos y buscadores, que no se han conformado con una vida ni una fe cómodas sino que han salido de su tierra y de su vida de todos los días para encontrarse con Jesús, allí donde uno de sus apóstoles, Santiago, está enterrado. Les recordó además que, rumbo a Compostela, y mientras disfruta de la belleza del paisaje, el peregrino camina también al interior de sí mismo y, en momentos de silencio y contemplación, se comprende mejor tal como es, y se acepta más; descubre sus talentos, y se compromete a cultivarlos para ser más feliz y para hacer que los demás también lo sean. El Camino, añadió Ignacio, es una experiencia de soledad que, sin embargo, no hace del caminante un solitario. Como en la vida, se camina junto con otros, conocidos o no, pero siempre hermanos, complementarios; con los que hay tanto que escuchar y compartir.

Viendo a esos jóvenes yo recordaba los versos de José Agustín de Goytisolo en su poema Palabras para Julia: "Nunca te entregues ni te apartes, junto al camino nunca digas, no puedo más y aquí me quedo". El Camino de Santiago: una hermosa metáfora de nuestra vida. Como dijo San Juan Crisóstomo: "Los Magos no se pusieron en camino porque vieron la estrella; vieron la estrella porque estaban en camino". ¡Ultreya!¡Siempre adelante!

¡Indignaos!

2011-11-13T08:34:00.001-08:00

"Frente a los peligros que afrontan nuestras sociedades es tiempo de decisión, de participación, de no resignarse. Es tiempo de democracia genuina. Tiempo de movilizarse, de ser actores y no solo espectadores impasibles, progresivamente uniformizados, gregarios, obedientes. Es hora de actuar".

Estas palabras son de Stéphane Hessel, berlinés nacido en 1917 que luchó contra el nazismo, y que logró sobrevivir al campo de concentración de Büchenwald. Tras la guerra fue uno de los redactores de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Desde entonces, y hasta el día de hoy, sigue militando a favor de la paz. Su libro, "¡Indignaos!"(diciembre 2010), lo han leído millones de personas.

Recientemente he conversado con varios amigos sobre nuestra común preocupación por los momentos que estamos viviendo. Pensábamos que hemos perdido el rumbo; que es como si todo diera lo mismo. Y que si el presente es ya muy inquietante, da vértigo imaginar el futuro que dejaremos a las próximas generaciones.

Conocemos bien la realidad, y, por eso, no me detendré ni a llorar sobre ella, ni a describirla. Sí quiero decirles -y decírmelo a mí mismo- que frente al actual estado de cosas todos podemos y debemos hacer algo. Es evidente que quienes nos gobiernan y lideran tienen su parte de responsabilidad, pero es también cierto que, como dice Hessel, nos corresponde a todos dejar de ser simples y criticones espectadores. Debemos tomarnos más en serio nuestra condición de ciudadanos. Debemos reaccionar. Debemos actuar. El futuro es tarea de todos, y no hay recetas mágicas.

Hace veinte años surgió la ONG "Madre Coraje". Su fundador, Antonio Gómez, dijo que descubrir la injusticia que había en Perú le cambió, para siempre, la vida. "He visto y he creído", decía Blas de Otero. La sociedad necesita que también nosotros "veamos", nos indignemos, y digamos que no es posible seguir así. Que creamos que somos capaces de hacer las cosas mejor, y que nos pongamos a ello. Que reaccionemos.

POURQUOI-PAS?

2011-11-13T08:33:00.001-08:00

¡Hay que ver todo lo que se aprende en la consulta del dentista! El otro día, mientras esperaba, me entretuve leyendo un libro que hablaba de viajeros y exploradores. Entre otros apasionantes personajes encontré al francés Jean-Baptiste Charcot que, hace cien años, surcaba con su barco las aguas de la Antártida. Junto al valor de aquellos hombres me llamó la atención el nombre de su barco:"Pourquoi-pas?". El"¿Por qué no?" terminaría sus días, años más tarde, cerca de Islandia, donde la sed de aventuras de su capitán le había conducido.

"Pourquoi-.pas?", extraño nombre para un barco, me hizo preguntarme si tenemos en nuestra vida una actitud semejante a aquel "¿Por qué no?". ¿Tenemos el coraje de atrevernos a hacer algo arriesgado, algo que se aparte de la rutina de todos los días? ¿Tenemos el valor de emprender algo nuevo cuando lo cotidiano parece no dar más de sí? En muchas ocasiones, creo que no. Otras veces, sí que lo tenemos. Acabo de ser testigo del valor de unos padres que, por amor a su hijo, se han atrevido a tomar una decisión difícil y arriesgada: cambiarle del Colegio en el que estaba, a pesar de apreciarlo mucho, para ver si en otro nuevo algunas cosas le iban mejor al niño. ¡Chapeau! Como este ejemplo, seguro que entre nosotros, y sin tener que irnos a la Antártida, podemos encontrar y protagonizar actos semejantes.

Alvar Gómez de Castro, allá por el siglo XV, decía: "No es vencido aquel que sobre su defendimiento, no mostrando cobardía, hace lo que puede hasta que el aliento y la fuerza le falta y cae a los pies de su enemigo; que vencido es aquel que deja de obrar lo que hacer podría por falta de corazón".

Leía hace poco una frase que me gustó y no tardé en incorporar a mi colección: "Son muchos más aquellos que renuncian, que los que son vencidos". ¿Será verdad? ¿Nos faltará ese coraje de atrevernos a decir: "¿por qué no?", y ponernos en marcha? Probablemente a nuestras vidas, y a nuestra tierra, ese espíritu nos vendría muy bien.

PUNTUALIDAD

2011-11-13T08:32:00.001-08:00

Don Luis, el cura del pueblo durante cuarenta años, se iba a jubilar y los vecinos le quisieron hacer un homenaje. Invitado a hablar, dijo lo agradecido que estaba a todos y lo mucho que, con el paso de los años, había llegado a quererles. "Y eso que no pude empezar peor". Y añadió: "La primera persona que confesé nada más llegar me dijo que había matado a alguien; que robaba todo lo que podía a sus vecinos; que había tenido relaciones con la mujer de un amigo; que tomaba drogas, y que pegaba a su familia. Cuando escuché eso me horroricé y me pregunté adónde me había mandado el Obispo. Luego, al conoceros, he visto que sois unas personas maravillosas". Al terminar de hablar, todos le aplaudieron.

En esto, llegó el alcalde que era muy desordenado y nunca llegaba a tiempo a los sitios. Él también quiso sumarse al homenaje y pidió la palabra. "Muchas gracias, don Luis, por todo lo que ha hecho por nosotros. Y permitan que les diga, con orgullo, que yo fui la primera persona del pueblo que se confesó con él".

Señor alcalde, ¡no conviene llegar tarde a los sitios!

Conocí a un alemán que, por razones de trabajo, viajaba con frecuencia a América del Sur. Contaba que cuando convocaba una reunión decía que empezaría "entre las cuatro y media, y las cuatro treinta". Y, aunque al principio le costó que aceptasen su sistema, llegó a lograr que los que iban a verle se acostumbraran al mismo.

Pregunté, recientemente, a un profesor de inglés cómo se diría en su idioma: "primera convocatoria a las cuatro, y segunda a las cuatro y media". Me dijo que eso no existía en inglés. Que si la reunión es a las cuatro, es a las cuatro. Y punto.

Ser puntuales. Educarnos en la puntualidad. Para llegar a tiempo. Para entregar trabajos y cumplir la palabra dada. Puntualidad: una asignatura demasiado pendiente entre nosotros, pero que, como otras muchas, también podremos aprobar si lo queremos. Aunque, como se ha dicho, ¡lo malo de ser puntuales es que nunca haya nadie para apreciarlo!

HACIA DÓNDE MIRAR

2011-11-13T08:31:00.001-08:00

Etsuro Sotoo es un escultor japonés que lleva trabajando desde 1978 en la fachada del Nacimiento del Templo de la Sagrada Familia de Barcelona. Para ser lo más fiel posible al proyecto inicial del edificio, Etsuro estudió planos, bocetos y otras obras de Gaudí, sin acabar de encontrar la inspiración que buscaba. Lo logró, finalmente. Lo cuenta en su reciente libro, "La libertad vertical. Conversaciones sobre la Sagrada Familia". Dice: "Quería ser fiel al espíritu de Gaudí, penetrar su esencia. Después me di cuenta de que, aun con toda mi buena voluntad, solo podía llegar hasta cierto punto. Entonces me di cuenta de que no debía mirar a Gaudí, sino mirar hacia donde él miraba".

Mirar hacia donde él miraba. Leyendo esta frase recordé, de inmediato, lo que Shakespeare hace decir a un personaje en su obra "La Tempestad": "Estamos hechos de la materia de nuestros sueños". Si se quiere conocer cómo es una persona, miremos donde mira, observemos sus sueños.

Tal vez en la actualidad no tengamos a nuestro alrededor personas de la talla de Gaudí, pero seguro que hay otras muchas que merece la pena que observemos y miremos hacia donde miran. Recientemente, en este mismo Diario, Isabel Gavilán recordaba que hay jóvenes comprometidos por conseguir un mundo más justo; o que marchan como cooperantes para llevar esperanza a rincones olvidados del planeta; o que, como inmigrantes, arriesgan sus vidas para llegar entre nosotros y aliviar su pobreza y la de sus familias. Merece la pena, sin duda, mirar hacia donde esos jóvenes miran; y, como a ellos, mirar a tantas otras personas cuya vida es una fuente de luz, de alegría y de esperanza para los demás. ¡Ojala nuestra vida pudiera ayudar a quien mire donde nosotros miramos!

¡Gracias, don Antonio, nuestro obispo emérito, por haber sabido mirar hacia lo mejor del Evangelio: el amor, la solidaridad y el servicio! Con ilusión esperamos a don Rafael, el nuevo obispo, para que nos oriente, también él, con su vida y mirada.

6 MIL MILLONES DE OTROS

2011-11-13T08:30:00.001-08:00

Recientemente he visitado en San Sebastián la Exposición "6 mil millones de Otros". Magnifica. ¡Ojala la pudiésemos ver en Cádiz!

En la exposición no había ni cuadros ni esculturas. Eran 14 tiendas de tela blanca en cuyo interior había una pantalla en la que personas de todo el mundo -en su idioma, pero con subtítulos en español- hablaban de ellos mismos, de la familia, de sus primeros recuerdos, de sus miedos, de la felicidad, del sentido de la vida, del amor, de la mujer, de los padres, de la risa, del llanto, de la libertad, de las diferencias, del perdón, del clima…Un proyecto que inició en 2005 Good Planet, organización dedicada a la protección del medio ambiente. Su fundador, Yann Arthus-Bertrand, dice: "Somos más de 6 mil millones de personas en la tierra, y no habrá desarrollo sostenible si no conseguimos vivir juntos. Hoy, la única posibilidad que nos queda es ir al encuentro del Otro, escuchar al Otro. Comprenderlo. Porque en todas las batallas que nos esperan, ya sea la pobreza o el cambio climático, nos necesitamos unos a otros".

5.600 entrevistas. 78 países. Once horas de grabación, con preguntas como: "¿Qué le gustaría transmitir a sus hijos?, ¿Con qué soñaba de niño?, ¿Con qué sueña hoy?, ¿A qué ha renunciado?, ¿Tiene enemigos?, ¿Por qué?, ¿Por qué razón mataría a alguien?, ¿Por qué razón daría su vida?, ¿Qué es el dinero para usted?, ¿Por qué los hombres se declaran la guerra?, ¿Le gusta su país?, ¿Ha pensado alguna vez en irse de él?, ¿Rinde cuentas a un Dios en su vida de todos los días?, ¿Qué cree que nos espera después de la muerte?, ¿Me puede recitar alguna oración?, ¿Qué le gustaría cambiar en su vida?, ¿Cuál es el mayor enemigo del hombre?, ¿Cuál es el mayor amigo del hombre?, etc.". Escuchar a esas personas fue una experiencia apasionante.

Mientras iba de una tienda a otra pensé que la Diputación Provincial de Cádiz, con su claustro y sus patios, era el espacio perfecto para esa exposición. ¡Queda lanzado el reto!

NUEVA ETAPA, NUEVOS RETOS

2011-11-13T08:29:00.001-08:00

Un amigo, que viaja con frecuencia a Seúl, la capital de Corea del Sur, me dice: "Cada vez que voy, hay un nuevo puente". La ciudad, dividida por un río, no deja de crecer, y para hacer frente a sus nuevas necesidades las autoridades construyen un puente, y luego otro y, si hace falta, otro más.

El 11 de junio, en Cádiz como en el resto de los ayuntamientos de España, ha comenzado una nueva etapa política. Frente a los muchos desafíos que nos esperan, ojala también nosotros, autoridades y gaditanos, estemos dispuestos a construir nuevos puentes. Los que hagan falta: puentes entre el gobierno municipal y la oposición; entre el Salón de Plenos y la ciudadanía, etc.

En el Salón de Plenos del Ayuntamiento, el pasado sábado, los legítimos representantes de los ciudadanos de Cádiz se comprometían, con la ciudad y con nosotros, a trabajar lo mejor que puedan los próximos cuatro años. Al mismo tiempo, pedían la colaboración y el compromiso de todos los gaditanos porque ellos solos no pueden lograr lo que Cádiz necesita. Mientras, frente al Ayuntamiento, un grupo de ciudadanos planteaban problemas a los que, sin duda, hay que hacer frente con urgencia. Tampoco esas personas, solas y al margen de las instituciones, podrán conseguir lo que reclaman. Quienes tal vez por tener más años sabemos lo que es vivir sin democracia, tenemos la obligación de recordar a los que se la han encontrado como un dato adquirido, que la democracia, por imperfecta que sea, es lo mejor que tenemos; y que los males de la democracia se curan con más democracia, respetando las instituciones y haciéndose presente en ellas. Siendo creativos para encontrar fórmulas que hagan más auténtica nuestra democracia y la vida de nuestras instituciones; pero sin saltos en el vacío.

Para gobernar, el Salón de Plenos necesita de la Plaza de San Juan de Dios; para hacer reales sus sueños, la Plaza necesita de ese Salón. Construyamos puentes, sí. Pero estando cada cual donde le corresponde..org

Hace 50 años

2011-11-13T08:28:00.001-08:00

Ernesto Sábato, escrito argentino fallecido el pasado 30 de abril, decía en La resistencia, una de sus obras: "Les pido que nos detengamos a pensar en la grandeza a la que todavía podemos aspirar si nos atrevemos a valorar la vida de otra manera. Les pido ese coraje que nos sitúa en la verdadera dimensión del hombre. Todos, una y otra vez, nos doblegamos. Pero hay algo que no falla y es la convicción de que- únicamente- los valores del espíritu nos pueden salvar de este terremoto que amenaza la condición humana".

En un mundo que aplaude -aunque no de modo unánime- la opción norteamericana de preferir la venganza a la justicia, palabras como las de Sábato son imprescindibles y resisten el paso del tiempo. Porque, más que palabras, son retos. Retos que nos desafían a que nos atrevamos a pensar que podemos ser grandes si osamos imaginar el mundo de modo diferente; si tenemos el coraje de apartarnos de esa dinámica del "ojo por ojo", que solo acabará cuando todos seamos ciegos.

Ayer se cumplieron 50 años de ese 15 de mayo de 1961 en que Juan XXIII, al publicar su Encíclica "Mater et Magistra", se atrevió, también él, a desafiarnos. A desafiarnos a que nos acercásemos a la realidad, viésemos cómo era, nos atreviésemos a calificarla moralmente, y, lejos de aceptarla pasivamente, nos decidiésemos a hacer algo que cambiara el rumbo de la historia. Medio siglo más tarde, mucho de lo que denunció el Papa sigue sucediendo: la enorme distancia entre pueblos desarrollados y subdesarrollados; el hambre que sufren millones de personas, la explotación de los trabajadores, de las mujeres y los niños, la carrera de las armas, etc.

Que nuestro modo celebrar ese aniversario sea atrevernos a pensar por nosotros mismos; a creer más en nuestras posibilidades como personas y como sociedades para hacer algo distinto y mejor de lo que hemos hecho hasta ahora. Y que sepamos exigírselo a nuestros gobernantes. Para que estemos, como seres humanos, a la altura que nos corresponde.

DOS TEMAS

2011-11-13T08:27:00.001-08:00

Hoy se celebra el Día Internacional de la Erradicación de la Pobreza. Necesitamos que se nos recuerde que la pobreza sigue existiendo, porque coexistimos con ella con demasiada naturalidad; sobre todo cuando sabemos -¡y lo sabemos!- que cada día mueren de hambre unas 80.000 personas.

A causa de la crisis hay millones de personas en España que lo están pasando muy mal y que tienen que ser atendidos sin que se produzcan recortes en las políticas sociales que los protegen. Los demás, los que estamos mejor -aun cuando estemos algo peor que hace unos pocos años -tendremos que irnos haciendo a la idea de que no vamos a volver a vivir como antes.

Frente a la pobreza que crece entre nosotros, deben crecer también la justicia social (lucha contra la evasión fiscal, persecución de los paraísos fiscales, etc.), y la solidaridad ciudadana. Hace años inventé un nuevo impuesto: el I.S.L.A. (Impuesto Solidario Libremente Asumido), que consistía en que, libremente y sin que nos lo pida nadie más que nuestra conciencia, diésemos un tanto por ciento de lo que gastamos, en favor de quien necesita ese dinero para vivir.

Junto a ello, y porque miles de personas mueren de hambre cada día, no podemos permitir recortes en la Ayuda Oficial al Desarrollo. Por mucha crisis que tengamos aquí, nunca se podrá comparar con el genocidio que estamos perpetrando en los países empobrecidos. Aunque tengamos que apretarnos más el cinturón. "Los ricos debemos vivir más sencillamente para que los pobres puedan, sencillamente, vivir".

Ese era el primer tema. El segundo es éste. Leo en la prensa que un joyero ha sido acusado de comprar oro robado; que un joven lo ha sido de asesinar a un anciano para robarle; o que han detenido a una persona con varios kilos de droga. En todos esos casos veo que no aparecen ni las fotos ni el nombre completo de esas personas. Me alegro de que haya sido así. Otro modo de informar provocaría un absoluto rechazo social en muchos ciudadanos, entre los que me encuentro.

Buenas noticias en educación

2011-11-13T08:26:00.003-08:00

La primera buena noticia es la ilusión con la que miles de familias se han acercado a Colegios e Institutos para matricular a sus hijos para el curso próximo. Pero hay más.

Dado que la educación de niños, adolescentes y jóvenes, necesita la complicidad entre familia y escuela -remando juntos en la misma dirección-, tenemos que estar muy contentos con dos encuentros que se han celebrado en San Fernando y Cádiz el 9 y 10 de abril.

Ese fin de semana, las asociaciones de padres de alumnos que estudian en centros públicos (FEDAPA) o concertados (FECAPA) han celebrado reuniones con la participación de familias, alumnos y docentes. Esos encuentros, festivos y formativos, han reforzado el vínculo necesario -"contrato educativo" dicen algunos-, que hace coautores del proceso educativo a padres y colegios. Que muchas personas se unan para comprometerse con la educación es una buena noticia. Hay otras.

En Málaga se reúnen periódicamente a comer los representantes de las patronales de los centros educativos andaluces con los responsables de educación de un sindicato muy implantado en la Región. Pues bien, ese encuentro se ha producido por primera vez en Cádiz la semana pasada con el objetivo de que responsables sindicales y patronales se conocieran personalmente mejor, y conocieran mejor las posturas que, en educación, tiene cada uno. Ya saben: "más explica una pierna de cordero comida juntos, que muchas reuniones". Ese diálogo: otra buena noticia.

También lo son algunas tertulias en periódicos, radios, o televisiones que se producen con frecuencia y en las que, por encima de algunos puntos de vista diferentes, une a los participantes el deseo de educar cada vez mejor y acabar con el fracaso escolar.

"No hay situaciones desesperadas, solo personas que se desesperan" dice el proverbio tibetano. Hay buenas noticias en educación: no desesperemos. Unidos, familia y colegio, podemos más. Como se ha dicho: "El Colegio, tarea de todos", o, "Juntos, avanzando".

Equipados para el curso

2011-11-13T08:26:00.001-08:00

Con gran interés comencé a leer un artículo que llevaba por sugestivo título: "equipados para el curso", Mi interés se desvaneció al instante: el artículo hablaba de moda, y de diversos complementos para niños. Lo confieso: me escandalizó tanta frivolidad. Y, añado: me sorprende que no haya voces de padres y madres de familia que denuncien este tipo de campañas publicitarias que se repiten todos los años por estas fechas.

Lo que nuestros hijos y alumnos necesitan; lo que necesita nuestro sistema educativo; lo que necesitamos familias y educadores, es algo totalmente distinto a pantalones y faldas de marca, o a simpáticos gorritos de diseño.

Pensando en todo esto, recordé la respuesta que daba el beato Guillermo José Chaminade, fundador de los marianistas, cuando le preguntaban por qué sus religiosos vestían como los hombres de su tiempo y no llevaban hábito. "Lo esencial es lo interior", respondía, citando, sin conocerlo probablemente, el refrán español: "El hábito no hace al monje". Pues bien, tampoco el jersey o la blusa de moda "hacen al estudiante". Otras cosas sí. ¿Cuáles? Les indicaré algunas.

En primer lugar, realismo. Nuestros alumnos necesitan saber lo que son, lo que se están jugando, y lo que se espera de ellos. Son niños o jóvenes por los que toda la sociedad está trabajando y se está sacrificando. Para que se formen y puedan ser, cuando les llegue el momento, buenos ciudadanos, garantes del bien común. Por eso, no podemos consentirles todo. Necesitan también crecer en responsabilidad, y a nosotros, los adultos, nos corresponde el ayudarles a que lo sean cada día más. Responsables en sus estudios, que son, en la actualidad, su trabajo; en el modo dialogante, respetuoso y justo de comportarse con los demás; en el cuidado de su persona y salud, etc.

Solo con firmes actitudes así, y no con frivolidades, estaremos equipados para el nuevo curso. Que cada uno de nosotros sepa estar a la altura que le corresponde. ¡Buen curso a todos!

De naranja

2011-11-13T08:25:00.001-08:00

Los jóvenes son siempre noticia, entre otras cosas, porque decir "joven" es decir "futuro". ¡Bien lo sabía el criminal noruego que al asesinar a casi sesenta jóvenes quería cambiar el futuro de su País!

Estos días, otro tipo de jóvenes han sido también noticia. Los hemos visto en Londres saqueando, destruyendo, asesinando. Robando, incluso, a jóvenes malheridos. Hemos visto también cómo se comportan otros jóvenes, en Lloret de Mar, ¡y más cerca, que La Punta está en Cádiz!, cuando beben hasta perder el control de sí mismos y, a veces, hasta perder la vida. ¿Qué me dicen de la moda de tirarse desde los balcones a la piscina del hotel?

Estos jóvenes son la peor cara que el futuro nos puede ofrecer. Pero son nuestros hijos. Hijos de esas familias que toleran que sus hijos e hijas adolescentes se emborrachen; de quienes les venden alcohol; de esas autoridades que parecen no darse cuenta de la gravedad de la situación y de las consecuencias -personales, familiares, sanitarias, laborales, etc.- que nos esperan. Además, esos jóvenes estudian o habrán estudiado en algún sitio: también los centros educativos tendrán algo que ver en todo esto, digo yo.

Pero hay también otros jóvenes, y a ellos me quiero referir. Jóvenes que, procedentes de Guatemala, Polonia, Panamá, Rusia, Canadá, etc., han llenado las calles de Cádiz con el alegre color naranja de sus mochilas e identificaciones. Jóvenes que, tras mucha preparación y esfuerzo, se han puesto en camino y han recorrido miles de kilómetros detrás de Alguien -Jesús- que para ellos es importante. Esos peregrinos, así como los voluntarios gaditanos que les han acompañado, no solo han aportado un hermoso color a las calles de Cádiz; han aportado, sobre todo, esperanza. ¡Mientras haya jóvenes dispuestos a ponerse en marcha en pos de lo que creen, habrá futuro! Gracias, don Antonio, obispo; Andrés; José Manuel; Rosa y Antonio, y todos los voluntarios, por ofrecer este regalo a nuestra, demasiada tranquila, sociedad gaditana!

VOLUNTARIADO

2011-11-13T08:24:00.003-08:00

"Hace más ruido un árbol que cae, que todo un bosque que crece". Recordaba recientemente esta frase, aplicable a muchos ámbitos de la vida, cuando despedía a un grupo de jóvenes que iban, como voluntarios, a participar en un programa de ayuda a niños de la calle en Marruecos.

¡Voluntarios! ¡Cuánto bien hacen, y con qué poco ruido! Seguro que en España hay millones de voluntarios y de voluntarias que dedican parte de su tiempo, es decir, parte de su vida, a cuidar y visitar enfermos o presos, atender ancianos, acompañar niños, acoger inmigrantes, escuchar solitarios, ayudar a estudiantes con problemas, echar una mano en comedores para indigentes, ser catequistas o guías culturales, cuidar la naturaleza, etc. etc.

Este año estamos celebrando el Año Europeo del Voluntariado. Seguro que la mayor parte de nosotros no nos habíamos enterado. No está habiendo, en efecto, grandes festejos, y, sin embargo, creo que el Año se está celebrando del mejor modo posible: cada día, y en cualquier rincón de España, un hombre o una mujer, mayor o joven, lejos de pensar solo en sí mismo se pone las pilas para echar una mano allí donde se necesita. Esos voluntarios, los buenos samaritanos de hoy, no pasan de largo de los problemas de los demás sino que son capaces de acercarse al que los necesita, curarlo, montarlo en su propia cabalgadura y, hasta echar mano a su bolsillo para pagar los gastos que hagan falta.

Aunque esas personas no buscan el reconocimiento social y siempre te dicen que "reciben mucho más de lo que dan", la sociedad necesita saber que esos voluntarios existen. Necesita conocer que hay quienes, desinteresadamente, se dedican a curar heridas, y a hacer nacer sonrisas en rostros cansados, solitarios o tristes. Lo bueno, además, es que esas personas son como usted y como yo; y que, por eso mismo, usted y yo podemos animarnos a ser también voluntarios. "Contigo soy voluntario, gracias a ti soy más persona", leía, hace tiempo, en una camiseta. ¿Nos animamos?

¡GRACIAS, FAMILIAS!

2011-11-13T08:24:00.001-08:00

"La obra la hemos visto ya muchas veces, pero tenemos que venir: ¡son nuestros niños!".Estas palabras me las decía un padre tras asistir, por enésima vez, a la representación de una obra de teatro en la que actuaba un hijo suyo. ¿Cómo no iba a ir, aunque se la supiera de memoria: "¡Son nuestros niños!".

Recuerdo esta anécdota ahora que estamos terminando el curso académico 2010-2011. Si el año pasado por estas fechas escribí agradeciendo a los docentes su trabajo, este año, sin olvidar a aquellos, quiero referirme, de modo explícito, a las familias.

Es imposible imaginar la educación sin el apoyo de las familias. Al matricular un hijo en un colegio, los padres están simbólicamente firmando con el centro educativo un pacto por el que se comprometen a acompañar unidos, familia y escuela, el caminar de sus hijos y alumnos en su infancia, adolescencia y juventud. Todos sabemos hasta qué punto los padres y madres se toman con absoluta seriedad su parte en el contrato: los hijos son lo primero. Y por eso están siempre ahí: en el teatro, y en las tutorías; en los deportes y ayudándoles en sus tareas escolares. Preocupándose cuando ven a sus hijos con dificultades; sin comprender del todo lo que está pasando; y no acertando a ver el modo de ayudarles. Pero ahí siempre: sin tirar la toalla.

No es nada fácil ser padre o madre. "Para eso no se dan títulos en ningún colegio" me decía uno de ellos. Es verdad que a veces te arrepentirás de no haberte comido a tu hijo cuando era pequeño, pero es más verdad que los padres saben ser pacientes y respetar el ritmo de crecimiento de un hijo, de una hija, porque no ignoran que si se estira el tallo de una planta para que crezca más deprisa, lo que sucederá es que se rompa el tallo.

Escuchemos a las familias. Ayudemos a las familias. Pero, sobre todo, agradezcamos a las familias lo que hacen por sus hijos, por nuestros alumnos, en definitiva, por toda la sociedad. ¡Gracias, familias (abuelos incluidos), y buen verano!

CONSENSO Y OXÍGENO

2011-11-13T08:23:00.001-08:00

"Javier, eres un obseso del consenso", me decía un amigo comentando estas columnas que escribo en Diario de Cádiz. "Obseso no, le contesté, pero decidido partidario, sí".

Escribo este texto en la semana siguiente a las elecciones municipales. Cádiz ha hablado, y sabemos quién va a gobernar la ciudad y quien va a estar en la oposición. Quiero felicitar a unos y a otros por haber recibido el apoyo de miles de gaditanos. Se acabó la campaña electoral: ahora toca sacar adelante la ciudad. Y es ahí donde aparece la famosa palabra consenso.

Los ciudadanos de Cádiz agradeceríamos mucho que, en los próximos años, viésemos a nuestros representantes haciendo un esfuerzo por trabajar unidos por el bien de la ciudad. Desearíamos que el equipo de gobierno, al gobernar, escuchara y tuviera en cuenta aportaciones útiles para Cádiz aunque provengan de la oposición. A ésta le pediríamos que apoyase las medidas del gobierno municipal, sin son positivas para Cádiz. Los ciudadanos pedimos esto porque somos capaces de comportarnos así. El otro día fui a una tienda a comprar un recuerdo turístico. El vendedor me dijo que no tenía lo que yo quería, pero que lo encontraría en otra tienda. Y me dio la dirección. Cuando alabé su conducta, se extrañó y me dijo que era normal: que tanto él como el de la otra tienda eran compañeros, y que había que apoyarse.

Por razones de trabajo he podido ir muy poco al Palillero. Y lo lamento, porque allí hay mucho dolor y mucha verdad. Quienes tenemos alguna responsabilidad social deberíamos ir allí. Para pedir perdón por haber permitido que el sistema se construyera sin haber tenido en cuenta a tantas personas. Para escucharles. Para pedirles que sigan aportando oxígeno a nuestro oxidado sistema circulatorio. Para agradecerles lo que han hecho. Para pedirles que nos sigan "molestando". "Pienso, luego estorbo" dice uno de sus carteles.

"Cádiz, tarea de todos". Del gobierno municipal y de la oposición. De los ciudadanos. Del Palillero.

¡Indignaos!

2011-05-27T00:00:00.001-07:00

¡Indignaos!

Buenas noticias en educación

2011-04-24T14:28:00.001-07:00

Buenas noticias en educación

La primera buena noticia es la ilusión con la que miles de familias se han acercado a Colegios e Institutos para matricular a sus hijos para el curso próximo. Pero hay más.

PUNTUALIDAD

2011-04-03T21:14:00.001-07:00

PUNTUALIDAD

Señor alcalde, ¡no conviene llegar tarde a los sitios!

JAPÓN

2011-03-21T13:58:00.001-07:00

JAPON

Estos días hemos visto imágenes terribles procedentes del Japón: terremoto, tsunami, y explosiones en centrales nucleares. Sobrecogidos, hemos visto también la serenidad y el orden del pueblo japonés. Su fortaleza ha sido un ejemplo para todos nosotros.

Esa resistencia frente a la adversidad viene de lejos, como verán cuando sigan leyendo.

Francisco de Javier llegó a Japón en 1549. En un ambiente de tolerancia, los cristianos fueron creciendo hasta 1614 en que se desencadenó una terrible persecución, con miles de mártires. Japón se cerró a Occidente. El cristianismo parecía totalmente destruido.

En 1863 se obligó a Japón a abrir sus puertos al comercio con Occidente. Ese año llegaron los primeros misioneros franceses. Poco después, en Oura, junto a Nagasaki, construyeron la primera Iglesia católica del nuevo Japón.

El 17 de marzo de 1865 el padre Petitjean observó que un grupo de campesinos se acercaba a la Iglesia. Lo miraban todo, cuchicheaban entre ellos, y se iban en silencio. Volvieron días después, y hablaron al sacerdote.

Le preguntaron si le había enviado el papa de Roma. La respuesta fue "sí". Le preguntaron si estaba casado. La respuesta fue "no". Le preguntaron si veneraba a la Virgen María. El sacerdote les mostró una imagen de la Virgen y contestó que sí. Ellos le dijeron: "Esa también es nuestra fe".

Conmocionado, el sacerdote escuchó a esas gentes decirle que llevaban dos siglos y medio viviendo secretamente su cristianismo; que se bautizaban de padres a hijos; y que, sin sacerdotes ni sacramentos, vivían su fe en la esperanza que, como les habían dicho los mártires antes de morir, algún día llegarían nuevos misioneros a los que tenían que hacerles las tres preguntas que acababan de hacerle a él. Para ver si eran o no de la religión de sus padres.

Tal ejemplo de fe y de resistencia sobrecogió todo el mundo cristiano.

Que el coraje de aquellos japoneses de entonces siga acompañando a los japoneses de hoy, para hacer frente a sus necesidades. Así sea.

Sed de diálogo

2011-02-21T12:52:00.001-08:00

LA Confederación de Empresarios de la Provincia de Cádiz (CEC) organizó recientemente una Jornada sobre el Turismo de Congresos, Convenciones e Incentivos. Quiero compartir con ustedes mis reflexiones sobre esa importante reunión.

Los participantes -administraciones locales y autonómicas, empresas turísticas, hoteleras y de restauración, agencias de viajes, Palacios de Congresos, etc.- coincidieron en que hay que abordar el turismo, nuestra primera industria, en clave provincial. "O trabajamos todos juntos, o esto no tiene sentido" decía Juan Manuel García, Concejal de Turismo de Jerez. Sentado a su lado, Bruno García, Concejal de Turismo de Cádiz, asentía y explicaba cómo nuestro Ayuntamiento, al planificar el 2012, tiene en cuenta también el impacto del Bicentenario en otras poblaciones cercanas.

Con la crisis ha disminuido el número de asistentes a los Congresos. En la reunión, sin embargo, no había derrotismo y sí ganas de hacer frente a la situación con tesón y creatividad, creyendo más en nosotros mismos y en Cádiz -una provincia tan rica, tan diversa y con tantas posibilidades-. Ahora bien, se dijo que hay que hacer autocrítica de nuestros comportamientos y eliminar competencias localistas que nos perjudican a todos.

No son estos tiempos de lamentaciones. "El pesimista se queja del viento, el optimista espera que cambie, el realista ajusta las velas", decía William Ward. Eso es lo que hay que hacer: ajustar lo que haga falta y prepararnos para sacar el máximo partido posible a nuestros muchos recursos turísticos. Colaborando todos. También la educación. Fomentando en los alumnos responsabilidad, espíritu emprendedor, idiomas, etc.

Eran casi las tres de la tarde y seguían levantándose manos pidiendo intervenir. Había sed de diálogo. Esos responsables del sector turístico eran conscientes de que juntos podemos avanzar mejor que enfrentados o separados. Enhorabuena a la CEC por esa iniciativa que invita a unir esfuerzos. ¡Ojalá aceptemos el reto!

ENDESA y FENOSA CELEBRAN LA SUBIDA DE PRECIOS DEL 11%

2011-02-01T07:59:00.000-08:00

¡PON UNA ALARMA EN TU MÓVIL, HAZ UNA CRUZ EN EL CALENDARIO...!

ENDESA y FENOSA CELEBRAN LA SUBIDA DE PRECIOS DEL 11%

APAGÓN GENERAL DÍA 15 DE FEBRERO

El DÍA 15 DE FEBRERO, DÍA DEL CONSUMIDOR, apagón general de electricidad en los hogares españoles a las 22 horas, en señal de protesta por la subida abusiva que ENDESA, IBERDROLA y FENOSA han llevado a cabo en sus tarifas eléctricas.

¡PON UNA ALARMA EN TU MÓVIL, HAZ UNA CRUZ EN EL CALENDARIO, AHORA, DESPUÉS SE TE VA A OLVIDAR!

La única forma que tenemos de luchar los consumidores contra estas
practicas abusivas, es con medidas como ésta, por eso os convocamos a
seguir esta iniciativa que comenzará a las 22 horas y durará 30 minutos.

CON SÓLO 30 MINUTOS APAGANDO TODAS LAS BOMBILLAS, COCINAS ELÉCTRICAS Y TODO LO QUE SE PUEDA, A EXCEPCIÓN DE UNA DE ELLAS PARA VER, HAREMOS UN HUECO EN SUS ARCAS, Y TENDRÁN QUE DETENER SUS TRANSFORMADORES, ¡¡¡ASÍ SE ACORDARÁN DE TODOS A LOS QUE NOS ESTÁN ESTÁN ROBANDO!!!

!!! OS ROGAMOS QUE LO HAGÁIS
PASAR AL MAYOR NUMERO DE CORREOS
ELECTRÓNICOS, UTILIZAD CCO (con copia oculta)!!!

PARA UNA CORONA NO NOS ALCANZABA

2010-12-14T05:26:00.001-08:00

PARA UNA CORONA NO NOS ALCANZABA

Con un precioso ramo de flores en la mano un grupo de alumnos me dijo: "Hubiéramos querido algo más, pero para una corona no nos alcanzaba". Instantes después lo colocaban sobre el ataúd del amigo muerto. Un adulto comentó: "Nunca he visto llorar junta a tanta gente como en este funeral".

Cierto. Llorábamos. Acabábamos de perder un hijo, un hermano, un nieto, un sobrino, un primo, un amigo, un alumno. Con dolor, despedíamos a Pablo.

En la Eucaristía dimos gracias al Padre por los diecisiete años de Pablo, el buen hijo, hermano, compañero. Porque ha sido un regalo tenerle y conocerle. Le decíamos que le queríamos; que le echaremos mucho de menos. Le decíamos que estuviera tranquilo: que no dejaremos sola a su familia. Le despedíamos sabiéndolo en la paz del Señor, con sus abuelos, y su tío.

Tristes, eso le decíamos. Y él, ¿qué quería decirnos? ¿Qué nos decía Pablo?

Decía que nos quiso y nos sigue queriendo. A sus padres y hermano, en primer lugar, pero también a familiares, amigos, compañeros. Nos decía, y nos dice -sobre todo a los jóvenes- que amemos y cuidemos la vida. Que nunca la pongamos en peligro, conduciendo temerariamente, bebiendo sin control, o consumiendo sustancias que nos dañan. Que no juguemos ni hagamos bromas u otras cosas que puedan acabar fatalmente, de modo terrible e irreversible. Como un joven paralítico que desde su silla invita a otros jóvenes a conducir con prudencia, Pablo, lleno de amor por nosotros, nos dice que nos cuidemos y que cuidemos a los demás. Y nos dice que no olvidemos nunca que si tenemos una mano para ayudar, la otra está para pedir ayuda.

"Para una corona no nos alcanzaba". No importa. Lo que quieren Pablo y los suyos es que la vida continúe. En esa vida, Pablo seguirá presente: animándonos a estar más unidos, a echarnos una mano, a decirnos que nos queremos, que nos importamos.

Descansa en paz, querido Pablo. No te olvidaremos. Tu recuerdo y tu mensaje nos ayudarán a seguir adelante.

José Luis Sampedro

2010-12-03T02:55:00.001-08:00

PUBLICADO DIARIO DE CÁDIZ 15-11-2010

de dos en dos

Le conocí hará treinta años, en una conferencia en Cádiz. No hay que tirar la toalla aunque lo que creemos tarde en llegar, dijo. Y citó a Shakespeare: "La hierba crece de noche".

Contó que mientras hacía la mili en Ceuta iba a clases de inglés con un británico muy patriota. Un día, tras una gran derrota sufrida por los ingleses en la II Guerra Mundial, lejos de mostrarse abatido, el profesor dio su clase normalmente, añadiendo al final: "Señores, muy larga va a ser esta guerra porque los que al final la vamos a ganar, de momento la estamos perdiendo".

1977. Suena el teléfono. "¿José Luis Sampedro?". "Sí, ¿quién habla?". "Soy Juan Carlos, y quiero que seas uno de los senadores que puedo nombrar". En las Cortes Constituyentes de 1977, en efecto, el rey podía designar algunos senadores. "Señor, creo que se ha equivocado de persona", a lo que una voz entristecida contestó: "Si me he equivocado al elegir personas como tú, eso supone que el proyecto que tengo para España no va a ser posible". "¡Majestad, a sus órdenes!". Este diálogo, escuchado a Sampedro, nos habla de la talla de esas dos personas, y de aquellos momentos.

Sampedro ha puesto siempre la economía al servicio del hombre, y no al revés. Por eso sus colegas le llaman "humanista"; "y la palabra 'humanista' tiene en sus labios un sentido peyorativo del cual me enorgullezco", dice. Y continúa:"Les digo: Vosotros con vuestros modelos económicos reconocidos en Harvard y en Oxford, sois como gente que va en un tren espléndido, con los mejores medios y a 200 km por hora; un tren que va hacia el Norte como una flecha. Y se detiene en un paso a nivel, y allí se encuentran conmigo que voy andando por el camino que cruza la vía, con un burro y tres o cuatro herramientas rudimentarias, porque esa teoría económica que deseo no la tengo. Entonces me dicen: Sampedro, no seas tonto -porque son amigos míos- súbete al tren, tenemos aire acondicionado y, además, vamos a 200 por hora.

Contesto: sí, yo voy a 5 km, pero vosotros vais hacia el Norte y yo voy hacia el Sur, y cuanto más corra con vosotros más lejos estaré de donde voy; mientras que si continúo como estoy, me iré acercando a lo que quiero. Y si no llego, no importa, ese es un hecho biológico, pero no histórico. Sé que voy con la historia. De modo que les dejo pasar y sigo con mi burrito hacia el Sur".

Recientemente se ha creado el Premio José Luis Sampedro. Algunos lo recibirán; todos, por tener al profesor entre nosotros, lo hemos ganado.

Discurso de aceptación del Drago de Oro

2010-11-29T13:03:00.001-08:00

ENTREGA DEL PREMIO "DRAGO DE ORO" - ATENEO DE CÁDIZ

DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE CÁDIZ

19-11-2010

1.- Buenas noches a todos.

Veo la Sala repleta de caras amigas.

Mi madre, mis hermanas y mi cuñado.

Amigos que sirven a la sociedad desde la Administración, la Política y la Iglesia.

Religiosos marianistas de las comunidades de Cádiz y Jerez, así como otros miembros de la Familia Marianista.

Compañeros de trabajo, alumnos y familias del Colegio San Felipe Neri.

Y otros muchos amigos de muy diversas procedencias.

Gracias a todos por estar aquí esta tarde.

2.- Gracias, amigo Ignacio, Presidente del Ateneo de Cádiz, y gracias a los demás miembros del Jurado por esta distinción que tanto nos honra a mí, a mi familia y a los Marianistas.

Estoy seguro de que son muchísimos los ciudadanos de Cádiz -muchos de ellos aquí presentes- que merecen ese Premio más que yo, pero, una vez concedido, lo acepto con sencillez, con alegría y gratitud, considerándolo un impulso para seguir adelante.

Gracias también, a José Luis Reyes y a Inmaculada Arjonilla por vuestra magnifica interpretación musical.

3.- Y gracias, cómo no, a José Antonio Hernández por sus palabras.

Por cierto, José Antonio, ¿seguro que no te has equivocado de carpeta? ¿Seguro que no hablabas de a algún otro Javier? ¿No? ¿Seguro?

En ese caso, tendré que recordar lo que me sucedió hace unos años con un marianista norteamericano. No recuerdo bien con ocasión de qué -si es que hizo algo extraordinario, o escribió algo muy hermoso-, pero el caso es que le envié una carta felicitándole. No he olvidado su respuesta. Me dijo que cuando leyó mi carta, se levantó de inmediato y se fue a la sala de comunidad donde estaban otros marianistas a los que preguntó:"si le notaban algo raro". Cuando, sin entender la pregunta, le dijeron que le veían como siempre, él, más calmado, les comentó: "Menos mal. Por un momento creía que estaba muerto y no me había dado cuenta; porque me han mandado una carta diciéndome cosas que solo se dicen cuando uno ya está muerto".

José Antonio, si ni te has equivocado de carpeta, ni yo estoy muerto, no me queda más remedio, entonces, que acordarme de una persona maravillosa a la que tuve el privilegio de conocer en mis años de Roma. Cuando al cardenal argentino Eduardo Pironio, en algún acto público, le decían cosas muy hermosas -que él sí merecía-, respondía siempre: "Gracias. Ojalá pueda llegar a ser como crees que soy".

Hago mías esas palabras:" José Antonio, ojalá pueda llegar a ser como me has descrito. Tus palabras me indican el camino. Gracias".

4.- Ahora, tras estos saludos y agradecimientos, permitan que improvise unas palabras.

Por cierto, hablando de "improvisar", quisiera recordar algo que le sucedió a Churchill un día en que, tras pronunciar uno de sus magníficos discursos, se le acercó un joven político que le admiraba mucho. "Sir Winston, permita una pregunta". "Dígame, joven". "¡Cómo me gustaría, Sir Winston, ser un orador tan bueno como Usted. Respóndame, por favor: ¿qué discursos le salen mejor, los que prepara de antemano o los que improvisa?". "Los que improviso, naturalmente, joven" contestó Churchill. "Los que improviso dos semanas antes de pronunciarlos".

Permitan, entonces, que les lea unas palabras que llevo improvisando en las dos últimas semanas.

4.b.- Pero todavía, antes de comenzar con la improvisación, quiero decirles que me costó bastante decidir sobre qué tenía que hablar. Nunca me han dado un premio y no sé qué cosas se suelen decir en esas ocasiones. O sea que pregunté a un amigo: "¿De qué hablo?". Y ese amigo, José María -a quien recuerdo con mucho cariño en estos momentos en que está pasando por una situación delicada de salud-, me dijo. "Si te han dado el premio a ti, ¡tienes que hablar de ti!".

Tenía también la duda de cuánto tiempo debía hablar. Se lo pregunté a Ignacio Moreno, que me dijo: "Unos veinte minutos".

¡Veinte minutos hablando de mí puede ser letal, pensé! Pero al final me decidí, y es lo que voy a hacer. POR CIERTO, ES INÚTIL QUE TRATEN DE HUIR ANTE ESTE ANUNCIO: HE PEDIDO QUE CIERREN LAS PUERTAS!

Comencemos.

5.- En un marco tan solemne como éste, quiero comenzar con una imagen que Jorge Manrique recoge tan bellamente en su poesía: "NUESTRAS VIDAS SON RÍOS".

Esta imagen de la vida, como un río, me ha cautivado siempre, porque un río es, por definición, algo alegre, hermoso, abierto a recibir las aguas de otros ríos, y a compartir, también, las suyas para formar entre todos algo cada vez más grande. Un río, además, contiene vida, y con su riego, ayuda a que haya vida.

¿Qué mejor metáfora, entonces, para decirles algo de mi vida que presentarla bajo esta imagen? La imagen de un río.

Un río que comenzó, hace ya años, a orillas del Cantábrico, a los pies de la Concha donostiarra. Un río, que, tras recorridos varios, me ha traído hasta Cádiz, donde hoy vivo, y donde reconozco, en mi cauce, las aguas de otros ríos. ¡Qué gozo el haber vivido compartiendo corriente con la de familiares, amigos, vecinos, compañeros! Así ha sido mi vida, y así quiero narrarla. .

¿Qué cómo es mi vida? Muy sencillo: Soy un hombre habitado; un río enriquecido por otros muchos ríos.

El de mi padre, el primero. Callado, reflexivo, buen padre de familia y buen amigo. La catedral de San Sebastián resultó ser pequeña en su funeral. ¡Hasta hubo gente de pie!

Y el agua de mi madre. Buena madre y, ahora, abuela. Buena amiga de sus amigos, y de los míos, a los que cuida mejor que yo. Despierta y atenta siempre a lo que pasa. Rezadora por toda la familia. Y feliz con la decisión de este Jurado que le ha proporcionado una excusa para venir a Cádiz, "fuera de temporada", porque nunca falta a su visita anual, en otras fechas.

Lo mismo que mis hermanas y cuñado, también aquí presentes. Las aguas de mis hermanos -somos cinco- unidas, diferentes, compartiendo momentos buenos y malos, como sucede en todas las familias. .

Y, ¡cómo no! Reconozco en mí río un agua con denominación de origen, el agua marianista. Tampoco sin ellos sería lo hoy soy. Me han acogido, querido, respetado en mi modo de ser, y animado a seguir siempre adelante. Tratándome con libertad, porque así hemos aprendido de nuestro Fundador el beato Guillermo-José Chaminade el cómo comportarnos entre nosotros, y cómo tratar a los demás, a los alumnos.

Y recuerdo y reconozco aquella agua gaditana de mi primera etapa en esta ciudad, (1971-1982), en la que hice tantos y tan buenos amigos, y en la que tantos ríos se mezclaron con otros muchos ríos, porque era urgente entonces acabar con lo que impedía el libre curso de las aguas, la libertad de un pueblo que quería discurrir alegre y jubiloso. ¡Felices tiempos de tanto río mezclado y sueños tan hermosos compartidos, en los que no faltó ninguna agua, en los que nadie faltó a la cita!

Y luego fue Madrid. Primero en la enseñanza. Descubriéndola, al igual que la poesía, como una herramienta capaz de sanar el presente y generar futuro. Como un desafío a vivir de tal modo que ayudes, y no des-ayudes a otros, porque "el profesor debe profesar" lo que dice y cree, como recordaba el maestro Olegario González de Cardedal.

Más tarde, en Justicia y Paz, un organismo creado por la Iglesia del Vaticano II para luchar por la defensa de los derechos humanos, la paz y de la justicia. Conociendo personas y recorriendo el mundo. Y aprendiendo que la vida y sus servidores carecen de etiquetas. Que el mundo está repleto de hombres y mujeres que son buenos y trabajan por la paz. Y que en ese trabajo caben todos: los blancos y los negros; los que creen en esto, o en aquello, o en nada; los que hablan de un modo y los que lo hacen de otro; los que aman de un modo y los que lo hacen de otro; los que piensan de un modo y quienes lo hacen de forma diferente. En esa lucha por otro mundo posible y necesario, he descubierto que no sobra nadie. Bueno sí, sobran los malos. Que los hay. ¿Agua de esos? ¡Ni mijita!

Diez años luego en Roma y, desde allí, y con los marianistas, conociendo otros ríos de todos los colores, mezclándome con ellos. Descubriendo las bellezas del mundo; la solidaridad del mundo; pero también, las urgencias inaplazables del mundo. Y sabiendo que tengo -tenemos-, el deber de relativizar muchas cosas en nuestra vida, y el de cambiar muchas de nuestras prioridades mientras que, para miles de millones de personas la pregunta de todos los días sea: "¿Hay vida antes de la muerte?".

Años fascinantes, de aprendizaje continuo. A quienes nos ha correspondido, de un modo u otro, ejercer un cierto liderazgo social, qué bien nos viene recordar la sabia parábola de los Masai, en Tanzania:

Cuando en una de esas tribus comienza su mandato un nuevo jefe, los ancianos no le entregan un bastón de mando ni una espada; le entregan un huevo crudo. Y todos entienden el mensaje. El jefe debe tratar a su pueblo como tiene que sostener el huevo: con firmeza, para que no se caiga y se destroce; con delicadeza también, porque si lo aprieta mucho, se romperá.

Años fascinantes. De continuo aprendizaje. Imposible olvidar tantos recuerdos. Imposible olvidar -una vez más, un recuerdo africano, porque África me ha marcado mucho, y que me lleva a mirar con tanta admiración y respeto a los inmigrantes africanos que viven entre nosotros, ejemplos tan vivos de coraje y de ganas de hacer frente a la vida que creo que Dios los ha puesto entre nosotros para que despertemos de nuestra comodidad y pereza; ejemplos tan fuertes de amor a sus familias y a la vida, que creo, a veces, que no nos los merecemos - imposible olvidar, repito, aquel grupo de mujeres que, en Malawi, me explicaban sus planes para asegurar la vida y la educación de sus hijos, y donde, al escucharlas, deslumbrado, empecé a preguntarme si la sociedad y la Iglesia nos damos cuenta de todo lo que nos estamos perdiendo al no dar a las mujeres la posibilidad de aportar todo lo que podrían.

Años fascinantes. De continuo aprendizaje. Tras haber recorrido bastantes países, conocidos sus paisajes y sobre todo, sus hombres y mujeres, puedo decir con firme convicción: ¡Creo en la tierra!

Y también en el Cielo. ¡Creo en el cielo! El cielo existe. He notado su presencia en muchas personas y en muchas situaciones de este mundo; y he conocido, también, qué pasa cuando falta. Por eso, al decir que creo en el cielo, no se trata de un cielo cualquiera, de un cielo barato que se encuentra tras las muchas ofertas comerciales que lo ofrecen. Creo en un cielo que es gozo, y que es lucha; que es luz en perpetuo combate contra la oscuridad. Creo mucho en el cielo, pero en un cielo que, lejos de evadirme hasta no sé qué alturas, al revés, me empuja irremediablemente hacia la tierra, y me pide que me comprometa con ella.

Creo en un cielo que es…y aquí tomo prestada el agua de otro río que se llama José Antonio Pagola, para decir con él: "Creer en el cielo es resistirme aceptar que la vida de todos y de cada uno de nosotros es solo un pequeño paréntesis entre dos inmensos vacíos.

Creer en el cielo es para mí rebelarme con todas mis fuerzas a que esa inmensa mayoría de hombres, mujeres y niños, que solo han conocido en esta vida miseria, hambre, humillación y sufrimiento, quede enterrada para siempre en el olvido. Confiando en Jesús, creo en una vida donde ya no habrá pobreza ni dolor, nadie estará triste, nadie tendrá que llorar. Por fin podré ver a los que vienen en las pateras llegar a su verdadera patria. No me resigno a que tantos esfuerzos por un mundo más humano y dichoso se pierdan en el vacío.

Quiero conocer a los verdaderos santos de todas las religiones y de todos los ateísmos, los que vivieron amando en el anonimato y sin esperar nada.

Siguiendo a Jesús, creo que un día conoceremos lo que es vivir con paz y salud total. Y escucharemos las palabras del Padre: 'Entra en el gozo de tu Señor'".

Hasta aquí las palabras compartidas con Pagola.

Así creo en el cielo. Un cielo que se recibe como un regalo, pero también como una misión, una tarea, un desafío para transformar el mundo.

Creyente en cielo y tierra, aquí me tienen, de nuevo, de vuelta a Cádiz, en agosto del 2006, tras 24 años de "gaditano por el mundo". Y estoy feliz. En un Cádiz distinto al de ayer. Ni mejor, ni peor. El de hoy. El que apunta al mañana. Un Cádiz que me ha recibido como no me merezco, -¿qué mejor prueba que este acto?- y en el que, a los amigos de ayer, se han sumado otros nuevos.

Un Cádiz rico en ríos. Con ríos muy diversos que siguen, como es lógico, cada uno su curso. Pero, si bien es cierto que el hoy no es el ayer, y que la nostalgia ayuda si sirve de acicate pero no si nos tiñe de melancolía, ¿no sería bueno que algunos de esos ríos se entendieran un poquito mejor entre ellos? ¿Qué mezclaran algunas de sus aguas: yo te acepto este litrito, y tú a mí este otro? Uniendo las corrientes, el río es más potente, y puede regar más, y hasta llegar más lejos: al 12, y al 13, y al 14,…y al 15.

¿Te has fijado, Presidente del Ateneo, cómo lucen las lámparas de esta preciosa sala, cómo brillan los espejos, y relucen los bronces? ¿Será que al estilo isabelino le sienta bien la concordia, la amistad, el acuerdo? ¡Tal vez! ¡¡Quién sabe cuántos hermosos salones isabelinos tenemos en Cádiz? Yo, al menos, recuerdo dos. Y a pocos cientos de metros el uno del otro.

Concluyo ya.

El Drago, lo sabemos, es un árbol muy bello. Llegó hace tiempo a Cádiz, aportando la belleza de las Islas Canarias. Cádiz, hospitalaria, lo acogió y lo hizo suyo, como nos ha acogido y aceptado a tantos. Es un árbol muy bello, pero hay que conocerlo, y hay que saber tratarlo. Es hermoso y es frágil. Tenemos que cuidarlo. Hoy, aquí, Drago-Cádiz, renuevo mi alianza contigo, y me ofrezco a compartir el agua de mi río con otros que te piensan, te quieren, te trabajan. Y, también, te disfrutan.

Quien recibe este premio es un río habitado, compartido. Por eso, lo recibo en nombre de todas las aguas que me han ido formando: mi familia -la natural y la marianista-; mis amigos de ayer y de hoy; la mujer de Nairobi que, con un microcrédito, sacaba adelante a su familia trabajando como peluquera; los marianistas que, en Corea del Sur que no se conformaban con un país dividido; o los que en Colombia luchaban contra la muerte -a veces, pagando con su vida de mártires-; o los norteamericanos contrarios a las guerras; o los que no se resignan ante el hambre y el SIDA, el analfabetismo, y se organizan y luchan contra ellos; o los marianistas que en Haití y en Chile levantan, una y otra vez, una escuela destruida; o todos los que en Cádiz, y en Europa, nos esforzamos para que nuestros jóvenes crezcan felices, responsables y solidarios, creyendo en la vida, e invitándoles a creer y a vivir con el Dios de la Vida.

Comparto mi vida con todas esas aguas, con todos esos amigos que me han ido formando, con Ustedes que están entre esos amigos y compañeros de lucha por la vida.

En el precioso diploma del gran artista y amigo que es Luis Gonzalo, figura un nombre: el mío. Pero no se trata de mí, sino de nosotros, de todos los ríos presentes en mi río. ¿Recuerdan lo que pasa cuando al final de una etapa en una carrera ciclista entran multitud de corredores a la vez, en pelotón? Figura un nombre como ganador de la etapa, pero, en realidad, todos han ganado, todos han llegado en el mismo tiempo.

Hoy todos los que hemos corrido juntos durante tantos años, hemos llegado juntos a la meta, hemos ganado el Premio. En mi nombre, y en el de todos ellos:

¡Gracias!

Javier Anso, sm

Cádiz, 19-11-2010

Cuando un amigo se va

2010-11-29T12:59:00.001-08:00

ALGO se muere en el alma, cuando un amigo se va". ¡Cuánta razón tiene ese canto popular! En estos días, la Comunidad Educativa del Colegio San Felipe Neri está de luto, y llora por la muerte de José María Rivas, amigo y profesor del Centro durante 32 años. En las semanas que estuvo ingresado en el Hospital, José María recibió pruebas del afecto de compañeros, y familias. Él se emocionaba, particularmente, cuando iban a visitarle grupos de alumnos a los que, con una memoria que para mí quisiera yo, reconocía por su nombre, y abrazaba. Murió en paz, rodeado del cariño de familiares y amigos.

Cuando la noticia llegó al Colegio, hubo llantos y comentarios muy tristes, pero, sobre todo, un gran respeto. De repente, la muerte había hecho su aparición de un modo cruel en el colectivo de profesores y, sobre todo, de jóvenes y adolescentes. Éstos no tienen, como es lógico, más experiencia de la muerte que la de alguna persona, normalmente de edad avanzada, en su familia o en la de algún compañero; pero, de repente, se dieron cuenta que una persona que formaba parte del paisaje de todos los días, había fallecido. Hubo respeto, y silencio. A esas edades ya no se les ocurre preguntar, como dijo una niña de seis años cuando murió su abuela: "¿Se ha llevado su móvil? ¿Podré hablar con ella?"; a esas edades se dan cuenta de que la partida de alguien que conocemos nos está diciendo algo sobre nuestra propia vida, sobre cómo debemos vivir. "¡Sin dar tanta importancia a las cosas!", decía un profesor; centrándonos en lo que hacemos con nuestra vida, y en cómo ésta ayuda a mejorar el mundo.

"Vive el que ha vivido", decía Antonio Machado. José María ha vivido y, por ello, sigue viviendo en el cariño y el recuerdo de su familia y de los que le conocimos. Creyente, José María vive, sobre todo, en Dios, porque nuestras vida no son ríos que van a dar en la mar que es el morir, sino en la mar que es el seguir viviendo para siempre. Descansa y vive en paz, amigo.

Chile, tercer acto

2010-10-16T02:31:00.000-07:00

Chile, tercer acto

Publicado en Diario de Cádiz el 18 de octubre, 2010

El primer acto de esta historia fue dramático: el 5 de agosto, 33 mineros quedaron sepultados en la mina San José, al norte de Chile. 17 días después salta la noticia: ¡viven! Comienza, entonces, un segundo acto que, de un modo espectacular y glorioso, culminará el día 13 de octubre, con el rescate de todos los mineros. ¡Algo emocionante, grandioso y espectacular!

Atrás quedaban casi setenta días en los que hubo de todo: hambre y sed, desesperación y esperanza; nervios, y mucho humor; enfados y fe. Emociona conocer sus historias. El minero que se sacrifica en un trabajo tan duro como la mina para que su hijo pueda estudiar medicina. El que siguió, en directo, el nacimiento de su hijo; el que se declaró a su polola (novia) y le pidió matrimonio en cuanto saliera; el minero que cuidaba con cariño la pequeña biblioteca que crearon.

Se habla de que el rescate ha costado más de 15 millones de dólares. Nadie discute que están muy bien pagados, pero nadie debería olvidar que con bastante menos dinero se hubiera podido dotar a la mina de las medidas de seguridad que hubieran impedido el drama.

El tercer acto de esta historia empieza ahora. El guión lo ha descrito muy bien el Presidente Piñera al decir que nunca más en Chile los trabajadores van a trabajar con tan poca seguridad. Si eso fuera verdad; si Chile y todos los países que han seguido día a día el encierro y el rescate se decidieran a exigir una mayor seguridad en el trabajo, en cualquier trabajo, en cualquier lugar, esta historia habría acabado bien.

¡Mientras tanto, no olvidemos nunca, y hagamos nuestras, las palabras más pronunciadas en Chile en estos días: fe ("capaz de mover montañas", dijo Piñera), unidad, esperanza, lealtad, gratitud a Dios y a todos los que han trabajado por el rescate, compañerismo, trabajo en equipo, solidaridad, compromiso, orgullo patrio!

En un día de gran gozo, hago mío el grito con el que los chilenos cantan victoria y expresan su alegría: "¡Viva Chile, mierda!"

FRASES (II)

2010-08-25T14:33:00.000-07:00

Como ya hiciera hace dos semanas, también hoy comentaré algunas frases, leídas aquí y allá, que me han llamado la atención. Espero que el tono no sea demasiado solemne porque, como me han dicho algunos amigos: "Javier, recuerda que en tiempos de melones no hay sermones".

A ver qué les parece esta frase: "¡Y esto se supone que es la vida!". ¿Qué historia se esconderá detrás de estas palabras, leídas en Madrid hace algún tiempo? Decepción, sin duda; tal vez, sorpresa, o melancolía. Quién sabe si algo de rencor, incluso. Parecería que el que la dijo estuviera a punto de exigir el libro de reclamaciones. Sin embargo, ese libro no existe. La vida es maravillosa, sin duda, pero no todo en la vida es maravilloso. Y es muy poco en la vida lo que nos es regalado. Es muy fácil caer en la tentación de aprender a "escalar en la llanura", como he leído recientemente en un espléndido libro de Gregorio Luri, "La escuela contra el mundo", sobre el que no tendré más remedio que volver en otra ocasión; pero la vida es algo más complicada. Ya comenté una vez esta frase de Einstein, repleta de sabiduría: "El único lugar donde el éxito viene antes que el trabajo, es en el diccionario". Tenemos que acostumbrarnos al esfuerzo, al sacrifico incluso, a saber esperar antes de lograr algo. Y a acoger la sorpresa, de las que la vida está llena.

Y tenemos que creer en nosotros mismos, sin tirar la toalla al primer contratiempo. Como dice Joaquín García Roca, ese sacerdote valenciano maestro, entre otros temas, en voluntariado y acción social: "Dejemos el pesimismo para tiempos mejores". El pesimismo, y la tristeza. En la antigua China decían que no se puede evitar que el pájaro de la tristeza revolee cerca, pero debemos evitar que anide. Tratemos de dotar de sentido a nuestra vida, y de acompañar a los demás en parecido empeño.

Por cierto, ¿a que no adivinan dónde leí la siguiente frase?: "Disculpen las molestias, estoy creciendo". En la camiseta de un adolescente, ¿dónde si no?

¡AVANCEN, POR FAVOR!

2010-07-26T05:19:00.001-07:00

¡AVANCEN, POR FAVOR!

Supongo que a los periodistas de verdad se les ocurrirán fácilmente los temas sobre los que tienen que escribir. Yo, que no lo soy, me pregunto más de una vez: "¿de qué escribiré la próxima vez?".

Comentando esto el otro día en casa, alguien me dijo. "¿Por qué no escribes sobre lo insolidarios que somos en los autobuses; y cómo nos quedamos al principio, dejando casi vacía la parte de atrás?". El tema me apreció muy oportuno porque, ¿quién, tras esperar durante un cierto tiempo el autobús, no ha visto llegar uno que no abre sus puertas aún habiendo sitio en el fondo?

Creo que en Cádiz tenemos un buen servicio de transporte público. He vivido en ciudades que se darían con un canto en los dientes por tener la mitad de lo que tenemos nosotros. Si, a pesar de ello, los responsables del transporte tienen que tomar medidas para mejorarlo, que lo hagan. Es su deber. Pero, si hablamos de deberes, ¿cuál es el nuestro?

Sin duda, y como decía mi amigo, el no quedarnos a la entrada del autobús; el hacer caso al conductor cuando nos pide que avancemos para dejar sitio a los que esperan en paradas próximas. Pero no: los mismos que nos enfadamos si el autobús pasa de largo, somos los que no nos movemos.

Hay cosas que no podemos cambiar, pero hay otras que sí. Podemos, por ejemplo, proponernos avanzar en el autobús para no perjudicar a otros. Si todos lo hacemos, todos nos beneficiaremos. Es algo muy sencillo, aunque no siempre fácil. Más de una vez, cuando uno intenta avanzar, se encuentra con un muro de personas a las que parece que les molesta que quieras ir hacia el fondo. En el autobús, como en la vida, no permitamos que los demás nos impidan hacer lo que creemos que tenemos que hacer. No nos limitemos a criticar sobre cómo está el transporte; pongamos nuestro granito de arena. Digamos: "con permiso", y avancemos hacia el fondo. "Sé tú mismo el cambio que quieres para el mundo" decía Gandhi. Aunque no pensara en nosotros, la frase nos viene bien. ¡Buen verano!

Javier Anso

FIN DE CURSO 2009-2010 * PALABRAS AL CLAUSTRO Y PAS 28-6-2010

2010-07-04T09:49:00.001-07:00

Queridos amigos,

Una año más, y ya van cuatro, me dirijo a vosotros al acabar un curso académico, el 2009-2010 en esta ocasión.

¿Qué voy a decirles que no les haya dicho ya? Probablemente, nada nuevo. Diré, entonces, pocas palabras. Luego, les invitaré a un intercambio sobre lo que he dicho, o a que hagan preguntas sobre cualquier tema que deseen plantear. Yo les dejaré temas para pensar; también Ustedes pueden dejarme alguno para que yo lo piense este verano.

Quiero comenzar diciéndoles cómo termino este curso, con qué sentimientos o sensaciones.

Utilizaré, para ello, cinco palabras:

* En primer lugar, agradecimiento -a todos y a cada uno de los miembros de la comunidad colegial, y ahora, a Ustedes, claustro y PAS-, por su entrega al Colegio de un modo que va más allá del mero cumplimiento del deber. Ese plus de entusiasmo, de ilusión, de generosidad, es, junto a su buen trabajo profesional, lo que va permitiendo que este Centro vaya logrando, curso tras curso, sus objetivos.

* Junto a la anterior, tres palabras que van unidas: tranquilidad, paz, y placidez. Me siento bien al final del curso porque creo que, entre todos y sin falsas autocomplacencias, lo hemos hecho bien. Nos podemos poner una nota alta. Creo que nos hemos esforzado por cumplir los objetivos del curso, y, de ahí, junto al agradecimiento, la sensación de estar en paz por haber cumplido con nuestro deber.

* La quinta palabra es; desafío. El que estemos satisfechos con lo que hemos hecho no nos impide, sino al contrario, el que sintamos la llamada, el desafío, a pensar cómo hacerlo todavía mejor el curso próximo. Luego volveré sobre este tema.

He terminado el curso con una impresión muy buena. Creo que estamos bien orientados y que, entre todos, y aunque quede mucho camino por delante, vamos acercándonos al tipo de Colegio que queremos conseguir.

Si miro a los nueve meses del curso o, incluso, más a corto plazo, encuentro muchos acontecimientos que me refuerzan en esa buena impresión. Solo recordaré algunos de ellos, y sin ningún orden de preferencia: La Fiesta del Colegio fue magnífica, y el clima que allí se vivió, la buena relación entre alumnos, profesores, familias y antiguos alumnos, ni se improvisa, ni se puede organizar artificialmente: o recoge lo que es la vida de todos los días, o es, sencillamente, imposible; el Día de los Abuelos resultó muy simpático y fue inolvidable para los asistentes; los actos de despedida de los alumnos de 2º de Bachillerato y de 4º de ESO estuvieron cargados de emoción, y nos dejaron a todos la sensación de que hemos sabido hacer lo que teníamos que hacer durante los muchos años en que esos alumnos han estado formándose en su Colegio; los múltiples festivales con alumnos tanto de Infantil, como de Primaria o de ESO; los magníficos resultados obtenidos en Selectividad (de 134 alumnos matriculados este curso en segundo de Bachillerato, 121 han aprobado en el Colegio en junio, y se han presentado a selectividad, aprobando todos ellos, el 100 por 100…¡felicidades a los alumnos y a sus familias, así como a todos los profesores que, desde Infantil a Bachillerato, les han acompañado); los buenos resultados obtenidos en las Pruebas de Diagnóstico que nos permiten revisar nuestro trabajo futuro; el esfuerzo de evaluación del curso que acaba de terminar que se está realizando en estos días; el curso de formación en el que una veintena de profesores, a lo largo de todo el curso, se han formado para conocer mejor la identidad, espiritualidad y pedagogía marianistas (¡gracias Bea, Ignacio Sánchez, y Daniel, los coordinadores de ese curso!); las diferentes reuniones de evaluación de todos los agentes de pastoral del Colegio, desde los 3 hasta los 18 años; la puesta en marcha y evaluación del programa Magnificat; la profundización en el Hermanamiento con Las Conchas; el funcionamiento y las actuaciones de final de curso de la Escuela de Música, uno de los logros de este año que, tras haber renovado matricula el 90 % de sus alumnos de este curso para continuar en el próximo, tiene ya una lista de espera de unos 150 candidatos; los numerosos éxitos en deportes y competiciones académicas, artística y literarias; el XXXV Trofeo Luis Castro; las actuaciones de los dos Grupos de Teatro del Colegio; el Camino de Santiago, con 90 participantes; el campamento de El Bosque, o los de Senda, o del Grupo Scout que se desarrollarán en los próximos días; la puesta en marcha de la guardería de verano, y muchas más cosas que no cito. Todo ello me ha dejado un magnifico sabor de boca al finalizar el curso 2009-2010.

Esa trayectoria tuvo como colofón la cena de final de curso, el pasado viernes 25. Algunos profesores nuevos me habéis comentado que os llamó mucho la atención el espíritu que allí había. Ellos, que vienen de trabajar en otros sitios, se sienten impresionados por lo que ven aquí., y que, tal vez, los que llevamos trabajando aquí más años valoremos menos o lo encontramos normal. Conviene no olvidar que lo que somos y tenemos nos lo debemos a todos, y que entre todos tenemos que cuidarlo y mantenerlo.

Y tras hablar del curso que acaba de terminar, ¿qué deciros del próximo? Como sabéis, yo siempre repito la misma frase en todas las reuniones de cada nuevo curso académico: el Colegio San Felipe Neri no quiere vivir de rentas; no queremos que el nuevo curso sea una fotocopia de los anteriores. Yo imagino el Colegio, si me permiten una imagen muy sencilla, como un inmenso tapiz inacabado, que empezó a tejerse en Cádiz hace 118 años, y que cada nuevo curso añade nuevo tejido al tapiz heredado, al tapiz que hemos de cuidar, al tapiz que tenemos que dar vida mientras nos corresponda estar en el Colegio, al tapiz que dejaremos a quienes vengan detrás de nosotros.

Cuidar un tapiz no es solo mirar para adelante, aunque esa sea la tarea principal: también hay que cuidar el tapiz que nos llega, no vaya a ser que tenga algunos hilos sueltos que pongan en peligro la estructura del tejido; o algunos colores que hayan perdido parte de su esplendor primero. Es tarea de todos, no solo de la Dirección, estar atentos a esos hilos sueltos o a esos colores, quizás, desvaídos: Estoy seguro de que, con el esfuerzo de todos, iremos restaurando el tapiz, y enriqueciéndolo con lo que aportemos a él en el próximo curso. Las puntadas que vayáis a dar; los dibujos que, con vuestros compañeros, vais a componer… el empezar a pensarlo es la tarea que os dejo para este verano.

Como os he indicado, en esta tarea los alumnos y las familias tienen, junto a todos nosotros, un papel imprescindible. En el Colegio queremos que los alumnos y sus familias sean más partícipes, más autores, más cómplices, del trabajo educativo que realizamos. No es una tarea fácil. Hay muchos obstáculos, y de mucho tipo, pero no por ello vamos a dejar de intentarlo. Sin engañarnos pensando que vamos a conseguir grandes logros de la noche a la mañana; pero estando seguros de que sí vamos a ser capaces de dar un paso, y luego otro, y luego otro más, en la buena dirección. "¡Qué pena que porque pienses que puedes hacer poco, no hagas nada!". Viene siempre muy bien el tener como fondo de pantalla las sabias palabras de Edmund Burke.

Y junto a lo anterior, y camino del final, unas breves reflexiones.

El Colegio San Felipe Neri va a seguir con su política, establecida y enraizada durante muchas décadas, de estar a disposición de la Iglesia y de la Ciudad de Cádiz. La nuestra es una actitud de servicio y de tranquila apertura y disponibilidad. Hemos dicho que sí al Obispado cuando nos ha pedido que acojamos en Agosto del 2011 a cientos de jóvenes que, procedentes de varios continentes, vendrán a Cádiz a participar en la fase diocesana de las Jornadas Mundiales de la Juventud que en su etapa final se desarrollarán en Madrid. Hemos dicho que sí al Ayuntamiento de Cádiz para muchas de las actividades para las que nos han pedido ayuda, y, en concreto, y además del Cine de Verano en Familia y el Salón Manga, al nuevo Cine-Club que empezará a partir de septiembre en el Colegio, en viernes alternos. Hemos dicho que sí, y de modo igualmente desinteresado, a otras instituciones, públicas y privadas, cuando nos han pedido nuestras instalaciones para actividades que entendemos redundan en bien para Cádiz. Y esa seguirá siendo, en la medida de nuestras posibilidades, nuestra respuesta a ese tipo de peticiones.

Estamos en un Colegio y, por lo tanto, la educación es el eje prioritario de nuestras actividades. Seguiremos tratando de mantener buenas relaciones, de diálogo y trabajo en común, con los demás centros educativos de la ciudad, así como con las autoridades educativas. Son tantos los desafíos comunes que tenemos quienes nos dedicamos a la educación que sería insensato el empeñarse, cada uno por su cuenta, en inventar la rueda o descubrir América.

La relación Familia-Colegio nos sigue pareciendo un tema al que debemos prestarle mucha atención. El curso pasado hemos celebrado la primera parte del Seminario "Construyendo Puentes", con la Fundación SM.. A lo largo del próximo curso, desarrollaremos la segunda parte del mismo.

Termino ya. Como os he dicho antes: gracias, descansad, disfrutad de vuestras familias, pasad un buen verano, y ¡hasta septiembre! ¡Que Dios os bendiga a todos!

Javier Anso

Director

ELOGIO DE LOS POLÍTICOS

2010-07-04T09:47:00.001-07:00

Sí, elogio y agradecimiento. Y no a unos políticos perfectos e inmaculados que no existen, sino a los políticos reales que tenemos: a los que hemos elegido, y a los que, con nuestro voto, podemos cambiar.

A menudo se dice que los españoles tenemos muy mala opinión de los políticos; que son más un problema que una solución. Y concluimos: "todos los políticos son iguales". Eso no es verdad y, además, es muy injusto. Evidentemente, nuestros políticos - gobiernen o estén en la oposición- cometen errores, a veces serios y frecuentes; pero, ¿no "cometerán", también, numerosos y frecuentes, aciertos? Si reconocemos con facilidad los primeros, ¿no podríamos hacer lo mismo con los segundos? No olvidemos que en, gran medida, debemos a esas personas nuestro nivel de vida y de democracia.

Nuestros políticos son tan "manifiestamente mejorables" como lo somos todos nosotros. José Antonio López escribía en este Diario sobre "el ciudadano impasible" ante los atropellos que sufre, y cómo esa actitud lleva a un "preocupante borreguismo" (12-6-2010). La pensadora Victoria Camps, en su último libro, "El declive de la ciudadanía", afirma que los cimientos de la convivencia y de las instituciones democráticas pueden estar en peligro si no superamos nuestro actual déficit de ciudadanía.

Exijamos más a nuestros políticos sí, pero agradezcamos también su trabajo. Que los incompetentes o corruptos sean apartados de la política, pero que esos pocos no cuestionen la valiosa tarea de la inmensa mayoría. No descalifiquemos, ante nuestros hijos y alumnos, a quienes dedican unos años de su vida a servir a la sociedad; al contrario, acentuemos la educación en el aprecio por la democracia, la participación, la responsabilidad, el espíritu crítico. Del desprecio a los políticos nacen los mesías salvadores de la patria; de la educación cívica, los ciudadanos y los políticos que nos permitirán seguir viviendo en democracia, fortalecerla y hacerla universal. ¡Gracias, políticos!

Resurrección y coherencia

2010-07-04T09:46:00.001-07:00

Recuerdo muy bien una homilía que escuché, hace años, un lunes de Pascua como hoy. En ella se nos contó algo sucedido en un monasterio budista en Japón. Un religioso católico, que estaba de visita, trataba de explicar a un monje budista en qué consistía la resurrección de Jesús. El religioso hablaba y hablaba. El monje escuchaba plácidamente, en silencio, los ojos semicerrados. Tras media hora de explicación, sin interrupción alguna, el religioso preguntó: "Perdone, pero, ¿me está Usted entendiendo?". "Sí, sí, le escucho con mucha atención, le dijo el monje, y le agradezco todos sus esfuerzos por explicarme qué pasó con Jesús, pero, mire, lo que a mí me interesa de verdad es que me diga lo que le ha pasado a Usted; en qué modo la resurrección de Cristo ha cambiado su vida".

No dejo de pensar en la profunda sabiduría del monje budista. ¡Dio en la diana, porque los cristianos no acabamos de convencernos de que "el mundo necesita más testigos que maestros" (Pablo VI); de que nuestra vida es la única Biblia que lee el mundo de hoy; ni de que las palabras de Francisco de Asís son tan verdaderas ahora como cuando las pronunció hace siglos: "Tenemos que predicar siempre, y si hiciera falta, también con palabras".

Estas reflexiones tienen también un fácil y necesaria lectura laica o civil porque todos estamos expuestos a que, cualquier día y en las más insospechadas circunstancias, nos topemos con un monje budista -que cada uno vea el equivalente a esa imagen- que, plácidamente y con los ojos semicerrados, nos diga: "Gracias, pero no me interesa una conferencia sobre el socialismo, el liberalismo, el comunismo...No me lea su programa o el contenido de sus folletos de propaganda política. Lo que me interesa es que me diga de qué modo esas ideas han cambiado su vida".

Frente al escándalo, favoritismo y corrupción que tanto dañan nuestras instituciones, la limpia coherencia de nuestra vida es la prueba del algodón. La única en la que el mundo cree.

¡No me conformo!

2010-06-20T03:26:00.001-07:00

¡No me conformo!

La recuerdo muy bien. En su silla de ruedas, unos setenta años, esperando las maletas. Acabábamos de llegar al aeropuerto de Roma y llevábamos un buen rato esperando el equipaje. La señora, con elegancia, tristeza, y rabia, no cesaba de decir: "¡No me conformo! ¡Como italiana no me conformo con que las cosas funcionen tan mal! ¡No acepto una Italia así!". Con coraje y dignidad proclamaba el amor que tenía a su País. "¡No me conformo!".

¡Yo tampoco me conformo! ¡No me conformo -y no acepto- que nuestros dirigentes hayan sido incapaces de lograr un Pacto de Estado por la Educación! Y encima -¡serán adolescentes, y que me perdonen los adolescentes!- echando, como de costumbre, la culpa "al otro". ¡Menudo ejemplo! El tema es demasiado serio, y nos jugamos demasiado, como para que se permitan tirar la toalla, o decir que han llegado al límite de su paciencia. España necesita ese Pacto y ellos están donde están para conseguirlo; no para decir que no pueden hacerlo. Si no son capaces: o piden ayuda, o se retiran y dejan que otros lo intenten. Y, por favor, que no nos sigan contando la historia de un ministro bueno que no logra sacar el Pacto porque enfrente tiene a los malos que lo único que les interesa es llegar a ser ministros. ¿Hasta cuándo nos van a seguir contando la historia en blanco y negro? ¿No nos merecemos, el Sr. Gabilondo el primero, un análisis más correcto de la realidad, señalando en qué temas y por qué razones no se ha logrado el acuerdo, y qué se va a hacer para intentar conseguirlo?

En Viterbo, de nuevo en mi amada Italia, se cuenta que tras casi un año de Cónclave sin que los cardenales fueran capaces de elegir un nuevo Papa, los ciudadanos, hartos, los encerraron en una sala haciéndolos ayunar a pan y agua hasta que hubiera acuerdo. La dieta resultó eficaz; el nuevo Romano Pontífice no tardó en llegar.

Señores políticos, nosotros no nos conformamos, o sea que, espabílense: o lo siguen intentando hasta lograrlo; o ya saben: ¡a pan y agua!

FIN DE CURSO

2010-06-20T03:25:00.001-07:00

FIN DE CURSO

A mi madre, que es una excelente cocinera, no le gusta que le digamos "gracias" cuando hemos comido lo que nos ha preparado; pero hay dos cosas que, de un modo u otro, nos reclama: que lo acabemos todo, y que le digamos que estaba bueno. "No soy santa Teresa", suele decir.

Como a mi madre, a todos, santa Teresa incluida, nos gusta que se reconozca lo que hacemos. Por eso, al terminar el curso escolar 2009-2010, quiero recoger en esta columna la gratitud de la sociedad gaditana a quienes, en todos los colegios, han dado lo mejor de sí mismos para lograr una mejor educación de nuestros hijos, y alumnos.

"El futuro del mundo pende del aliento de los niños que van a la escuela", dice un hermoso proverbio judío. Por eso es tan importante el papel de los educadores, ya sean éstos, profesores o miembros del PAS (Personal de Administración y Servicios). A lo largo de un curso puede haber, junto a los muchos aciertos, algunos desaciertos; pero por encima de todo destacan la entrega y profesionalidad de los educadores, y el respeto a los alumnos con el que desarrollan su tarea.

Dice el Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, que el mensaje del educador al alumno no es "haz como yo", sino "hazlo conmigo". Esas palabras me recordaron las del maestro Olegario González de Cardedal cuando decía que educar es ese encuentro entre dos vidas: una que, tras años caminando, quiere compartir la sabiduría aprendida en el camino con otra vida que está comenzando. ¡Hermosa y difícil tarea!

Nos vendría bien ser más agradecidos. Nos ayudaría si dijésemos, de vez en cuando, a los conductores de autobuses, a quienes trabajan en el mercado, tiendas o bancos, a los funcionarios y autoridades, a las amas de casa, a los sanitarios, a los curas y religiosos, a los periodistas, y a un largo etcétera, que la sociedad reconoce y agradece sus trabajos. Hoy, al fin del curso, ¡gracias a los educadores! Porque se lo merecen; y, porque, como no son santa Teresa, necesitan escucharlo.

LEER Y SUBRAYAR

2010-06-20T03:24:00.001-07:00

LEER Y SUBRAYAR

Acabo de regresar de la Feria del Libro. ¡Qué gozada pasear en medio de tantos libros, en un marco tan hermoso como el Baluarte de la Candelaria! Confieso que, muchas veces, cuando entro en una librería, y salvo que vaya buscando un libro en concreto, me abruma el verme rodeado de tantos cientos de títulos. No sé por qué, pero en la Feria del Libro todo es distinto. Disfruto recorriendo las diversas librerías, hojeando los libros con calma, saludando a los amigos que allí siempre acabas encontrando.

Últimamente se insiste mucho en la necesidad de fomentar la lectura entre nuestros niños y jóvenes y no me extraña, porque es mucho lo que se pierde quien no goza leyendo. Leer es dialogar. Y es vivir. Al leer se produce, de un modo casi mágico, un silencioso diálogo entre escritor y lector. Y también, y aquí hay más misterio todavía, un diálogo sereno del lector consigo mismo. Al leer, avanzamos por un camino que nos interpela, nos intriga, nos apasiona, nos emociona, nos desafía, nos hace recordar… Leer es un continuo descubrimiento, una invitación a la novedad, a la alegría de compartir una idea con otro, al gozo de recibir el regalo de una inspiración que te asombra y maravilla, y que, a veces sin saberlo, esperabas hacía tiempo.

Yo, casi siempre, leo con lápiz. Subrayo mucho, y no solo cuando tengo ante mí un ensayo sino con cualquier tipo de libro o género literario. Cuando, tiempo después, a veces años, releo ese libro y me encuentro con párrafos que un día subrayé, ese diálogo que es la lectura se enriquece todavía más al haber tres sujetos implicados: el autor, el lector que yo fui, y el de ahora. ¿Por qué subrayé esta idea, y no esta otra? Como ven: ¡soy un apasionado de la lectura, y de los libros! Con razón los egipcios llamaban a las bibliotecas el tesoro de los remedios del alma, porque en ella se curaba la ignorancia, la más peligrosa de las enfermedades y el origen de todas ellas. Por ello, si me permiten un consejo, lean mucho. Y con lápiz.

LAS SIETE GENERACIONES

2010-06-20T03:23:00.001-07:00

LAS SIETE GENERACIONES

El jueves 6 de mayo conoceremos las respuestas de los partidos políticos y demás agentes sociales al borrador de Pacto de Estado por la Educación que presentó hace unos días el Ministro de Educación, Don Ángel Gabilondo.

Los partidos, sindicatos, organizaciones empresariales, asociaciones de padres, etc. reconocen avances sobre borradores anteriores, pero siguen señalando discrepancias. Aunque es difícil, ojala se logre ese Pacto: sin él, seguiremos dando bandazos, y poniendo en peligro nuestro presente y nuestro futuro.

¿Por qué no hay acuerdo? Sin duda porque todas las partes tienen posiciones legítimas pero no siempre coincidentes. Ese no es el problema, porque lo diverso, enriquece; el problema es que cada parte convierta su posición en condición "sine qua non" para firmar el Pacto. Con posturas así no tendríamos Constitución. En 1978 se consensuó: partidos y ciudadanos aceptamos aspectos que tal vez no nos gustaban del todo por dotarnos de un texto común que, por encima de nuestras legítimas discrepancias, nos restituyera una democracia que nunca se nos debía haber arrebatado.

Ahora también, y por un bien mayor como es el futuro de nuestro país, debemos hacer un esfuerzo de consenso por encima de lo normal. Los ecologistas dicen: "No hemos heredado la Tierra de nuestros padres; nos la han confiado nuestros hijos". Lo mismo sucede con la Educación, que no es una pesada herencia o una larga historia de conflictos; lo que hemos recibido es un depósito que nos han confiado nuestros hijos, y los suyos, y los que vengan después, para que hagamos lo posible por lograr que los hombres y las mujeres de hoy y de mañana sean felices, cultos, libres, responsables, solidarios.

Se dice que los "salvajes" indios en América, cuando tenían que tomar una decisión muy importante, sentaban en torno a la hoguera a siete generaciones de miembros de la tribu: los que estaban vivos y los de las próximas generaciones, para escucharles y ver qué tenían que decir sobre las consecuencias que tendría sobre ellos esa decisión. Ojalá que también quienes nos representan sean capaces de superar visiones a corto plazo y enfoquen este tema, y los demás, con esa perspectiva. Ojalá, que logremos un Pacto de Estado por la Educación que sirva tanto para el presente como para el futuro. Ojalá seamos capaces de dejar de rodear a nuestros alumnos -algunos de los cuales serán ciudadanos y ciudadanas del siglo XXII- con polémicas del siglo XVIII. ¿Es pedir demasiado el que miremos hacia delante; el que nos comportemos como los indios americanos?

PUERTA DEL SOL

2010-06-20T03:22:00.003-07:00

PUERTA DEL SOL

Yo, que he pasado por la Puerta del Sol de Madrid multitud de veces, pocas veces he tenido una experiencia tan fuerte de ese lugar como hace un par de semanas. Era un sábado por la tarde. El tiempo invitaba a pasear. Ocupaban la plaza cientos de personas, caminando, hablando en grupos, haciéndose fotos. Más de treinta personas disfrazadas esperaban una moneda para hacer una reverencia, o permitir una foto. Me quedé varias horas, fascinado, ante aquel teatro lleno de color, de música -había mariachis mexicanos y otros artistas-, y de armonía.

Una vez más comprobé que son 18 las líneas escritas en el pedestal de la estatua de Carlos III; y que si se quiere conocer la historia de ese rey hay que dar 18 vueltas a la estatua. Creo que, hace años, una persona logró llegar hasta la línea 12 antes de caer mareado por tierra. Hay quien anota en qué línea se ha parado, para continuar otro día. ¡18 vueltas! ¡El mundo está lleno de genios!

Había, también, una manifestación contra el paro. Los manifestantes, con sus consignas, intentaban atraer la atención del público. Una pareja de policías copiaba el contenido de las pancartas. Imagino su informe, con frases como "solidaridad contra el paro", "el paro es un crimen", etc. No pude evitar el recordar los tiempos en que nos contaban que había países donde la policía, en vez de atacar a los manifestantes, los acompañaba y protegía. A juzgar por los rostros de algunas personas que contemplaban el espectáculo, en sus países los policías atacan más que escriben. ¡Ojala llegue pronto, también, allí la democracia!

Muchas cosas contemplé esa tarde, y puedo decirles que me dio esperanza el ver que tanta gente diferente fuera capaz de estar junta, en paz, y disfrutando. Por un momento me puse a soñar y deseé que las cosas fueran siempre así; y fuésemos capaces de convivir sin tanta pelea y tanta bronca. Un sueño que de nosotros depende que sea realidad, en todas las Puertas, en la del Sol, en las de Tierra, y donde sea. ¿O no?

¡GRACIAS, MANDELA!

2010-06-20T03:22:00.001-07:00

¡GRACIAS, MANDELA!

Como la Transición española, también la que sucedió en Sudáfrica en los años 90 tiene nombres propios. Entre otros, uno indiscutible: Nelson Mandela. Entre 1948 y 1991, una minoría blanca, los afrikaners, impuso un régimen cruel y racista en Sudáfrica: el apartheid, condenado por la ONU como "crimen contra la humanidad". Desde entonces, la oposición del pueblo africano y de muchos sectores de la población (las Iglesias, entre ellos), combatieron ese sistema injusto. La sociedad internacional, como medida de presión, boicoteó el régimen del apartheid. Recordemos, incluso, que mientras duró ese sistema, Juan Pablo II no visitó Sudáfrica. Lo haría en 1995.

Elegido primer presidente democrático de Sudáfrica en 1994, hoy, Mandela, a sus 91 años, no está retirado: sigue ofreciéndose como mediador en países africanos donde haya un conflicto. En 1999 renunció a presentarse a la reelección a la Presidencia, para dedicarse a transmitir a niños y jóvenes lo que había aprendido en la vida, y contarles de qué manera, y con qué valores, merece la pena vivir.

"El País del arcoiris", la nueva Sudáfrica, no ha superado todavía sus muchos problemas, pero ha evitado una guerra civil. Como dice Mandela, hay que mirar hacia el mañana y, unirse para acabar con la pobreza. A esa unidad invita el nuevo himno nacional con estrofas en tres lenguas africanas, en afrikaner y en inglés. Dice así:

"Dios bendiga a África; que alce su gloria. Escúchanos, Señor. Bendícenos, Señor, a nosotros, tus hijos. Señor, te rogamos que protejas nuestra nación. Intervén y cesa todos los conflictos. Protégenos. Protege nuestra nación. Protege a Sudáfrica. De nuestros cielos azules, de lo más profundo de nuestros mares, sobre nuestros montes eternos donde resuenan los ecos por las peñas, suena la llamada a unirse; y unidos permaneceremos en pie. Vivamos y luchemos por la libertad. En Sudáfrica, nuestra tierra. Dios bendiga a África". ¡Gracias, Madiba, por lo que has hecho por la humanidad!

SOPA DE PIEDRA

2010-05-31T13:56:00.001-07:00

SOPA DE PIEDRA

Hay inquietud sobre cómo la crisis repercutirá en los actos del 2012. Cádiz espera que las autoridades cumplan sus compromisos, y que las grandes obras estén terminadas en ese año. Otra cuestión es que haya o no subvenciones para todos los actos previstos. Pensando en eso, me acordé del cuento "la sopa de piedra". Un día llegó un caminante a un pueblo. Hizo un fuego en la plaza, llenó de agua un caldero que traía, y metió en él una gran piedra. Tras las ventanas, muchos ojos observaban. Al rato, el hombre sacó una cuchara, probó el caldo y sonrió. Los vecinos, curiosos, se acercaron. "¿A qué sabe, si solo es agua y piedra?",preguntaron. "Está buena, aunque un poco sosa", dijo el hombre. "¡Yo tengo sal!", exclamó una vecina que corrió a su casa y regresó, echando un puñado al caldero. "¡Buena está, pero con zanahoria estaría mejor!". Al instante un vecino la trajo. Y todos se dijeron: "¡qué bien vendrían un poco de cebolla, y tocino, y carne, y hasta algunas verduras!"; y, ¡oh sorpresa!, los ingredientes fueron apareciendo porque cada vecino corrió a su casa y encontró en ella justo lo que hacía falta. Han pasado muchos años de aquello, y todavía en el pueblo recuerdan el buen sabor de aquella sopa de piedra, que todos cocinaron.

Haya o no subvenciones para el 2012, ¡que haya gaditanos! Que todos, personas e instituciones, veamos qué podemos aportar para acompañar al agua y a la piedra. Un Colegio, por ejemplo, dirá a las autoridades: "Disponed, y gratis, de mis instalaciones". Y otro: "Me ofrezco como voluntario"; "Hablo idiomas, cuenten conmigo";"Yo, y mis amigos, que tenemos bares, restaurantes, hoteles, comercios y entidades de crédito, ¡contad con nosotros!", y así un muy largo etcétera.

En tiempos de Internet, ¿por qué no crea alguien un par de blogs, o algo por el estilo? Uno podría llamarse: "Cádiz, tengo una idea para ti"; el otro: "Cádiz, yo tengo algo que aportar".

En momentos de crisis: ¡plato único! Y nada de sopa boba: ¡solo sopa de piedra!

Hace 30 años

2010-03-22T14:36:00.001-07:00

Publicado en Diario de Cádiz el 22 de marzo, 2010

El 24 de marzo de 1980, mientras celebraba la Eucaristía, moría asesinado Mons. Oscar Arnulfo Romero, Arzobispo de San Salvador. Desde entonces, y cada año en esa fecha, por encima de credos y fronteras se hace memoria del buen pastor que, como Jesús y con Jesús, entregó su vida por su pueblo.

¿Qué decir de Mons. Romero? ¿Cómo recordarlo? Tal vez con las palabras pronunciadas por los Obispos que asistieron a su entierro: "Por defender la vida de su pueblo, una sociedad justa y en paz, ha sido asesinado como Jesús. Ante su cadáver, queremos comprometernos en la línea de Mons. Romero. Queremos terminar su misa inacabada, y mantenernos cada vez más firmes en la lucha por la justicia y en ser fieles testigos de Dios y de su Reino".

Con la misma fuerza con la que pronunció su última homilía la víspera de su asesinato, nos siguen llegando sus palabras en las que pedía a los soldados que no siguieran matando al pueblo. "Ante una orden de matar que dé un hombre, debe prevalecer la ley de Dios que dice: 'no matar'. Ningún soldado está obligado a obedecer una orden contra la ley de Dios. La Iglesia, defensora de los derechos de Dios, de la Ley de Dios, de la dignidad humana, de la persona, no puede quedarse callada ante tanta abominación. En nombre de Dios, pues, y en nombre de este sufrido pueblo cuyos lamentos suben hasta el cielo cada vez más tumultuosos, les suplico, les ruego, les ordeno en nombre de Dios: ¡Cese la represión!". En África se dice que "la mejor manera de honrar a un muerto es cultivar su campo". Honremos así a Mons. Romero: continuando la misa que no le dejaron concluir; siendo testigos y profetas de vida y esperanza; alzando nuestra voz contra toda injusticia, lejana o cercana; proclamando, con él, que "la gloria de Dios es que el pobre viva".

Tengo una foto en mi despacho en la que Juan Pablo II reza, arrodillado, ante la tumba de Romero. Recemos también nosotros: ¡San Romero de América, ruega por nosotros, por los pobres, y por la Iglesia!

Raíces y alas

2010-03-08T13:54:00.001-08:00

Raíces y alas

Publicado en el Diario de Cádiz, 8 de marzo, 2010

CON marzo ha comenzado, un año más, el plazo para matricular a los alumnos para el próximo curso que comenzará en septiembre. Pensando en esas familias que, con ilusión, van a matricular a sus hijos, y en los profesores que los recibiremos, quiero compartir algunas reflexiones.

Hay una frase del periodista Hodding Carter que me cautiva. Dice así: "Solamente dos legados duraderos podemos aspirar a dejar a nuestros hijos: raíces y alas". Totalmente de acuerdo. Creo, además, que ese es el legado más valioso que un educador puede dejar a sus alumnos. Raíces, para que sepan, y no olviden nunca, quiénes son, de dónde vienen, a qué familia, historia, pueblo, y fe pertenecen; y alas para que, apoyados en esas raíces y fuertes gracias a ellas, puedan volar. Raíces que, sin atar e impedir la vida, den firmeza e identidad; alas que inviten al vuelo sí, pero a un volar con rumbo, con sentido.

Se dice que hoy se ha perdido conciencia del "contrato generacional", ese pacto que nos hacía ser agradecidos a quienes nos han precedido por lo que nos han dejado; y responsables frente a quienes vendrán tras de nosotros, y a los que queremos dejar un mundo mejor del que recibimos. Se dice, también, que este lenguaje es incomprensible porque solo el presente parece tener valor. Me da lo mismo: ese lenguaje es totalmente comprensible para mí, y lo defiendo, lo predico, y trato de que esté presente en mi tarea de educador. Y si ese lenguaje se ha perdido, habrá que recuperarlo. "Raíces y alas". Las dos. Bastaría con que una faltase para que nuestros hijos, nuestros alumnos, no estuvieran preparados, como precisan, para hacer frente a la vida.

Escuchaba a un amigo decir que une más el hacerse las mismas preguntas que el darse las mismas respuestas. Tal vez ése sea el desafío de padres y profesores ante un nuevo curso: ponernos de acuerdo en cuáles son las preguntas verdaderas a las que debemos responder los que, pensando en nuestros hijos y alumnos, los queremos con raíces y alas.

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COLEGIO SAN FELIPE NERI
MARIANISTAS
Cádiz

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Telf. 956261753 Fax 956251982
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Cuaresma y Griñan

2010-02-22T08:10:00.001-08:00

Publicado en Diario de Cádiz el 22 de febreo de 2010

Cuaresma es un tiempo de esperanza. Comienza con un acto de fe en la persona: "Conviértete, y cree en el Evangelio" se dice el Miércoles de Ceniza. Si se nos invita a la conversión es porque se nos cree capaz de convertirnos; de mirarnos a nosotros, de poner nombre a nuestras deficiencias y pecados, de hacerles frente, y de cambiar allí donde sea necesario. No es, pues, la Cuaresma un tiempo de caras largas y de pasivas lamentaciones, sino, por el contrario, un tiempo de coraje y confianza. Con Cristo, que ha vencido a la muerte, nosotros también venceremos sobre lo que nos impide vivir en plenitud, y lo que impide que en el mundo haya paz, felicidad, fraternidad y justicia. A esa conversión, a ese cambio, se nos invita. ¿Nos atreveremos?

Don José Antonio Griñán dijo el sábado 13 de febrero en Córdoba unas palabras que me llamaron mucho la atención. Nuestro Presidente advertía que la Junta y el Estado "no están para solucionar siempre los problemas"; y añadía que: "el estado del bienestar pasivo debe terminar, porque no se puede vivir permanentemente del cuento" (Diario de Cádiz, 14-2-2010).

Inquietantes palabras, ¿no les parece? ¿A qué se referirá el Sr. Presidente? Sería interesante el saberlo porque así como en la Cuaresma conviene no equivocarse a la hora de identificar de qué hay que convertirse, también aquí se nos invita a mirar la realidad -la nuestra y la social-, y a acertar a nombrar con su nombre correcto lo que impide que Andalucía sea más equitativa, más justa, más productiva y más desarrollada. Y no caigamos en la tentación de creer que esas palabras son "para los otros"; veamos qué nos dicen a cada uno de nosotros. También aquí, en una especie de "cuaresma por lo civil" y confiados en las posibilidades de nuestras gentes de hacer las cosas mejor, se nos invita a abandonar las malas prácticas. Se nos invita, en definitiva, al coraje y la confianza; a la conversión y al cambio. Como antes, la pregunta es la misma: ¿Nos atreveremos?

UNIDAD

2010-01-25T13:30:00.001-08:00

Unidad

Publicado en Diario de Cádiz el 25.01.2010

HOY acaba la Semana de Oración por la Unidad de los Cristianos. Desde el pasado lunes, en todo el mundo, las Iglesias cristianas han rezado pidiendo la unidad. En el origen de esta iniciativa se encuentra un misionero anglicano, el Rev. Paul Wattson, que en 1908 interpeló a las Iglesias de Europa diciéndoles que con sus viejas divisiones escandalizaban y entorpecían el anuncio del Evangelio.

Ese deseo de unidad existe también en la vida civil. Pocas cosas cansan más a los ciudadanos que el ver que sus dirigentes parecen, a veces, incapaces de escucharse y de respetarse. Por eso, y aún en medio de la terrible desgracia de Haití -"Yo también soy haitiano" ha dicho el mundo, solidario-, hay que señalar alguna noticia reconfortante.

Por ejemplo, el que Cuba haya dado permiso a que los aviones norteamericanos que transporten ayuda o heridos, puedan sobrevolar su espacio aéreo. O que el mundo haya visto la intervención del Ejército de los Estados Unidos no como una ocupación, sino como un ejercicio de solidaridad. Ante la desgracia apocalíptica, el mundo ha olvidado sus diferencias, uniéndose para socorrer a un pueblo masacrado.

También fue buena noticia el ver al candidato perdedor de las elecciones chilenas, Eduardo Frei, apresurándose a felicitar y ofrecer su colaboración al vencedor, Sebastián Piñera; y a éste, a su vez, apresurándose a aceptar la mano que se le tendía. Actuando así, crece la estima de los ciudadanos por sus políticos.

Es también buena noticia el que en Cádiz haya un clima de diálogo entre las autoridades municipales y autonómicas y las iniciativas ciudadanas que piden un debate en torno al transporte en la ciudad, o algunas obras a realizar para el 2012. El que en vez de descalificaciones haya habido escucha, ha sido muy valorado. Con actitudes así hacemos verdadera educación para la ciudadanía porque decimos a nuestros jóvenes que los mayores también somos capaces de entendernos. Incluso los que tienen responsabilidades públicas. Que dure.

Telf. 956261753 Fax 956251982
www.sanfelipeneri.org

Concierto gaditano

2010-01-11T14:26:00.001-08:00

Publicado en Diario de Cádiz el 12 de enero, 2010

Al comienzo del nuevo curso académico escribí un artículo que titulé, "Concierto Educativo" (Diario de Cádiz 7-9-2009). Deseaba entonces, y lo sigo haciendo ahora, que todos los agentes implicados en la educación unieran sus esfuerzos ante el curso que comenzaba.

Si titulo el texto de hoy "Concierto Gaditano" es porque deseo que exista ese mismo espíritu y compromiso en todos los agentes sociales de nuestra ciudad, a favor de Cádiz. "Pacto por Cádiz", pensé en titular este escrito.

La ciudad hace a sus habitantes, y los habitantes hacen a su ciudad. Por ello, en estos últimos años han surgido en Cádiz varias plataformas de ciudadanos -alguna de ellas, incluso, formada por gaditanos que viven fuera- que plantean diversas sugerencias que, en su opinión, pueden mejorar la ciudad. Yo mismo participo de una de ellas llamada "Cádiz 2012, y más".

Recientemente han aparecido otras dos plataformas. Una, hace propuestas sobre el transporte en el casco antiguo de Cádiz, para hacerlo más cómodo, útil, y ecológicamente sostenible. Esa Plataforma pide extender el futuro tranvía desde la prevista estación final en Plaza de Sevilla, hasta la Plaza de España; y, más aún, y si es posible, que ese tranvía circunvale toda la ciudad. Y junto a ello, se quiere potenciar el uso de la bicicleta, y la planificación equilibrada de los aparcamientos subterráneos. Otra Plataforma invita a participar en torno a las obras a realizar en el Castillo de San Sebastián y sus accesos, en un entorno tan emblemático como es La Caleta.

No vivimos en una democracia directa, y sabemos que, a veces, la participación ciudadana puede complicar los programas de los que gobiernan y parecería retrasar la ejecución de algunas obras; pero creo que merece la pena organizar el cómo escuchar esas iniciativas que hacen aportaciones, tal vez, interesantes para Cádiz.

Es cierto: quedan dos años escasos para el 2012 y no podemos perder el tiempo. Pero escuchar a la ciudadanía nunca es perder el tiempo.

Acoger al que viene

2009-12-28T14:10:00.001-08:00

Publicado en Diario de Cádiz el 28.12.2009

ACOGER en primer lugar, a Jesús que en Navidades y todos los días del año viene a hacerse uno de nosotros. "¿Qué tengo yo, que mi amistad procuras?", decía el poeta. O, más bien, ¿qué tendrá Él, que no se cansa de nosotros y nunca tira la toalla?

Madrid. Hace unos quince años. En una estación de autobuses. Un inmigrante africano pagaba en la cafetería su consumición. El camarero mordió la moneda como dudando de que fuera buena. Ante el disgusto de los presentes, se justificó. "Era broma". Un ejemplo de no acogida al que viene.

Madrid. El año pasado. En otra estación de autobuses. Un inmigrante africano, musulmán, se arrodilla en un rincón apartado para rezar. De pronto, se le acerca un policía. "Usted no puede rezar aquí... porque La Meca está en otra dirección", al tiempo que le señalaba la orientación correcta. Al escucharle, dos limpiadoras que estaban cerca, intervienen: "¡De eso nada! ¡El muchacho tiene razón! ¡La Meca está para allá!". Todo ello, ante la sorpresa divertida y emocionada del emigrante. Un maravilloso ejemplo de acogida al que viene.

En estos días de Navidad, abramos la posada de nuestra vida al que viene de lejos, o al próximo. Tendamos algún puente con ese familiar o amigo con el que estamos distanciados, y que sufre tanto como nosotros por esa lejanía.

Hoy, 28 de diciembre, recordamos a los Santos Inocentes. Como ayer, son muchos los que mueren, sin culpa alguna, víctimas de una sociedad que no pone en el centro a la persona sino al poder y al dinero. También hoy, son miles las personas que, inocentes, mueren antes de haber nacido porque alguien ha decidido interrumpir el embarazo, prescindiendo de ellos y de ellas.

Acojamos al que viene. De lejos, y de cerca. Sin rechazar a nadie porque nadie tiene derecho a hacerlo, y porque es mucho lo que se enriquecerá nuestra vida si la abrimos a las de los demás. Aunque haya que "complicarse" un poco, y haya que compartir, porque, "lo bien repartido, bien sabe".

¡Feliz Navidad y año 2010!

OBAMA EN OSLO

2009-12-14T07:21:00.000-08:00

Publicado en Diario de Cádiz el 14 de diciembre, 2009

Merece la pena leer el discurso del presidente Obama al recibir el Premio Nobel de la Paz.

En sus palabras Obama reflexiona sobre la guerra y la paz en el mundo, y dice que todos nuestros esfuerzos deben orientarse a reemplazar la primera por la segunda. Con realismo reconoce no tener la solución definitiva al problema de la guerra; rinde homenaje a la no violencia de Gandhi y de Martin Luther King -de quien recuerda sus palabras al recibir el Premio Nobel de la Paz-, pero subraya que "el mal existe en el mundo" y que, a veces, hay que recurrir a la guerra, a pesar de su ambivalencia e impopularidad, para preservar la paz.

La segunda parte del discurso me parece más sugerente que la primera. En ella recuerda que "la paz no es la simple ausencia de conflictos visibles; y que solo será estable una paz justa, que se fundamente en los derechos y en la dignidad inherentes a cada ser humano".

Me gusta cuando dice que "sin seguridad no puede haber desarrollo, pero que la seguridad no puede existir allí donde el ser humano no tiene acceso a alimentación suficiente, al agua potable, a la sanidad o a un hogar. No existe allí donde todo niño no puede aspirar a una educación decente o a un trabajo para sostener a su familia". En este punto, Obama (y no solo él) tiene "trabajo para casa". No basta, por ejemplo, con condenar la carrera de armas, o defender a las víctimas de los dictadores en algunos países, cuando muchas de esas armas son made in USA (no solo), y cuando esos tiranos son apoyados por el Norte.

"El desarrollo es el nuevo nombre de la paz", dijo Pablo VI. ¿Qué pasaría si, para variar, "bombardeasen" Afganistán y Gaza con hospitales, escuelas y trabajos? "Si tu enemigo tiene hambre, dale de comer; si tiene sed, dale de beber" (Proverbios 25,21). Ojala Obama no pierda "su brújula moral": el amor que predican las religiones, y que Gandhi y King vivieron. Si es así, al acabar su mandato le daremos, de verdad, el Nobel. De momento, solo lo tiene a cuenta.

Escudo de armas

2009-11-30T06:50:00.001-08:00

Escudo de armas

Publicado en Diario de Cádiz 30 de noviembre, 2009

Hace unos días, en un taller de formación, se nos propuso diseñar un "escudo de armas". Enseguida, los seis profesores nos pusimos de acuerdo.

Cuatro carteles. Un cielo estrellado: "La utopía". Una sonrisa: "Cercanía a los alumnos". Una herramienta: "Con los pies en el suelo". En el cuarto cuartel, un camino sin fin y muchos recorriéndolo juntos: "La educación, como la vida, es un caminar permanente, a hacer en compañía".

De pronto, alguien dijo. "Falta una cruz". Dialogamos y concluimos, todos, que no hacía falta añadir la cruz porque, de un modo u otro, estaba ya presente. Estaba en las líneas vertical y horizontal que formaban los cuarteles. Y, estaba, sobre todo, en la utopía de muchos de los que sueñan; en la sonrisa cercana de muchos educadores; en la herramienta del trabajo de cada día de muchos docentes; y en el caminar de tantos profesores y alumnos que tienen la cruz por brújula (otros, caminantes también, tienen otras). Y a nadie le estorbó una cruz así entendida.

Más tarde me dije: "¿Por qué esa cruz, que allí no hacía daño, tendría que hacerlo en el aula?". Y éstas son algunas de mis reflexiones.

Comencé con un dato: a algunas personas -muchas, bastantes, o pocas, quién sabe- la cruz molesta, y no la quieren para sus hijos. Guste o no a los cristianos, ese dato es real. Frente al mismo, y antes de lanzar improperios contra nadie, debemos preguntarnos el por qué de esa reacción. Para los cristianos, la cruz representa la solidaridad hasta el final de un Dios que se hace uno de nosotros para librarnos de toda muerte, y llevarnos a una Vida resucitada, en el Amor de un Padre que desea abrazarnos. ¿Se puede vivir esto como algo negativo? Pues sí, se puede; y tal vez porque, como dijo el Concilio Vaticano II, los cristianos, con frecuencia, "hemos velado, más que revelado, el auténtico rostro de Dios" (GS,19). Quizás la causa del rechazo no haya que buscarla en la cruz o en Jesús, sino en el modo cómo lo cristianos y la Iglesia los hemos presentado.

Por eso, y antes de intentar convencer a nadie de que la cruz no es mala, conviene que nos miremos a nosotros mismos, a nuestras comunidades e Iglesias, y, convirtiéndonos, hagamos de Jesús el centro de nuestras vidas. Si viviésemos entregados a los demás, sanando, reconciliando, y aportando esperanza, tal vez la cruz no ofendiera tanto.

Junto a lo anterior, afirmo que nuestra sociedad necesita la cruz; que conocerla nos hace bien a todos, creyentes y no; y que creo, por ello, que no debería estar ausente de la ciudad y sus edificios, sus calles, y escuelas. Lo creo, porque la cruz, además de símbolo religioso para algunos, es un elemento imprescindible de nuestra identidad como sociedad, como pueblo, como cultura; de la misma manera que otros signos lo son para otros. En nuestras raíces y valores sociales, junto con otras aportaciones filosóficas o humanistas, hay mucho de cristiano. Hoy, que tanto cuidamos otras señas de identidad -lenguas, costumbres, héroes locales, etc.-, y que no cuestionamos -y debiéramos hacerlo mucho más- algunos monumentos o nombres de calles, nos alegramos de que se elimine la cruz porque, incluso en su sentido cultural, estorba. ¿Habrá que buscar nuevos nombres a tantas poblaciones -Santa Cruz de…-; o fijar otra fecha, distinta a la del nacimiento de Cristo, para contar los años sin violentar conciencias?

La naturaleza tiene horror al vacío. Una universidad publicó que entre los signos que más personas conocían en el mundo, la cruz ocupaba el tercer lugar. El primero, los aros olímpicos. La M de McDonald's, el segundo. Eliminemos la cruz, y su puesto lo ocupará una marca de ropa, el nombre de un artista, o el de un futbolista.

Eduquemos en el diálogo y el gozo de vivir la diversidad, pero sin privar a nuestros jóvenes de referentes morales. Como nos necesitan a nosotros, nuestros hijos necesitan también modelos que orienten sus vidas; conocer a personas que han hecho mejor el mundo, y, entre ellos y, de modo destacado, a Jesús, que "pasó haciendo el bien", y que nos enseñó cómo y por qué vivir. No dejemos a nuestros hijos tan huérfanos por dentro, ni en manos de multinacionales u otras entidades, ávidas de ocuparse de ellos.

700 Días

2009-11-16T06:56:00.001-08:00

700 días

(publicado en el Diario de Cádiz 16 de noviembre, 209

La semana pasada un amigo se me acercó y me dijo con voz misteriosa. "Javier, se me han aparecido dos personas en sueños y me han dicho que quedan 700 días para el fin del mundo". "¡Imposible!", le dije. "Imposible, ¿por qué?", me contestó algo airado ante mi poca fe en aquellos personajes. "Muy sencillo: es imposible, porque mi madre

-que está muy enterada de todo, no en vano, a sus 92 años, lee dos periódicos al día y sigue numerosas tertulias en radio y televisión- no me ha dicho nada; y si fuese a producirse el fin del mundo, ella sería de los primeros en saberlo, e, inmediatamente, me hubiera llamado para contármelo".

No convencí a mi amigo -ni él a mí-, pero sus palabras me hicieron pensar. No tengo la impresión de que el fin del mundo esté a la vuelta de la esquina, pero sí es cierto que el tiempo va pasando, y que el día de ayer ya no existe; y que el de hoy, mañana habrá pasado. Y por ello, concluyo,0 hay que saber vivir y aprovechar el presente. No vean estas palabras como otro canto más al "carpe diem", y sí como una invitación a recordar las palabras de Teresa de Calcuta: "Voy a pasar por la vida una sola vez. Por eso, cualquier cosa buena que yo pueda hacer por alguien, debo hacerla ahora; porque no pasaré de nuevo por aquí".

Por eso, no dejemos para mañana lo que podamos hacer hoy; no aplacemos para otro momento el decir "te quiero" a quien amamos; o el pedir perdón a quien sabemos que sufre con nuestra distancia; o el apoyar una causa justa, o el oponernos a una injusta. Que nuestras palabras, ajenas a la ironía o al insulto, sanen a las personas y no las aíslen o empequeñezcan. Que nuestros actos ayuden a que haya más alegría, paz y justicia en la tierra.

Siendo así, viviendo así, poco nos importará si quedan 700 días o 700 años. Habremos cumplido con lo que se espera de nosotros. Habremos sabido estar a la altura de las circunstancias, porque, como dijera Abraham Lincoln:"Lo que importa no son los años de la vida, sino la vida de los años".

El LIMBO EXISTE

2009-11-05T00:36:00.000-08:00

El limbo existe (publicado en Diario de Cádiz el 5 de noviembre, 2009)

Sí, el limbo existe. Y está en Ceuta. Viven en él unas seiscientas personas. Hombres y mujeres jóvenes. Algunos niños. Casi todos, subsaharianos. Algunos asiáticos. Eso sí: viven, como si no vivieran. Sin nada que hacer. Entre paréntesis. En el "limbo".

Recientemente, miembros de la organización católica Justicia y Paz de 25 países de Europa, les hemos visitado. Nos pidieron ayuda, pero no les dimos falsas esperanzas. Sí nos comprometimos a contar en nuestros países, "lo que hemos visto y oído".

¡Qué testimonios escuchamos, tanto en la iglesia de la Virgen de África como en un centro de acogida o comiendo con ellos! Venían del Camerún, de Sudán, de Somalia, de Costa de Marfil, de la India…Tenían entre veinte y treinta y pocos años. Abandonaron sus países a causa de la guerra, escapando de un matrimonio forzado, o de la pobreza. Tras mil peripecias, y no pocos engaños, llegaron a Ceuta. ¡Ya estaban en Europa! ¡Por fin iban a comenzar una nueva vida, trabajar, y enviar dinero a sus familias! Y era verdad: estaban en Europa…pero "al otro lado". Mes tras mes, sus sueños y esperanzas se fueron apagando. Quien visite la hermosa ciudad de Ceuta los verá paseando, un día tras otro, sin nada que hacer. Matando el tiempo. Con el alojamiento y comida asegurados en el CETI (Centro de Estancia Temporal de Inmigrantes), bien tratados por la población y las autoridades, pero desesperándose al ver que no pueden trabajar, y que los años pasan -algunos llevan más de tres así-, y ellos, siempre, "al otro lado".

Te dicen que "esto no es vivir. Estamos como muertos. Dormimos, comemos, paseamos, nos volvemos a acostar…". Quisieran venir a la península y trabajar en lo que sea. Son jóvenes, y quieren vivir. Si les preguntas por qué no regresan a sus países, te dicen "que una vez que te pones en marcha ya no miras para atrás". Y tú recuerdas aquello de que "si las oportunidades no van a las personas, las personas van a las oportunidades".

Algunos pasan las noches en el monte, por temor a ser detenidos de madrugada, trasladados a la península, y deportados a sus países. Hace meses les visité. Me enseñaron sus chozas de plástico, lata y cartón… ¡y en Ceuta sabe llover! "Lo primero que hacemos al levantarnos -me dijeron- es reunirnos y, en silencio, mirar la costa que tenemos enfrente". Sin exigirme visado alguno, me admitieron entre ellos a contemplar la otra orilla. Yo, que en mis sesenta años he tenido la oportunidad de encontrarme con más de un Papa y de un jefe de Estado, les aseguro que pocas veces me he sentido tan rodeado de dignidad como aquel día, entre aquellos emigrantes asiáticos. Juntos miramos el otro lado del mar sí, pero al atardecer, yo cogí un barco y ellos no. Desde entonces conservo en mi cómodo despacho de Cádiz una foto de ese día: para no olvidarme nunca de dónde estoy yo; y, sobre todo, para no olvidar nunca dónde están ellos.

Señor Rubalcaba, regularice la situación de esas personas y permita que pasen a la Península. Es un número ridículo comparado con los falsos turistas que entran cada día por los aeropuertos o fronteras con Francia. Y si esa regularización atrae a otros emigrantes, repítala una vez al año, el tiempo para que aprendan bien español y puedan incorporase a nuestra sociedad. Ni van a quitarnos el trabajo, ni a cometer delitos. Simplemente, van a ser personas tratadas como tales. ¡Hágalo, señor Rubalcaba, y su nombre será bendecido en las lenguas de algunos de los países más pobres del mundo! Y si necesita que le apoyemos ante la opinión pública o en el Parlamento, ¡lo haremos!

El limbo existe. Y está en Ceuta. Vayan a visitarlo en cualquier iglesia o en las ONGs que atienden a los emigrantes (Centro San Antonio, Asociación Elin, religiosas Vedrunas, etc.); reúnanse con ellos, y escuchen sus historias. Y ante tanta vida desperdiciada y "entre paréntesis", verán que el limbo existe. Y se preguntarán: "¿Hasta cuándo?". Y no tendrán respuesta. ¡Quién sabe: tal vez el limbo dure hasta que cada vez seamos más los que sabemos lo que pasa y exijamos que deje de pasar!¡Quizás hasta que, en una bendita pandemia, nos contagiemos unos a otros el virus de la Gripe J -de justicia- y nos hagamos incompatibles con el que haya tantas vidas jóvenes condenadas a estar en "el limbo". A tres horas de Cádiz.

¡Gracias, don Antonio!

2009-11-02T12:56:00.001-08:00

Publicado en Diario de Cádiz el 2 de noviembre de 2009

ESCRIBO este texto siendo consciente de que no será del agrado de don Antonio Ceballos, nuestro Obispo, porque, como es sabido, "el bien no hace ruido". Lo siento, don Antonio, pero no escribo este texto pensando en Usted sino en nosotros y en la necesidad que tenemos de recordar y agradecer cómo es el Obispo que tenemos en la Diócesis de Cádiz y Ceuta.

Don Antonio escribe, mucho y bien, sobre diversos temas, todos ellos relacionados con el anuncio de un Evangelio que es buena noticia para los que más la necesitan. En sus Cartas trata de un único tema: la Vida. Porque don Antonio es testigo de Áquel que dijo: "He venido para que haya vida, y vida en abundancia" (Jn 10,10). Y así, una carta hablará de la familia, otra de la mujer y sus derechos, otra de la defensa del medio ambiente, o de la paz, o de los inmigrantes. Don Antonio defiende la vida entera, que, como es sabido, ni empieza con el nacimiento, ni termina con él.

Antes que con sus palabras, don Antonio habla con su vida, con el uso social que ha dado a la Casa del Obispo y a otras propiedades de la Diócesis, con su promoción y apoyo a obras e instituciones entre los jóvenes, los inmigrantes y sus familias -también las de aquellos que mueren asesinados por la pobreza cuando se ahogan tratando de llegar a España-, con los parados, enfermos, presos y marginados.

Personas así tienen autoridad moral, que es algo distinto a tener solamente autoridad, y que no todos los obispos, políticos o educadores tienen. Por eso se esperan con interés sus palabras, no para asentir ciegamente a ellas -"para entrar en la Iglesia basta con quitarse el sombrero, no hace falta quitarse la cabeza", decía Chesterton-, pero sí para encontrar en ellas inspiración, motivos de reflexión, e invitación al diálogo cuando hubiera discrepancia.

Que nadie ponga límites a voces así. Que nadie repita hoy: "la calle es mía". Hoy, en la calle, podemos hablar todos: los artistas, los deportistas, los políticos y…los Obispos.

Sobre Fermín Salvochea

2009-10-13T00:56:00.000-07:00

Este texto es la contribución de Javier Anso al libro "102 razones para recordar a Salvochea" publicado por la Asociación de Amigos de Fermín Salvochea, y que fué presentado en Cádiz el 25 de septiembre de 2009.

"El verdugo es más humano que el carcelero. El matar a un hombre a la luz del día en la plaza pública, es menos inhumano que condenarle a una muerte en la sombra"

Estoy de acuerdo con las palabras de Fermín Salvochea. Y me alegro, como él también lo haría, de que hoy en España no exista ese dilema. Y me digo, como él se diría, que hay que estar alerta porque de vez en cuando a la historia le da por avanzar hacia atrás en vez de hacerlo hacia adelante; y no vaya a ser que nos confiemos y surja algún iluminado que nos contagie su iluminación y pidamos el restablecimiento de la pena de muerte, o que renunciemos a nuestras libertades en nombre de no sé qué...que algo de todo eso ha visto en tiempos recientes y en latitudes diversas. Y me invito, como él se invitaría, a colaborar con quien lucha por erradicar la pena de muerte en todos los países; y con quien trata de mejorar las condiciones de todas las prisiones -también las nuestras- para que sean lo que tienen que ser: escuelas de sanación, reparación, y vida.

Dicho lo anterior, me veo caminando los dos por las calles de Cádiz. A él yo lo conozco -¿quién no conoce los alcaldes de Cádiz?- pero no él a mí, por lo que me presento. Le digo que soy miembro de una congregación religiosa, los Marianistas; y que, como creo que lo mejor que le ha pasado a la humanidad es Jesús de Nazaret, me dedico a intentar que sea más y mejor conocido. Y añado: "Soy educador, ¿sabes?"

Platicando las calles de Cádiz -que invitan tanto a formular preguntas como a responderlas- mutuamente nos reconocemos como buscadores, vigías y oteadores de horizontes. Y le digo: "Fermín, tus palabras me han recordado algo que experimento siempre que entro en una clase. Frente a mí, de repente, treinta alumnos. Treinta vidas distintas, con su pasado, con su presente, con su futuro. Y allí estoy yo, invitado a ayudarles a que su vida sea una buena noticia para ellos, y también para los demás. Y, ¿sabes?, a veces me pregunto si seré capaz de hacer algo que realmente les ayude. Y no siempre sé cómo responderme.

Pero hay algo que sí que tengo claro, Fermín: y es que confío en ellos. En todos y en cada uno de ellos. Y me digo, y no paro de decírselo, que su vida y su futuro no están escritos para siempre, sino que está en sus manos. Que no permitan que nada ni nadie les dicte desde fuera cómo deben ser, ni cómo comportarse. Que escuchen mucho, pidan ayuda y consejo, y, poco a poco, vayan fijando el rumbo de su vida. Siempre con los demás, nunca contra los demás, ni sobre los demás. Y les digo que no permitan que nadie ponga fin a sus sueños. Que no consientan que ningún verdugo -y hay golpes en la vida, ¡auténticos verdugos!- destroce su esperanza, mate sus ilusiones. Ni consientan, tampoco, que carcelero alguno les vaya desgastando poco a poco, cercenando su vida, empequeñeciendo su horizonte, habituándoles a la tranquilidad de una celda, cómoda sí, tal vez, pero…¡tan limitada!. Día tras día, machaconamente, les repito la misma cantinela, porque es verdad, y porque creo que deben aprenderla. Para que vivan confiando en ellos mismos. Viviendo de tal modo que los demás puedan confiar en ellos. Un día y otro día. Para que se convenzan. Y se pongan en marcha".

Llegados a este punto, Fermín que se pregunta: "¡Vaya, pienso lo mismo! ¿Tendré que hacerme marianista?". Y seguimos hablando…

Incio de curso 2009-10

2009-09-27T10:11:00.000-07:00

8 de septiembre 2009

Queridos amigos,

Estoy muy contento de estar aquí, reunido en medio de vosotros, al inicio de este nuevo curso académico 2009-2010.

Estamos aquí presentes: la comunidad marianista, el Claustro y PAS, AMPA, y un grupo de alumnos en representación de todos sus compañeros.

¡En nombre de la Fundación Educación Marianista Domingo Lázaro, Entidad Titular de este Colegio, os doy la bienvenida a todos a este acto y a este nuevo curso!

El año que acaba de terminar ha sido muy rico en acontecimientos. Ha sido un buen curso y, por eso, quiero daros las gracias. Hemos logrado, aunque sea parcialmente, cumplir el objetivo que nos dimos, y hacer que el Colegio sea, cada vez más, tarea de todos. Ese objetivo sigue presente también para este curso, como una invitación y un desafío a implicarnos cada vez más en la vida de nuestro centro.

A lo largo del curso pasado, algunos queridos compañeros, tras largos años de trabajo en el Colegio, han abandonado el mismo. Pienso en Pepe Salas, en Emilio López, o en Javier Nicolay. Otros, como Javier y Tacho, se han prejubilado, con lo que, afortunadamente, no los vamos a perder del todo. Juani, a quien felicitamos por sus dos hijos, ha pedido un año de excedencia. Nos acordamos de ella, lo mismo que de Rafa Luna y su familia, que nos hacen presentes en nuestro Colegio Hermano de Las Conchas, en Guatemala. Felicidades también a Manuel, Daniel y Manu, por sus nuevos hijos, así como, anticipadamente, a aquellas madres, tanto del Claustro como del AMPA, que en los próximos meses tendrán sus hijos e hijas. Dentro de poco se jubilará nuestro compañero Félix, pero eso ya lo celebraremos cuando llegue su momento. Nos acordamos, finalmente, de Pedro Bellido que, estos días está en París participando en un curso para profesores de francés. ¡Felicidades, David, por su próximo matrimonio! Todos le deseamos a usted y a Raquel, su novia, que sean muy felices.

Damos la bienvenida entre nosotros a algunos nuevos miembros del claustro. Hoy nos acompañan Lydia, profesora de biología, Vanesa, de francés, Ignacio, de religión e historia; así como los miembros de la nueva Escuela de Música San Felipe Neri, una hermosa aventura que comenzará el próximo día 15 a dar sus primeros pasos: Daniel, José Luis, Nacho, Jon….

La comunidad marianista recibirá en breve a José Luis Veleda, a quien tal vez alguno de vosotros recuerde del tiempo en que estuvo en el antiguo Colegio del Oratorio. Hoy, como ya hizo en otra ocasión, nos acompaña un marianista colombiano, José Reynel, a quien doy la bienvenida, y le deseo que pase unos días felices de descanso entre nosotros, en Cádiz.

Antes de seguir adelante, gracias a todo el personal del Colegio por el trabajo de preparación del nuevo curso que se ha realizado durante el verano y, en particular, a todos los compañeros de secretaría, administración, recepción, mantenimiento, limpieza, comedor, venta de libros y material, etc. que han tenido solamente un mes d vacaciones y que, durante el otro, no han parado de trabajar para que el Colegio esté en las mejores condiciones posibles para comenzar el nuevo curso. Gracias, en concreto, a todos los miembros del Consejo de Dirección que sé lo mucho que han continuado trabajando durante este verano.

Comenzamos este nuevo curso, y lo hacemos en el día en que celebramos el Nacimiento de María, la Madre de Jesús y la nuestra.

Si el nacimiento de Jesús pasó desapercibido, según cuentan los Evangelios, tan solo unos pastores y poca gente más llegó a enterar; del de María seguro que se enteró todavía menos gente. Su llegada llenaría de alegría a sus padres y familiares inmediatos, y poco más.

Y, sin embargo, ese día, este día de hoy, fue muy importante. Como recordaba el P. Feliciano esta mañana en la Eucaristía -en la que hemos rezado por vosotros y por todo el Colegio – al nacer hoy María está abriendo camino para que, más tarde, pueda nacer su Hijo, Jesús.

Esta es la primera idea que quiero presentaros. Los días en que parece que no estuviera pasando nada, son días fundamentales porque son siempre –si queremos- el inicio de algo nuevo. Cualquier nuevo día, cualquier nuevo curso, este 2009-2010 también, es una nueva oportunidad que, si la aprovechamos, estará abriendo una puerta al futuro.

Por ese motivo he querido presentaros la pintura en la que Miguel Ángel representa el momento en que Dios, lleno de poder, de alegría y de confianza en lo que estaba haciendo, crea al hombre. Es una nueva vida que comienza, llena de posibilidades, llena de esperanza, llena de caminos por descubrir y recorrer. El pensador francés Roger Garaudy dijo una vez que: “el hombre ha sido creado creador”, y es cierto. Salimos de las manos de Dios para ser sus manos en este mundo, para continuar la obra inacaba de hacer que esta tierra sea un lugar hermoso en el que todo hombre y toda mujer puedan ser felices, y vivir de acuerdo a su condición no de siervos, sino de Hijos e Hijas, de miembros de la familia de Dios.

Somos educadores todos, los unos de los otros, también los alumnos. Pues bien, como sabemos, el mejor modo de educar es con nuestra propia vida. Vivamos de tal modo que quien nos vea descubra que realmente estamos tratando de aportar nuestro grano de arena para hacer un mundo mejor para todos. Que ese objetivo esté siempre presente en nuestra vida, y en nuestra tarea educativa.

Pero Dios no solo nos ha invitado a ser creadores con Él de un mundo mejor: nos ha invitado, y nos invita, también a soñar con Él. Ustedes recordarán, tal vez, que hace tres años les decía que, de la misma manera que los padres de María le opusieron un nombre a su nueva hija, ustedes se atrevieran a poner nombre al nuevo curso que estaba por empezar. Hoy les repito la invitación, pero con otras palabras.

Y lo hago apoyándome en una imagen muy famosa, y que nos acompaña también en este acto: representa el momento en que, Martin Luther King, dirigiéndose a miles de personas en Washington,DC, les decía que había soñado que las cosas podían ser diferentes, y les invitaba a que ellos también se atreviesen a soñar, y a trabajar por hacer realidad sus sueños.

Dios tiene un sueño para cada uno de nosotros y para toda la humanidad; y nos invita a que también nosotros soñemos. Por eso, yo les invito, a mí mismo en primer lugar, a atrevernos a soñar algo nuevo, algo mejor, para este curso que ahora empieza. Y a comprometernos, ante mí mismo y ante mis compañeros de Colegio, a intentar hacer que ese sueño se realice.

¿Qué nombre pongo yo a mi sueño? ¿Cómo voy a hacer que ese sueño sea una realidad?

Gandhi decía: “Realmente yo soy un soñador práctico, lo que quiero es convertir mis sueños en realidad”. ¿Soy como Gandhi?

En estos últimos años hemos escogido lemas muy hermosos y verdaderos para el Colegio. Hemos querido solidarizarnos con el mundo, crecer en responsabilidad, y hacer entre todos el Colegio. Esos lemas no son algo que nos repetimos durante algún tiempo, que colgamos en las aulas, y de los que poco después, nos olvidamos. Son invitaciones permanentes, por lo que os invito a que las tengáis también presentes en este nuevo curso.

Muchos son los desafíos que nos esperan, además de la super-publicitada Gripe A, que contemplamos con la serenidad que da el saber que vamos a hacer todo lo que esté en nuestras manos para tener la situación bajo control. El modo, tan competente y que agradezco de nuevo, como se gestionó el tema del Campamento Scout, nos ha dado, además de un determinado número de alumnos y padres ya inmunizados, una cierta práctica de cómo tratar el tema sin perder la calma.

Junto a ello, y más importante, tenemos el desafío de acompañar a nuestros alumnos y alumnas en momentos decisivos de su vida en los que, nuestra escucha, nuestra dedicación, nuestro cariño, y también nuestra exigencia, van a ser tan importantes en su desarrollo, en su caminar para hacerse hombres y mujeres felices y solidarios.

Desafíos vamos a tener muchos, eso no es ninguna novedad. Tampoco lo es, porque lo tenemos todos los años, la actitud, el espíritu valiente con el que hacemos frente a esos desafíos. Y junto a esa actitud, el saber que trabajamos en común, unos con otros, todos juntos, profesores, PAS, alumnos, AMPA, en la consecución de nuestros objetivos colegiales. Unidos: podemos.

Si tuviera que señalar algo distinto al inicio de este curso sería, tal vez, una invitación a que creamos más en nosotros mismos y en nuestras posibilidades; y que, al mismo tiempo, creamos más en los demás y en las suyas. Que no nos conformemos con poco, ni para nosotros, ni para los demás. Que, tampoco nos conformemos con poco para el Colegio. Que nos atrevamos a soñar que vamos a ser capaces de hacer que San Felipe Neri sea un centro donde se educa cada vez mejor, donde se es cada vez más feliz, donde se trabaja más y mejor; donde se cuida más la solidaridad, el amor por la cultura, por la libertad y por el compromiso; al tiempo que se cuidan cada vez más detalles como el respeto a los demás, la limpieza, la educación en t rato y palabras, etc.

Os invito a no conformarnos con lo que somos y tenemos: no hemos llegado a ninguna meta: el camino nos sigue esperando y desafiando. Como no me canso de repetir: “Somos, andando”.

Recuerdo haber visto un anuncio en el Metro de Madrid que me llamó mucho la atención. Está reproducido en muchísimas estaciones. Representa a Cristiano Ronaldo que, apretando los puños y lleno de fuerza, grita: “¡Mis expectativas son mayores que las vuestras!”.

Esta frase me llamó la atención, y os la presento a la comunidad colegial, a mí en primer lugar. Esa frase nos invita a creer en nosotros mismos y a creer en los demás frente a toda tentación de querer tirar la toalla, incluso cuando veo en mí mismo o en los demás la tentación de rendirse, de conformarse con poco.

El Colegio San Felipe Neri, durante el curso que ahora empieza, nos va a decir que cree y espera de nosotros incluso más de lo que nosotros creemos en nosotros mismos. De ahí el lema que hemos escogido, que es una pregunta que nos interpela a cada uno y a todos a la vez: “¿Qué aporto yo al Colegio?”, porque, como dice el Objetivo del curso, “San Felipe Neri, un Colegio que quiere crecer en seriedad, respeto y responsabilidad. Un centro en el que se recibe mucho y al que hay también que aportar”.

Ayudémonos unos a otros a no quedarnos amodorrados. Ayudémonos a seguir avanzando, creciendo, madurando. Solo con esfuerzo lograremos cualquier objetivo que nos propongamos en la vida. En esto, no hay atajos.

Si nos esforzamos así, tal vez nos cansemos un poco más, tal vez nos compliquemos la vida un poco más, es cierto; pero también lo es que estaremos más en paz con nosotros mismos y con los demás. Sabiendo que éste es “nuestro lugar en el mundo”, y que en él, “estamos haciendo lo que estamos llamados a hacer; y siendo lo que estamos llamados a ser”.

Así os lo deseo a todos. Para hacer realidad nuestro sueño, os invito además de a trabajar por él, a ponerlo bajo la protección de José y de María, nuestros educadores; del beato Guillermo José Chaminade, fundador de la Familia Marianista y apóstol de la juventud; y de San Felipe Neri, “profeta de la alegría”.

Deseo a todos vosotros y a vuestras familias y compañeros, un feliz curso 2009-2010.

El Padre, el Hijo, y el Espíritu Santo sean glorificados en todas partes por la Inmaculada Virgen María.

Javier Anso, sm
Director

EL CILINDRO DE CIRO

2009-09-21T10:11:00.000-07:00

Hoy, 21 de septiembre, es el Día Internacional de la Paz por Resolución aprobada en 1981 por la ONU.

¡Vivir en paz, qué pueblo o ser humano no ha deseado vivir en paz, y, sin embargo…! Se ha dicho que la historia de la humanidad es la historia de sus guerras; y que paz es lo que sucede entre dos guerras. No es cierto, pero, aún si lo fuera, no habría que conformarse. Conocemos la historia de las guerras pero, ¿conocemos la historia de la paz? Hay que “desaprender la guerra” y “aprender la paz”. Y recordar a hombres y mujeres, constructores de paz y justicia. Como Ciro, el emperador persa que hace 2500 años ordenaba -nos ha llegado en un cilindro cuneiforme-: “Prohíbo el trabajo forzado y no retribuido. Anuncio que cualquiera es libre de elegir su religión; de vivir en la región del Imperio que prefiera; y de hacer el trabajo que desee, mientras que no viole los derechos de los demás”.

La educación tiene mucho que ver con la paz, y con la guerra. “La escuela alemana ha vencido a la escuela francesa”, se dijo en 1870 tras la derrota francesa en la guerra franco-prusiana: ¡los maestros alemanes habían formado mejores patriotas que los franceses! Por eso la Constitución de la UNESCO proclama que” puesto que las guerras nacen en las mentes de los hombres, es en las mentes de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz”.

“Si vis pacem, para bellum”, se dice, pero no es verdad. Si nos preparamos para la guerra, habrá guerra y nada más. Nuestro lema debería ser: “Si quieres la paz, prepárate para la paz”. “Si vis pacem, para pacem”.

Atrevámonos a soñar que la paz es posible. Aparcando en el Valcárcel leí en una pintada: “Soñar es gratis”. Demasiado fácil: convertir nuestros sueños en realidad tiene un precio. En este caso: el de vivir como hombres y mujeres constructores de paz.

Don Joaquín Ruiz-Giménez, era de esas personas: “un hombre para el diálogo”. Que don Joaquín descanse en paz, y que nosotros no: porque la paz nos sigue necesitando.

¡GRACIAS, DON JOAQUÍN!

2009-09-19T08:03:00.000-07:00

¡GRACIAS, DON JOAQUÍN!

El Ateneo de Cádiz celebró recientemente un acto en homenaje a don Joaquín Ruiz-Giménez, fallecido el 27 de agosto, a los 96 años de edad.

El día en que podamos leer su biografía, descubriremos la grandeza de ese hombre y lo mucho que le debemos. En la actualidad es desconocido para muchos porque, como ha dicho don José Bono: "Don Joaquín nunca hizo mucho ruido a su favor; sin embargo, hizo mucho a favor de España".

Don Joaquín encarnó en su vida, mucha de la tragedia fratricida de nuestra historia reciente. Él, junto con dos hermanos, estuvo preso en la Cárcel Modelo de Madrid. Condenados a muerte, se fijó la fecha de la ejecución de la que, afortunadamente, se libraron.

Ruiz-Giménez se entregó apasionadamente a la tarea de superar el odio entre las dos Españas; a lograr la reconciliación por medio del respeto, el diálogo, y el perdón. Fue un maestro. Un luchador por la justicia. Julián Ariza, uno de los fundadores de Comisiones Obreras, recuerda que, siendo don Joaquín presidente del Consejo de Administración de Perkins Hispania, testimonió a favor de los trabajadores cuando la dirección de la empresa trató de negarles un derecho adquirido. Los trabajadores ganaron el juicio; y don Joaquín dejó de presidir el Consejo de Administración.

Fundador de "Cuadernos para el Diálogo" (1963-1976), en torno a él y a esa revista se reunieron muchos de quienes protagonizarían luego la Transición e, incluso, redactarían la Constitución de 1978. Por eso a don Joaquín se le considera uno de los "padres espirituales de la Transición".

Cristiano convencido, nombrado por Juan XXIII perito del Concilio Vaticano II; amigo de Pablo VI, don Joaquín decía: "Yo tengo fe, mucha fe. ¿En qué creo? Creo en que este mundo tiene arreglo y que ese arreglo ha de venir por el amor. Tengo una gran fe en el amor, ésa es mi religión, la del amor. La de Jesús".

Don Joaquín tuvo autoridad moral. Necesitamos personas como él.¿Dónde encontrarlas? Gracias, don Joaquín. Descanse en paz.

Somos, hablando

2009-08-24T13:44:00.000-07:00

DE DOS EN DOS

Somos, hablando

JAVIER ANSO | publicado en diario de cádiz 24 de agosto, 2009

Me gustó mucho la entrevista que José Joaquín León Morgado hizo al Cardenal de Sevilla, Carlos Amigo (Diario de Cádiz, 16-8-2009). A la pregunta: "¿Se subiría al autobús de los ateos, o esperaría al siguiente?", el obispo responde: "Me subiría al autobús de los ateos y les hablaría de Dios…Lo que importan no son los autobuses, sino las personas que están dentro". ¡Magnífica respuesta! ¡Medalla de plata! Un seguidor de Jesús -que nos ha dicho que el Padre hace salir el sol y caer la lluvia sobre justos e injustos; y sobre todos los autobuses, sin mirar la publicidad que lleven-, no podía responder de otro modo.

¿Por qué no de oro? Porque, si bien me ha gustado la respuesta -mucho más que si hubiera dicho: "allá ellos" o "ya se sabe lo que quieren ésos", etc.- hubiera preferido que dijera: "Subiría al autobús, y les diría que me ponía a su disposición para escucharles si querían explicarme por qué pensaban que era mejor para el hombre que Dios no existiera. Luego, tras la escucha, y si quisieran, les diría que no hay más que un Dios, y no es enemigo de nadie: les hablaría del Padre de Jesús. Si prefirieran que no hablara, y me admitieran a su lado, seguiríamos juntos, en silencio. Y yo pensaría en las palabras de Francisco de Asís: 'hay que predicar siempre; y si hiciera falta, también con palabras'".

Agosto se acaba. Llega septiembre, con sus posibilidades y desafíos. Se inicia un nuevo curso escolar, y un nuevo curso político. Creo que nos vendría muy bien que en vez de contemplar la realidad cada uno desde su propio autobús -donde se está tan a gusto, cada cual con los suyos, y teniendo todas las respuestas a todas las preguntas-, bajemos de nuestro autobús, subamos al del "otro", y digamos: "¿Se puede? Aquí me tienes: ¿Qué tal si tratamos de ver entre los dos cómo salir adelante? ¿Quieres decirme algo? Te escucho".

Me han dicho que además de los que se ven desde nuestro autobús, existen también otros paisajes maravillosos. ¡Si nos atreviésemos…!

IR EN BOLITA

2009-08-10T10:09:00.000-07:00

Cuando, en medio de una reunión de catequesis, una amiga mexicana dijo que teníamos que “ir en bolita”, los españoles allí presentes nos miramos con cara de asombro: ”¿Habrá desnudarse para anunciar el Evangelio?”. Enseguida vimos que no se trataba de eso.

A pesar de lo que pudiera sugerir el título, no voy a escribir sobre la posible zona nudista en Cortadura. Al respecto, haré solo un comentario: en mi opinión, es mucho más nocivo para niños y jóvenes lo que ven y oyen en algunos programas de televisión, que lo que puedan encontrarse en una playa apartada, en la que, como decía Pemán, “estaban todos descalzos, desde el pie hasta el cuello”.

Pero volvamos a la expresión de mi amiga mexicana. “Ir en bolita, aclaró, significa formar una piña, estar unidos, avanzar juntos”. A este tema, y no a playa alguna, quiero dedicar esta columna, porque en el tema de la solidaridad no podemos poner el cartel de “Cerrado por vacaciones”.

Recientemente me han regalado un mosquetón. Para el que no sepa exactamente a qué me refiero, les diré que se trata de una argolla que se utiliza para escalar montañas, y que permite que un grupo de personas vaya ascendiendo, unidas entre sí, responsables las unas de las otras. Yo, que no practico ese deporte, agradecí, sin embargo, el regalo. Me pareció muy simbólico. Si queremos seguir adelante, venciendo los obstáculos que nos encontramos en el camino, tenemos que hacerlo “en bolita”; en una buena cordada, con los mosquetones en buenas condiciones, dándonos seguridad y apoyándonos y confiando los unos en los otros. “Aprender a descubrirte en la mirada del otro”. Así define la solidaridad, José Chamizo, Defensor del Pueblo Andaluz.

Y, además, agradeciendo y no olvidando jamás a quienes han dado su vida para que los demás podamos seguir caminando: esos jóvenes guardias civiles, tan cruelmente asesinados; y esos bomberos, muertos en el cumplimiento de su deber. A ellos, y a sus familias, nuestra solidaridad y nuestro agradecimiento.

CONVERSAR UNA BOTELLA

2009-07-13T01:01:00.000-07:00

Como es sabido, Obama nació y vivió muchos años en Hawaii. Hace poco preguntaba yo a un marianista que está destinado allí, qué pensaban los hawaianos de su Presidente. "Es uno de los nuestros", me contestó. "No es que tenga sangre hawaiana pero, culturalmente, es hawaiano". Y me contó algo. "Una cosa que nos molesta mucho a los que vivimos aquí es que cuando vienen los del continente, andan siempre con prisa, siempre mirando el reloj, y rompiendo constantemente nuestro ritmo de vida. ¿Sabes qué es lo primero que hace Obama cuando viene a Hawaii?: quitarse el reloj. Por eso sabemos que es uno de los nuestros. Con su gesto nos está diciendo que le importamos, que tiene tiempo para nosotros".

Mientras escuchaba a mi amigo, dejé que mi pensamiento viajara hacia el sur, hasta Chile. Allí, cuando alguien te invita a su casa y te ofrece una botella de su buen vino, no dice: "vamos a beber esta botella", sino: "vamos a conversar esta botella". El vino como pretexto y contexto para el encuentro, para recorrer juntos el camino de la amistad, para hablar con calma y sin relojes por medio, disfrutando por estar juntos. Dejé atrás Chile, y viajé hacia el norte, a Inglaterra. Allí, cuando dices de alguien que es tu amigo, te preguntan: "¿Cuántos kilos de sal habéis comido juntos?". Porque la sal no se come por kilos, sino poco a poco, a lo largo de numerosas, placenteras y conversadas comidas.

En este tiempo de verano les invito y, me invito a mí mismo, a quitarnos de vez en cuando el reloj, y a conversar -con o sin botella, con o sin comida- con los amigos. Repasen esa lista a la que solemos echar mano solamente una vez al año, en Navidad, para escribir una felicitación o hacer una llamada, y hagámosla ahora, en julio o en agosto. Regalémonos tiempo para disfrutar estando juntos, la familia en primer lugar, pero también los amigos. ¡Cuánta sabiduría tenían los antiguos cuando decían: "que la hierba no crezca en el camino que lleva a la casa de tu amigo"!

CANADA

2009-07-13T01:00:00.000-07:00

Canadá, si nos lo imaginamos cubierto de nieve y lleno de osos polares, no es, ciertamente, un tema muy veraniego; pero, como me decían unos amigos canadienses, en su país también luce el sol, de vez en cuando al menos, y playas y piscinas se llenan. Como aquí.

Canadá siempre me ha interesado: la tierra que soñaban los esclavos que, arriesgando sus vidas, huían de los Estados Unidos en el siglo XIX; y donde encontrarían refugio miles y miles de jóvenes norteamericanos, desertores de la guerra del Vietnam. Canadá, destino actual de emigrantes y refugiados que buscan iniciar en ese hermoso país una nueva vida. Además de por su naturaleza y su rica cultura, Canadá tiene otros muchos motivos para ser admirado y conocido.

Su vida política, por ejemplo, no difiere mucho de la de otras naciones, salvo en algo fundamental: cuando el país enfrenta una situación de emergencia nacional, todos, partidos y ciudadanos, estrechan filas en torno a quien esté gobernando en ese momento: Canadá por encima de las siglas. Eso se demostró de un modo ejemplar y clamoroso cuando, frente a la injerencia intolerable del presidente Bush, Canadá rechazó participar en la guerra de Irak. Algo parecido está sucediendo ahora: frente a la crisis, hay una voluntad colectiva de colaboración para evitar, por ejemplo, la pérdida de puestos de trabajo. Y los indicadores parecen señalar que están saliendo adelante. Los canadienses aman su país, y saben que pueden confiar en su Administración. Pagan elevados impuestos, pero, a cambio, reciben excelentes servicios públicos. ¿Problemas? ¡Por supuesto que también los tienen, esa no es la cuestión! Lo importante es el modo cómo los abordan: es como si dijeran que algunos temas son demasiado importantes para dejarlos en manos de la política.

Cuando en nuestro verano gaditano combatamos el calor con una deliciosa sangría a la que añadamos esto o aquello para darle un toque personal, no nos olvidemos de echar una pizca de canadaditis. ¡Nos caerá mejor!

CONCIERTO EDUCATIVO

2009-07-09T10:10:00.000-07:00

¡Qué maravilla es disfrutar de un buen concierto: los músicos, tratando de sacar lo mejor posible de ellos mismos y de sus instrumentos; al tiempo que escuchan atentamente a los demás para, en común, ir logrando, entre todos, algo hermoso, unitario, y armónico! Así me gustaría que fuera el nuevo curso 2009-2010: ¡un auténtico concierto educativo!

Quiero imaginar a todos los agentes implicados en la educación -las autoridades, los alumnos y sus familias, los claustros y PAS, los medios de comunicación, etc.-, comenzando este curso con entusiasmo, ideas y ganas de hacer, cada vez mejor, su trabajo; sabiendo que - como en toda interpretación musical - el trabajo de cada uno debe estar coordinado con el de los demás.

Necesitamos ese concierto educativo para mejorar la calidad de la educación. Necesitamos dialogar para ponernos de acuerdo en qué queremos, y en cómo lo queremos. Es necesario, y está muy bien, que nos preparemos frente a la gripe A; pero sin olvidar que nuestros mayores desafíos están en la mejora de los resultados académicos y en la reducción del fracaso escolar. Y así como frente a la posible pandemia todos los sectores educativos van a coordinar sus esfuerzos, de la misma manera-¡por lo menos!- deberían hacerlo frente a los otros retos educativos.

Sin higiene y control no hay prevención de la gripe A. Del mismo modo, sin un decidido compromiso de la comunidad educativa andaluza -compromiso que deberá aterrizarse en el ámbito personal, profesional, familiar, colegial, etc.- a trabajar con más seriedad, con más responsabilidad, con más esfuerzo, en definitiva, no habrá mejora real y permanente de la calidad de nuestra enseñanza. No se logrará sin más y mejor trabajo.

Todo esto puede parecer difícil y contracultural. Podemos tirar la toalla de antemano, si queremos. ¿Podemos? ¡No, no podemos! Tenemos que interpretar muy bien ese concierto educativo porque nos estamos jugando demasiado, y porque “con las cosas de comer no se juega”.

¡GRACIAS, ABU!

2009-06-29T10:09:00.000-07:00

He participado, recientemente, en uno de los homenajes que se organizan en los Colegios a fin de curso en honor de los abuelos de los alumnos.

El acto fue muy entrañable: los niños, alegres y orgullosos, enseñaban la clase a sus abuelos, les presentaban a sus amigos, y les explicaban lo que hacían, cómo estudiaban y jugaban. ¡Un gran día para todos! Recuerdo que lo que más me llamó la atención fue lo sorprendidos y agradecidos que estaban abuelos y abuelas de que se hubiera pensado en ellos. La verdad es que, muy a menudo, no solemos dar las gracias a quienes hacen algo por nosotros. Esos abuelos estaban felices con sus nietos sí, pero también lo estaban porque se reconocía y agradecía el amor con que se dedicaban a esos niños. Todos necesitamos ser apreciados y valorados por los demás; y nos iría mucho mejor si fuésemos agradecidos con quienes hacen algo por nosotros.

Y hablando de hacer, los abuelos hacen muchísimo. En tiempos en que el padre y la madre trabajan, los abuelos ocupan un papel fundamental. Cuidan de sus nietos, los pasean, los llevan y recogen del Colegio, y, sobre todo, tienen tiempo para ellos: los escuchan, les hablan, les atienden. “En nosotros descansa la prisa de los hombres” se dice de los poetas; algo parecido se me ocurre respecto a los abuelos. Allí donde los padres van apresurados de casa al trabajo, los abuelos tienen tiempo para sus nietos. Esa atención, ese saber que son importantes para alguien, ese ir aprendiendo qué es la vida, esa mano experta en edades que estrecha con cariño la que apenas está comenzando: todo ello es imprescindible para que los niños crezcan felices y seguros de sí mismos. Los padres, que lo hacen lo mejor que pueden, saben que junto a ellos están los abuelos y abuelas. Por eso: gracias, Abu, por el amor y el tiempo que dais a vuestros nietos y nietas, muchas veces con olvido de vosotros mismos. ¡Gracias a vosotros, porque hacéis felices a los niños, y les enseñáis cómo deben tratarse las personas!

57 veces

2009-06-15T10:08:00.000-07:00

Hace años leí que los seguidores del Aga Khan le daban su peso en oro como signo devoción por su jefe espiritual. ¡Fanatismo religioso, se decía! Hoy pagan 94 millones de € por un futbolista; el equivalente a 57 veces su peso en oro, y, salvo algunas protestas, la mayoría se conforma: ¡el fútbol funciona así!

¡Yo no me conformo! Sé qué es el mercado y cómo funciona pero no por ello tengo que aceptar lo que me parece inmoral e intolerable. ¿Qué valores proyectamos a la sociedad, y a los jóvenes, con actos de este tipo? Frente a este ejercicio de tan mala educación para la ciudadanía, ¿quién protesta? Tenemos derecho a esperar una orientación de nuestros líderes políticos, sociales y religiosos -sí, también de los religiosos, aunque no haya cuestiones sexuales por medio- porque el tema, ¡tiene tela!

La historia de la humanidad es la historia de la compraventa, con unos nombres u otros, de seres humanos. El fichaje de Cristiano Ronaldo marca, de momento, un récord: “El jugador del Manchester United se convertirá en el ser humano por el que se ha pagado más en el mundo” (Editorial de El Mundo, 12-6-2009). 94 millones de €, lo que más; ¿y lo que menos? Hace ya 2700 años, y sigue siendo así hoy, el profeta Amós denunciaba a aquellos que “compran al pobre por un par de sandalias” (Am. 8.8).

¡Las cosas pueden y deben ser de otro modo! Al mercado y sus leyes, yo opongo las palabras de Jesús: “Dad al César lo que es del César, y a Dios lo que es de Dios” (Mt. 22,21). Si en la moneda del tributo aparece el rostro del César, que se le entregue su dinero; pero, en el ser humano no aparece la imagen del César, y sí la de Dios - porque hemos sido creados a su imagen y semejanza -, y por ello, ¡nunca deberemos entregar o vender una persona, al César, o al mercado, o a quien sea… porque somos de Dios, y llevamos su imagen!

El fichaje de Cristiano Ronaldo me suena a compraventa de personas. Y eso no debe hacerse nunca: ni por 57 veces el peso en oro, ni por un par de sandalias.

¡HASTA SIEMPRE, AMIGOS!

2009-06-01T10:07:00.000-07:00

A final de curso se celebran actos de despedida de los alumnos que acaban sus estudios. Como a otros muchos docentes, también a mí me ha correspondido dirigirles la palabra. Es un momento emocionante y solemne. ¿Qué decir a esos jóvenes de entre 16 y 18 años, para que les ayude en el futuro? En ocasiones así, yo siempre subrayo dos palabras que me parecen fundamentales: gracias, y ánimo.

Comienzo dándoles las gracias por todo lo que su presencia ha enriquecido nuestra vida y la del centro en que han pasado tantos años. Su vida ha sido valiosa para nosotros, les digo. El colegio es tarea de todos; y todos y cada uno de vosotros ha contribuido a hacerlo mejor.

Les digo también que dejan tras de sí una memoria reconciliada, sin cuestiones pendientes. Los errores, cometidos por ellos o sufridos por ellos, están ya perdonados y olvidados. Se van como amigos, y como tal, tienen las puertas abiertas para volver cuando lo deseen.

También les digo, ánimo. Les digo que confíen mucho en ellos mismos y en sus capacidades. Que confíen en los demás, y no vivan temerosos o a la defensiva. Que vivan de tal modo que los demás puedan confiar en ellos. Que disfruten de la vida y no la echen a perder con facilidad. Que ni abusen de nadie, ni permitan que nadie abuse de ellos. Que no se conformen con poco. Que vivan con coraje y energía, soñando, asumiendo riesgos. Que disfruten de la vida y sean alegres, felices, justos y solidarios. Que su vida infunda esperanza. Que no olviden que es mejor dormir en paz en un colchón de mediana calidad, que no poder hacerlo en el colchón más caro por no tener la conciencia tranquila.

Y les recuerdo, finalmente, que Dios, su Padre está siempre con ellos, 24 horas al día y 7 días por semana. Aunque no le hagan caso. Y que confía en ellos. Y que son sus manos para hacer un mundo más justo, alegre y feliz.

Todo eso les digo. Todo eso les deseo. Por todo eso, rezo y trabajo. ¡Hasta siempre, queridos amigos! ¡Que Dios os bendiga!

"La cuarta línea puede traer la normalidad a la escolarización"

2009-05-20T00:20:00.000-07:00

La dirección de San Felipe Neri reclamará el día 26 en la Consejería de Educación el concierto de esa unidad · El colegio pretende "dar respuesta a la demanda"Beatriz Estévez / Cádiz Actualizado 20.05.2009 - 01:00

La dirección del colegio concertado San Felipe Neri acudirá el próximo martes 26 a Sevilla, a la Consejería de Educación, con el fin de abordar distintos puntos relacionados con la enseñanza en la capital gaditana y la formación que se imparte en el propio centro docente. Pero no sólo eso. También se volverá a reclamar la cuarta línea de Educación Infantil que este colegio tiene aprobada pero no concertada. El director de San Felipe Neri, Javier Anso, expondrá en la sede de la Administración educativa la razón principal por la que su centro viene solicitando el concierto de esta línea, que no es otro, según aseguró ayer, que "responder a la demanda de las familias. Si las familias no la pidieran, tampoco lo haríamos nosotros". Anso entiende que los progenitores tienen derecho a solicitar un determinado centro escolar. Es más, considera que debe primar este derecho, "y entendemos que no se está facilitando". Recurre entonces al decreto 53/2007, de 20 de febrero, de la Consejería de Educación por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados, a excepción de los universitarios: "En el artículo 2.2 se lee que los padres, madres o tutores legales del alumnado tienen derecho a elegir centro docente. Es cierto que acto seguido se especifica que si el número de puestos escolares financiados con fondos públicos en un centro fuera inferior al número de solicitudes, la admisión se regirá por unos criterios, pero en primer lugar está el derecho a los padres a elegir escuela". Y agregó: "Ojalá que no hubiera que recurrir a abogados ni llegar a los tribunales, como se está haciendo, pero cuando la gente cree que debe defender algo, que lo defienda. Nosotros les apoyamos, pero no les empujamos". El responsable de la escuela marianista aseguró alegrarse por las familias que finalmente van a poder matricular a sus hijos en el colegio público Reyes Católicos tras aprobar la Delegación provincial de Educación el traslado de la única unidad de Infantil de tres años del Gadir a ese centro, pero recordó que otras familias que quieren acceder a su colegio no pueden hacerlo: "La cuarta línea puede traer la normalidad a la escolarización en Cádiz", apuntó. Eso sí, su centro puede atender a 25 menores más de Infantil de tres años, "no más. No pediremos nunca una quinta línea. Jamás. Ni podemos ni queremos". La Delegación denegó la propuesta de concierto de la cuarta unidad de Infantil realizada por la dirección de San Felipe Neri. No obstante, dicha propuesta fue elevada posteriormente a la Consejería, que aún no se ha pronunciado. Si la respuesta es negativa, el centro marianista estudiará entonces si recurrir a la vía judicial. "No queremos ser noticia todos los años durante el proceso de escolarización. Sería un signo de normalidad no serlo", finalizó.

FELICIDADES, EUROPA

2009-05-18T10:07:00.000-07:00

Este año, Europa ha tenido mala suerte. Su cumpleaños, el 9 de mayo, cayó en sábado, y casi nadie se ha acordado de nuestro viejo y querido continente. Con retraso: ¡felicidades, Europa, y que cumplas muchos más!

¿A qué se debe ese olvido, máxime en un año de elecciones al Parlamento Europeo? ¿Estamos tan acostumbrados a llamarnos europeos, y a las banderas azules con estrellas amarillas, que ya nada de eso nos llama la atención?

Puede ser eso. O que, con la que tenemos en casa -a veces, literalmente hablando- no estemos para muchas fantasías ultrapirenaicas. Pero el hecho es que Europa la tenemos aquí; que somos Europa. Un amigo mío, con un retoño en Roma y otra en París dice: ”no tengo hijos, tengo eurohijos”. Conviviendo recientemente con un grupo de estudiantes alemanes de 17 años, y viéndolos tan amigos de otros gaditanos de su misma edad -¡se conocían hace pocos días, y parecían compañeros del kindergarten!- pensé que debía alegrarme. Y sí, lo hice; pero no del todo.

¿Por qué? Porque no estaba seguro de que esos jóvenes -europeos desde su cuna- sepan lo difícil y cruel que ha sido el caminar de Europa hasta llegar a hoy. Me inquieta el que, por no saber todo lo que ha habido que luchar para lograr el presente, no se luche bastante por defenderlo, y porque siga vivo. Me alegra mucho que -como la libertad- para los jóvenes, Europa sea un dato que disfruten sin haber tenido que sufrir por lograrla; pero también me preocupa, porque por los datos no se lucha; nadie se compromete con un dato.

Durante siglos Europa fue un sueño, una esperanza. Ojala lo siguiera siendo, para inquietarnos y desafiarnos; para mantenernos despiertos en un mundo en el que se nos invita al dormitar irresponsable. “La mayor parte de los sueños se roncan; solo unos pocos se cumplen”, decía Jardiel Poncela. ¿Mi regalo en tu cumple? Que sigas siendo, Europa, un sueño de libertad, solidaridad, paz y justicia para el mundo entero; pero de los que se cumplen, no de los otros.

CASI 400 JÓVENES

2009-05-04T10:06:00.000-07:00

Del 24 al 26 de abril se reunieron en Jerez, casi 400 jóvenes de 17 años, alumnos de colegios marianistas. Esos encuentros anuales se llaman “Chaminando”, nombre que evoca tanto al fundador de los marianistas, el beato Guillermo-José Chaminade, como la actitud de ir caminando por la vida (“somos, andando”, se ha dicho). Otras Congregaciones y grupos organizan también encuentros semejantes.

¿Qué hicieron esos jóvenes en Jerez? Disfrutaron conociendo a nuevos amigos, y lo pasaron muy bien estando juntos; pero, sobre todo, se atrevieron a soñar que podían ser útiles para los demás.

Durante tres días escucharon testimonios de personas que viven situaciones difíciles, o que han hecho del voluntariado una razón para sus vidas. Un africano les relató su viaje en patera y las razones por las que había venido a España (“para sobrevivir”), desafiándoles luego: “Vosotros que tenéis la posibilidad de cumplir vuestros sueños, apostad por ellos, con responsabilidad”.

Esos jóvenes se sintieron llamados a no cruzarse de brazos, a complicarse la vida, a mezclarse con los que están en situaciones difíciles o con gentes de mala fama, a arriesgar su futuro, a dejarse interpelar por los demás. Visitaron centros donde se atiende a ancianos, enfermos, emigrantes, drogadictos, etc. y encontraron allí a personas que les decían: “te necesitamos y nos necesitas. ¡Atrévete: si quieres, se puede vivir de una manera diferente!”.

Esos jóvenes se encontraron con Jesús, el que alabó al samaritano que se había apartado de su camino y de sus cosas para acercarse al malherido; y el que nos sigue diciendo: “vete y haz tú lo mismo”.

En medio de tantas malas noticias encuentros como éste de Jerez nos levantan la moral, y hay que seguir organizándolos. Para ayudar a que los jóvenes sepan que se puede vivir de otra manera; que no estamos condenados a que el hombre sea un lobo para el hombre. Que el hombre también puede ser el remedio para el hombre, como dice un sabio proverbio africano.

LOS VIERNES DE COSTA OESTE

2009-04-24T08:08:00.000-07:00

LOS VIERNES DE COSTA OESTE

Colegio Costa Oeste

Puerto de Santa María, 24-4-2009

"Educar: Una misión complicada en los tiempos actuales"

"¿Cole y/o familia?

Javier Anso

1.- Gracias y felicidades:

Gracias a Beatriz Franco, Presidenta del AMPA, y a Juan Antonio, por invitarme esta tarde.

Felicidades por las iniciativas que estáis poniendo en marcha: un colegio nuevo, con un espíritu nuevo y creativo. Si en algún momento queréis contar conmigo de nuevo, o pensáis en que se podría organizar algo entre vuestro Centro y donde yo trabajo, estaré encantado de colaborar con Ustedes. .

2.- La educación es una tarea complicada en los tiempos actuales?

Sí, creo que lo es. Creo que lo ha sido siempre, y creo que lo será siempre por la propia naturaleza de lo que estamos hablando: acompañar a unas personas para que aprendan – no inglés o matemáticas – sino cómo y por qué vivir. . No estoy seguro de que me interesase saber si el hoy es más difícil que el ayer, y ni tan siquiera, saber cómo será el mañana.

El hoy es lo que tenemos – nuestros hijos y alumnos de hoy - y es esa la realidad que nos debe ocupar.

A mí se me ha pedido alguna reflexión sobre la educación en alumnos de Secundaria. Yo doy clase en 3º de ESO, y me dije: ¿qué mejor preparación para esta charla que preguntarles a ellos mismos qué creen que debería decir a los padres de chicos y chicas de su misma edad?

Las respuestas fueron muchas, muchas manos se levantaron. Todas fueron coincidentes.

Pedían a sus padres y madres que los escucharan, que estuvieran cerca de ellos, que se interesaran por las atareas que tienen que hacer, que los controlasen, que tuvieran paciencia, que los comprendieran…

Nadie dijo "que nos amen", pero es evidente que todo lo que han dicho son sinónimos de esa palabra que, por pudor, no apareció.

En definitiva, los alumnos en esta edad quieren comenzar a caminar ya por sí mismos, pero, al mismo tiempo, saben que necesitan hacerlo con una red de seguridad, como los trapecistas: una red que no se note, que no se haga presente o sofocante, que no se experimente como un control, pero… ¡que no nos falte! Que sepamos siempre que los padres están ahí…

En mi centro acabamos de sufrir una gran desgracia: ha fallecido un padre dejando tres hijos de 10,11, y 14 años. El dolor de esa familia es inmenso, como pueden suponer, pero es llamativo el modo cómo lo han vivido los compañeros de clase, sobre todos los del mayor, de de la ESO. Con gran cercanía a P…, su compañero, claro, pero con gran profundidad, como comprendiendo todo lo que sus padres suponen en sus vidas; como asomándose horrorizados al abismo que supondría el perder al padre o la madre de la noche a la mañana.

Yo les dije que me parecía muy bien todo lo que me decían, pero que creía que faltaba algo que no habían dicho. Mucho "que nos comprendan, que nos apoyen, que tengan paciencia con nosotros, que nos den una segunda oportunidad, etc", pero no me dijeron también algo fundamental: "que nos adivinen".

Sí, que nos adivinen, porque, muchas veces, y más en esta edad de la adolescencia, ¡qué poco comunicativos son, al menos, qué poca comunicación verbal tienen!

Yo conservo un artículo que publicó un dominical de El mundo hace ya tiempo. Si el título del artículo era inquietante. "¿QUÉ OCULTAN NUESTROS HIJOS?, la portada y una foto interior lo eran aún más. Los he fotocopiado para que Ustedes puedan verlo directamente.

Yo creo que lo que ahí se representa es verdad, pero no creo que sea toda la verdad; o, por decirlo de otro modo; que todos nuestros hijos y alumnos estén pasando por esa misma situación. Pero no podemos creer que no haya algo de eso, que no haya soledad, que no haya miedo no compartido, que no haya desconcierto ante la vida, que no haya dudas. .

Recuerdo haber visto una camiseta, de esas que llevan frases escritas, que me llamó la atención: "Disculpen las molestias, estoy creciendo". Creo que esa frase refleja muy bien la actitud de nuestros hijos.

En esas pocas, esa camiseta nos está diciendo:

1.- Atención, que estoy aquí, no se olviden de mí.

2.- Sé que a veces puedo ser molesto, pero es que necesito ir haciendo mi propia persona; lo siento, pero no tengo alternativas.

3.- O sea que, por favor, acéptenme, que yo les quiero y les necesito.

Esa frase recuerda a otra, más solemne pero que viene a decir lo mismo, de Goethe: "No podemos modelar a nuestros hijos según nuestro deseo; debemos estar con ellos y amarlos como Dios nos los ha entregado".

Algunas ideas a añadir, por si hay tiempo

1.- Educación, tarea complicada pero apasionante.

Nada de autocompasión.

2.- Educación requiere: Conocimiento del hijo y del alumno. "Si se va a enseñar latín a Juan, más importante que conocer el latín es conocer a Juan".

3.- Saber que ustedes son imprescindibles y que les van a marcar profundamente: "La educación de un niño empieza 20 años antes de nacer". Lo que Ustedes son, ellos van

a serlo.

4.- Cercanía: están muy desorientados. Ustedes deben esforzarse por conocer el mundo del Internet, por ejemplo, las redes sociales. Y que ellos lo sepan. Que sepan que Ustedes están junto a ellos, ayudándoles a controlar la situación.

5.- Amor y autoridad: "¿Qué poca autoridad tienen algunos padres" me decía recientemente una profesora, desesperada.

"Decir "no" a un hijo es una forma de decirle, te amo".

6.- Educación y valores. "Sólo es útil el conocimiento que nos hace mejores" decía Sócrates.

7.- Trabajo en armonía entre la escuela y la familia.

Carta al ministro

2009-04-20T10:46:00.000-07:00

Javier Anso | Actualizado 20.04.2009 - 01:00

0 comentarios 1 voto Siempre que hay un cambio que afecta a Educación escribo a quien ha sido nombrado. Acabo de hacerlo a don Ángel Gabilondo, nuevo Ministro de Educación. Le he felicitado; le he dicho que en mi comunidad religiosa hemos rezado por él y por su Equipo; y le he deseado éxito. He puesto el Colegio donde trabajo a su disposición -algo normal: todos los que trabajamos en Educación colaboramos con las autoridades educativas-, y termino invitándole a que nos visite.

Le he recordado que en un seminario celebrado en Madrid el pasado 27 de noviembre alguien le preguntó sobre las relaciones entre la educación pública y la concertada, y si ambas estaban condenadas a ser enemigas. Su respuesta fue categórica: el único enemigo de la Educación es el trabajo mal hecho, se haga donde se haga.

Le dije: "Don Ángel, venga a Cádiz a dar una conferencia". "¿Por qué no?, me dijo. Cádiz me agrada mucho. Estuve en el Oratorio en una reunión de Rectores. Escríbame recordándomelo". Lo he hecho; que otros lo hagan también: merece la pena escucharle.

En su último libro "Alguien con quien hablar "dice que aunque hay que tener los pies en la tierra también hay que saber "estar en la luna", porque "la luna es reflexión. Nos hace pensar. Nos saca del limitado horizonte de lo inmediato. Nos requiere para que atisbemos otras pisadas, las que se muestran en un determinado soñar, imaginar, desear, las que sustentan la capacidad de procurar algo diferente, algo mejor. Si no somos capaces de estar en la luna de vez en cuando, no hay espacios en los que habitar. Sólo si en cierto modo se sabe estar en la luna, la tierra es un hogar. El cabrilleo de esa luz despierta la voluntad de nuevas posibilidades" (p.78).

Ministro, le deseo que entre esas nuevas posibilidades esté el intentar un Pacto de Estado y de Sociedad en Educación. Imposible, dirá alguno. "Cuando me dijeron que lo que quería hacer era imposible, fue demasiado tarde: acababa de hacerlo". Ánimo, don Ángel. Le esperamos en Cádiz.

EL PAPA EN ÁFRICA

2009-04-06T10:05:00.000-07:00

Benedicto XVI viajó a África del 17 al 23 del pasado mes de marzo. ¿A qué fue, a condenar los condones? No: fue a hablar de reconciliación, paz, solidaridad, esperanza y justicia. ¿No se lo creen? Mejor: pasen y lean.

“África debe vencer sus miedos. África puede transformarse en el continente de la esperanza (pero) en una época en que tantas personas sin escrúpulos quieren imponer el reino del dinero despreciando a los más pobres, tenéis que estar atentos” (19/3)

“Nuestra misión es edificar una sociedad libre, pacífica y solidaria. Por eso os pido: no os rindáis a la ley del más fuerte” (20/3). “No tengáis miedo. Aunque esto suponga ser un signo de contradicción frente a actitudes duras y a una mentalidad que trata a los otros como instrumentos para usar y no como hermanos y hermanas a los que amar, respetar y ayudar a lo largo del camino de la libertad, la vida y la esperanza”(22/3)

Pidió “a políticos, agencias internacionales y empresas multinacionales: tratadnos con humanidad, sin que los africanos sean considerados tan solo como receptores de soluciones elaboradas por otros; los africanos deben ser los primeros agentes de su desarrollo”, y reclamó el 0,7% (20/3). “Hay que compartir con más justicia y entre todos, los recursos de la tierra” (23/3)

Las palabras del Papa fueron “un aliento para no ceder al afropesimismo, y para seguir construyendo una sociedad más justa y solidaria”, dijo Paul Biya, Presidente de Camerún (17/3)

Al Norte no gustaron las palabras del Papa. ¿Solución?: silenciar unas; manipular otras. El Papa dijo:”No se puede superar el problema del SIDA solo con eslóganes publicitarios. Si no está el alma, si no se ayuda a los africanos, no se puede solucionar este flagelo solo distribuyendo profilácticos: al contrario, existe el riesgo de aumentar el problema” (17/3); nosotros diremos: “El Papa proclama que los condones aumentan el problema del SIDA” (Público, 18/3).

Permitan una fantasía. Nuestras autoridades, preocupadas por los embarazos de adolescentes, saben que además de repartir preservativos hace falta educación sexual. Pues bien, ante la frase: “no se puede solucionar este flagelo solo distribuyendo profilácticos: al contrario, existe el riesgo de aumentar el problema”, ¿Público, u otro medio, diría: “El Ministro de Sanidad proclama que los condones aumentan el problema de los embarazos de adolescentes”?

No se vence el SIDA solo con condones. Hace falta, además, educación; una sexualidad responsable; fortalecer el papel de la mujer (“la historia habla casi exclusivamente de los logros de los hombres, cuando, realmente, una parte importantísima se debe a las mujeres” 22/3); combatir la pobreza; cuidar los enfermos; exigir medicinas a precio de coste; fortalecer la democracia; humanizar la economía, etc. En eso trabajan en África la Iglesia Católica y otras muchas Instituciones. De eso habló el Papa. Pero que no se sepa, porque cuestiona nuestro estilo de vida. Titulemos: “La iglesia amenaza gravemente la salud” (Público, 18/3). ¿Más tranquilizante, verdad?

Más sobre La Pepa

2009-03-23T10:12:00.000-07:00

Más sobre La Pepa

Publicado en Diario de Cádiz el 23 de marzo de 2009

El día 19 el Ateneo me invitó a decir unas palabras ante el Oratorio de San Felipe Neri en homenaje a la Constitución de 1812. Para sorpresa de alguno, comencé leyendo el Decreto de 4 de mayo de 1814, de Fernando VII: "Declaro: que mi Real ánimo es no solamente no jurar ni acceder a dicha Constitución ni a Decreto alguno de las Cortes… sino el declarar aquella Constitución y tales Decretos nulos y de ningún valor ni efecto, ahora ni en tiempo alguno, como si ni hubiesen pasado jamás tales actos, y se quitasen de en medio del tiempo". ¡Vaya con El Deseado, que condenaba a "la pena de la vida", es decir, a la pena de muerte, a quien exhortara a favor de la Constitución!

Yo, a mi vez, declaré que de quien no se acuerda nadie es de Fernando VII, y que su club de fans lleva años cerrado por carecer de socios, al tiempo que La Pepa, y su tataranieta, la Constitución de 1978, lucen cada día más lozanas y hermosas.

Los cronistas de aquel 19 de marzo cuentan que los cañones de Cádiz celebraban La Pepa, mientras que, al otro lado de la Bahía, los cañones franceses festejaban el santo de su Rey, José I.

A veces me pregunto cómo nos hubiera ido si en vez de Constitución del 12 y Fernando VII, hubiéramos tenido Constitución del 12, y José I. Una exposición en Madrid sobre su reinado(1808-1813), ha revelado aspectos muy interesantes de ese rey ignorado y despreciado. De hecho, su club de fans no para de crecer. Conociendo mejor al rey desconocido, y al currículum de El Deseado, uno sueña pesando lo imposible: que en vez de enfrentamiento, hubiera habido entendimiento. La historia no está para rehacerla, pero tal vez sí para soñarla, sobre todo, si ese sueño de lo que no fue ayer nos permite evitar errores en lo que debe ser hoy, y nos invita a intentar que ojalá no haya orillas entre nosotros que, lejos de entenderse, hagan cada una de ellas la guerra por su cuenta. ¡Orillas: silencien sus cañones, e inviten a tertulias! No fue posible entonces; ¿podría serlo hoy?

Chaminade

2009-03-22T13:23:00.000-07:00

CHAMINADE

El 22 de enero la Familia Marianista de Cádiz ha recordado a su fundador, el beato Guillermo-José Chaminade.

Chaminade (1761-1850), fue un hombre muy activo. Para anunciar el Evangelio, fundó la Familia Marianista (formada por laicos, religiosas y religiosos marianistas), que trabajan en colegios, parroquias, obras de desarrollo social, misiones, etc.

Chaminade creía en los laicos, hombres y mujeres; cuidaba su espiritualidad y su formación. Les impulsaba al voluntariado social y a formar comunidades. Confiaba en ellos: estaba a su lado, sin asfixiarles con su control.

Chaminade sabía escuchar. Tenía tiempo para los demás. Amaba el diálogo, y respetaba los ritmos personales. Pedía, “no rechazar como malo lo que no es absolutamente bueno”, porque también hay verdad en quienes no piensan como nosotros. Juan Pablo II, al beatificarle el 3-9-2000, destacó la creatividad del P. Chaminade “para llegar a quienes se han alejado de la Iglesia”.

Chaminade sabía educar. El educador marianista, lejos de imponer la religión, “la debe insinuar en el espíritu y en el corazón de los hombres”, escribió en 1838.

Al llegar a Polonia se nos dijo que los marianistas no tendríamos éxito por tres razones: porque no hablamos del diablo y del infierno; porque damos mucha importancia a los laicos en la Iglesia; y porque presentamos a María, no como la Reina que vence el mal, sino como la creyente y discípula de Jesús, que acoge, escucha y acompaña a sus hijos. Es verdad, no hemos crecido en Polonia; mas no por ello dejamos de hablar más del bien que del mal (“no sólo el mal; también el bien se contagia”, decía Chaminade); y seguimos creyendo en una Iglesia-Pueblo de Dios en la que todos los bautizados tienen una misión que realizar, y en la que María nos indica cómo deben ser las relaciones entre nosotros. En Cádiz y en Polonia nos sentimos orgullosos de la vida y palabras de nuestro fundador, y seguimos inspirándonos en ellas. ¡Aunque no tengamos éxito!

Hasta dentro de dos semanas

ANTE EL ORATORIO DE SAN FELIPE NERI

2009-03-19T08:09:00.000-07:00

PALABRAS PRONUNCIADAS ANTE EL ORATORIO DE SAN FELIPE NERI, EL 19 DE MARZO DE 2009, EN UN ACTO ORGANIZADO POR EL ATENEO DE CÁDIZ.

Sr. Presidente del Ateneo de Cádiz, Señores Ateneístas, amigos todos,

"Declaro: Que mi Real ánimo es no solamente no jurar ni acceder a dicha Constitución ni a decreto alguno de las Cortes generales y extraordinarias y de las ordinarias actualmente abiertas, a saber, los que sean depresivos de los derechos y prerrogativas de mi Soberanía, establecidas por la Constitución y las leyes en que de largo tiempo la nación ha vivido, sino el declarar aquella Constitución y tales Decretos nulos y de ningún valor ni efecto, ahora ni en tiempo alguno, como si no hubiesen pasado jamás tales actos y se quitasen de en medio del tiempo…Y como el que quisiere sostenerlos y contradixere esta mi Real declaración…declaro reo de lesa Majestad a quien tal osare o intentare, y como a tal se le imponga la pena de la vida, ora lo execute de hecho, ora por escrito, o de palabra, moviendo o incitando, o de cualquier modo exhortando y persuadiendo a que se guarden y observen dicha Constitución y decretos"

(Decreto del rey Fernando VII, dado en Valencia el 4 de mayo de 1814)

Apenas regresado a España, a esa nación que tanto había creído en él y por el que miles de españoles arriesgaron y entregaron sus vidas, Fernando VII, el Deseado, pronuncia las palabras que acabamos de escuchar.

No solamente no reconoce o jura la Constitución de 1812, sino que la declara nula y sin ningún valor o efecto, ahora ni en tiempo alguno, como si no hubiesen pasado jamás tales actos y se quitasen de en medio del tiempo…

Y condena a que se imponga la pena de la vida, es decir, se ajusticiase, a quien, por el medio que fuere, exhorte y persuada a que se guarden y observen dicha Constitución y sus Decretos.

Infame, Fernando VII. No "El Deseado", sino "El Desagradecido"; y "Desdichado" el pueblo que en ti confió, y al que tú tan cruelmente traicionaste.

Pues yo a mi vez DECLARO, Fernando VII, que de quien no se va a acordar la historia con juicio benevolente es de ti; y que si no fuera por estas palabras, nadie te nombraría hoy en este Cádiz que, gozoso festeja una vez más, 197 años más tarde, la Constitución de 1812.

La Pepa, fue plantada, y cuidada con cariño, por la Nación Española, depositaria de la Soberanía Nacional, por el Pueblo Español; y protegida en los duros periodos de invierno que habría de sufrir con el paso del tiempo.

Gracias a ese amor y a ese cuidado, hoy la tenemos llena de hojas y de frutos, verde, lozana, cada vez más hermosa y juvenil, de modo que, como ayer, no solo España sino otros muchos países hermanos de América, vienen con gusto a sentarse bajo su fresca sombra, encontrando descanso e inspiración para la construcción, en democracia, de sus propias sociedades.

El árbol que creció de esas raíces doceañistas, y al que hoy llamamos Constitución Española de 1978, sigue necesitando de nuestro cariño y cuidados, y de que la protejamos de los rigores del invierno que la amenazan; invierno al que hoy llamamos crisis.

Si entonces, los enemigos de la libertad encontraron un pueblo español unido en torno a su futuro y a sus sueños - aunque, como hemos visto, algunos de los depositarios de esos sueños resultaran ser supremamente indignos de esa confianza -, hoy también la gravedad de la situación económica y social exige que nuestro pueblo y nuestros gobernantes estemos más unidos que nunca, dejando los frívolos juegos florales de nuestras divisiones para tiempos en que podamos permitírnoslas, y no en los actuales, en que hay tantas personas, tantas familias amenazadas.

¡Ojala los de hoy, jóvenes del Colegio San Alberto Magno (*), y nosotros Ateneístas y Gaditanos, sepamos estar a la altura de las circunstancias, como lo estuvieron los de ayer!

Y ahora, para terminar, les invito a repetir conmigo.

¡VIVA LA CONSTITUCIÓN DE CADIZ DE 1812¡ ¡VIVA LA PEPA!

(*) Los alumnos del Colegio San Alberto Magno, de Monforte del Cid, Alicante, fueron los ganadores del I Concurso Nacional sobre la Constitución de 1812 convocado por La Fundación SM, el Consorcio para la Conmemoración del Bicentenario de la Constitución de 1812, y el Colegio San Felipe Neri.

Frente a Ntro. Padre Jesús Caido - Domingo 15 de marzo, 2009

2009-03-15T14:46:00.000-07:00

DOMINGO 15 DE MARZO 2009

Señor Jesús; María, Madre nuestra, aquí tenéis, ante vosotros, a los hijos e hijas de Cádiz que venimos a honraros y a recibir de vosotros, luz, consuelo y fortaleza.

Querido Hermano Mayor y Junta de Gobierno de la Hermandad Sacramental, Venerable y Marianista Cofradía de Penitencia de Nuestro Padre Jesús Caído y de María Santísima de los Desamparados,

Señor Presidente del Consejo local de Hermandades y Cofradías,

Hermanos Mayores y Representantes de las Cofradías de la ciudad que hoy nos acompañáis.

Hermanos y fieles todos,

Bienvenidos a esta Función Principal. Que el Padre, en palabras amadas por de Francisco, en cuyo templo estamos, os bendiga, os guarde, os muestre su rostro misericordioso, y os conceda su paz.

Durante este Triduo, Jesús, María nuestra Madre, hemos caminado con vosotros en busca de quien está caído, del herido, del pobre, del que sufre, para anunciarle una palabra de vida, de liberación. Para ponerlo en pie.

Durante estos días del Triduo, Señor, hemos escuchado tu palabra y te hemos contemplado a Ti, Palabra viva, y hemos aprendido cómo nos quieres padres los unos de los otros, padres que otean el horizonte en busca del hijo perdido, que corren hacia él, lo abrazan, festejan su retorno.

Durante estos días, María, te hemos sentido muy cerca de Jesús y de nosotros. Hablando con tu vida, porque para predicar no hacen falta palabras. De Ti hemos aprendido cómo ser madre para los demás, una madre que acoge, que espera, que confía, que consuela, que da fuerza a sus hijos, y parte con ellos en misión.

Os hemos acompañado, Señor, pero ahora tu camino está a punto de concluir. Tu corazón palpita desbocado y lleno de alegría, a la vista, todavía lejana, de Jerusalén, y escucho con qué fuerza cantabas, con tu pueblo, el salmo 121: “¡Qué alegría cuando me dijeron, vamos a la Casa del Señor! “.

¡Al fin, Jerusalén! “Se acercaba la Pascua de los judíos, y Jesús subió a Jerusalén”. Por fin, Señor, tras tantas caminatas, ¡la ciudad de David!, ¡la ciudad de la paz! Ya has llegado, Señor: y lo primero, ¡el Templo!

Y al llegar, ¡qué jarro de agua fría, qué hondo desengaño! ¡Aquello era un mercado! La casa de tu Padre, el lugar del encuentro entre el cielo y la tierra, ¡un mercado! En tu corazón, Señor, ya no gozo: dolor y desconcierto.

Y ¿qué hiciste, Señor? ¿Te quedaste en silencio, sentado en un rincón, con los ojos llorosos y los brazos cruzados? ¿Abandonaste el Templo, diciendo pesaroso. “¡qué mal están las cosas! ¡ qué bajo hemos caído!”.

¡No, Señor! ¡Ni una cosa ni otra: ni cruzado de brazos, ni huyendo pesaroso! Nos cuenta el Evangelio que, de pronto, un huracán potente barrió todo el mercado, purificando el templo. Y ese huracán, ese fuerte tornado de celo por la casa del Padre, eras Tú, mi Señor, inflamado del fuego del Espíritu, sin resignarte al mal, combatiéndolo, hasta acabar con él.

“No convirtáis en un mercado la casa de mi Padre” Tu voz sonó potente, Señor; tan alto, que aún podemos nosotros escucharla. “No convirtáis en un mercado la casa de mi Padre”. Con la voz y al fuerza de los viejos profetas. Con la fuerza de quien tenía en sí la potencia que liberó al pueblo del Egipto de ayer, y que nos dice hoy: “No tendrás otros dioses frente a mí. No te harás ídolos”.

No pudiste, Señor, quedarte impasible ante lo que sucedía en tu templo, porque era un contra Dios; porque era lo contrario al plan de salvación, a la Alianza ofrecida a tu Pueblo.

A tu llegada al templo, Jesús, recordaste, tal vez, a Moisés cuando bajó del monte y encontró a los israelitas adorando al becerro. En un momento, pasó por tu cabeza la historia de tu pueblo. Les habíais ofrecido una Alianza de libertad, unas orientaciones –mandamientos, los llamamos, con el salmo, nosotros – que lejos de ser obstáculos para su caminar, eran la garantía de una vida feliz, de un pueblo en paz, justo, reconciliado. Pero esos mandamientos, más preciosos que el oro, tu pueblo no los quiso. Prefirió hacerse un toro, un becerro de oro, para adorar, primero al animal, y, al final, solo al oro.

Y a tu llegada al Templo, viste cómo aquella historia se repetía. Una vez más, tu pueblo, despreciando la ley de libertad, prefería la soga del esclavo, las cebollas de Egipto.

A tu llegada al Templo no encontraste un espacio sagrado donde el hombre podía relacionarse con su Dios como un hijo lo hace con su padre; ni viste que los hombres se llamasen “hermanos”.

Viste, Señor, que todo tenía un precio; que todo se compraba, que todo se vendía.

Y no pudiste más. Y acabaste con todo, ovejas, y bueyes, primero; y luego, los cambistas. “A los cambistas les esparció las monedas y les volcó las mesas”.

Las monedas, ¿por qué? Tal vez por tu cabeza, Señor, pasó lo que sucedió cuando unos escribas quisieron ponerte a prueba y te dijeron si había que pagar o no el impuesto a Roma. Tras mostrarte una moneda, les dijiste que si la imagen allí representada era del César, le diesen lo que era suyo; pero el hombre no; pero la mujer no, nunca: porque el hombre, porque la mujer, son imagen de Dios “A imagen de Dios los creó. Hombre y mujer los creó”, y a nadie pertenecen. Y a ningún poder o ídolo hay que venderlos o sacrificarlos. Porque no son imagen de Dios, y no de ningún César.
Por amor acabaste con todo aquel mercado. Porque nos quieres libres, hermanos, solidarios, no esclavos, no números, no cosas.

Señor de la libertad, hoy que estás en medio de nosotros, ¿qué tienes que decirnos?

Oigo tu voz con fuerza que dice que el hombre es imagen de Dios, y no de la crisis o de la economía. Te escucho que proclamas que el hombre no está hecho para el poder o el dinero o el mercado, sino que éstos están hechos para el hombre y para servirlo.

Te veo, Señor, lleno de celo por tus hijos e hijas, diciéndonos a todos que el Templo de la vida no puede estar tan lleno de dolor, de indiferencia, de gente que – tratadas como números – pierden casas, trabajos, esperanza, futuro.

Te veo en medio de las plazas y calles diciéndonos, con fuerza, que el hombre está en peligro y que tenemos que volver al respeto, al abrazo fraterno, a la solidaridad, a la sabiduría santa de aquellos mandamientos, más sabia que el saber del dinero, la avaricia, el engaño.

Te veo en medio de nosotros, Señor de la Utopía, no conformándote con lo que está pasando, con tantos pueblos que yacen en pobreza y en sombras de muerte; con tantas familias, también entre nosotros, angustiadas por lo que viven hoy, y más por el futuro.

Te veo Señor, no cruzado de brazos, ni abandonando el Templo. Te veo entre nosotros, diciéndonos que no permitamos que la imagen de Dios sea tan maltratada. Que nadie disponga de la vida y la muerte, porque el hombre es imagen de Dios y no del César. Que se respete la vida, aún antes de nacer, porque la vida no empieza con el nacimiento; y que se respete la vida, aún después de nacer, porque la vida no termina con el nacimiento.

Y te veo Jesús, veo a tu Madre, paseando, no solo el Martes Santo sino todos los días de la Semana Santa y del año completo, por las calles de Cádiz, por las calles del mundo, diciéndonos que no dejemos que nadie esté caído por el dolor, la soledad, el abandono, la crisis; nadie caído, y levantando a todos, porque no somos cosas, somos hijos e hijas de Dios.

Y te veo, Señor de lo Imposible, diciéndonos que no nos asustemos; que si son muchos los problemas, más fuerte tiene que ser nuestro coraje. Y diciendo a los que nos gobiernan que no son éstos momentos de discusiones, y sí de acuerdos. Y diciendo a todos los cristianos y a todas las personas, que éstos son momentos de pensar en el otro, de compartir, de traer esperanza, con nuestra vida, con nuestros gestos, a quien está sufriendo.

Y te veo, Señor, y a tu Madre, María, hablando a nuestros corazones, diciéndonos, con palabras de Don Antonio, nuestro Obispo, que podemos entregar el 10% de nuestro salario a Cáritas Diocesana para los afectados por la crisis; y a nuestros Cabildos y Juntas de Gobierno, que de sus propios ingresos hagan también un signo visible de solidaridad y sobriedad.

Aunque nos cueste, y nos cueste explicarlo, esta Semana Santa ¿no debe ser más sobria? Para ayudar a las familias que están sufriendo de manera sangrante, para ayudar a los parados, a los que están perdiendo toda esperanza; entre nosotros, y lejos de nosotros.

Señor, ya estás en Jerusalén. Ya estás en Cádiz. Una vez más, bajo las distintas advocaciones de Cofradías y Hermandades, vas a recorrer nuestras calles y plazas. Una vez más, A Ti, y a tu Madre, volveremos nuestros ojos, implorando perdón, ayuda, confianza.

Convierte; Señor, nuestros corazones, quita la dureza de piedra que hay en ellos; danos un corazón nuevo, de hermanas y de hermanos. Para que cuando los ojos te Cádiz os contemplen, Jesús, María, nos digáis: no estamos en la calle solo una vez al año, sino todos los días. Porque en todo cristiano, en todo Cofrade, en todo Hermano, ahí estamos nosotros, amándoos, no permitiendo que os maltraten o malvendan, porque sois preciosos a los ojos de Dios, y no permite que os sacrifiquen a ningún ídolo.

Con oración volcada en poesía termino ya, pidiendo la bendición del Padre para todos.

ORACION A NUESTRO PADRE JESÚS CAÍDO
Y MARÍA SANTÍSIMA DE LOS DESAMPARADOS

Abrazado a la cruz, Jesús amado,
Caminas, mi Señor, y es tu camino
Descanso, luz, y paz del peregrino
Que por tu amor ha sido rescatado.

Caído en tierra, rostro torturado,
Mano en el suelo, salvador divino
Te miro, mi Jesús, y en Ti adivino
A mi amado Señor resucitado.

No está solo, Jesús, que está tu Madre,
Amparo maternal, dulce consuelo,
Velando compasiva por sus hijos.

Esclava del Señor, Hija del Padre,
Míranos ante Ti, Puerta del Cielo,
Los ojos, Madre, en los tuyos fijos.

Frente a Ntro. P. Jesús Caido. Sábado 14 de Marzo, 2009

2009-03-14T14:44:00.000-07:00

SÁBADO 14 DE MARZO 2009

De nuevo, ante Ti, Nuestro Padre Jesús Caído, y ante Ti, María Santísima de los Desamparados. Venimos a alabaros, a contemplaros y, sobre todo, a escucharos. Que el Espíritu de Jesús, que el Padre envía, nos haga comprender todas las cosas, y nos ayude a vivir como cristianos, anunciadores de la Buena Noticia del Reino.

Paz y Bien nos desea Francisco a quienes entramos en su casa. Y ese es también mi deseo, al Hermano Mayor, a los Hermanos de esta Hermandad, así como a todos los fieles aquí reunidos para celebrar este Triduo.

“Un hombre tenía dos hijos”. Así empieza una de las más conmovedoras parábolas de Jesús. En cualquier parte del mundo, en cualquier cultura, en cualquier idioma, cuando un cristiano escucha esas palabras. “Un hombre tenía dos hijos”, experimenta una fortísima emoción, un profundo estremecimiento, porque sabe lo que viene después: la revelación de cómo es Dios, nuestro Padre y cómo se porta con nosotros; de un modo que jamás hubiésemos podido imaginar.

“Un hombre tenía dos hijos”. Y yo, soy uno de ellos. ¿Soy el hijo que se va de la casa del Padre para vivir a mi aire, haciendo lo que quiero, sin responsabilidades? ¿O soy el otro; el que se queda en casa – sin habitarla nunca, con techo y pan, sí, pero sin hacerla hogar - , encerrado en mí mismo, amargado, incapaz de perdonar?

“Dos hijos tenían un padre”. Cuando hablamos de Jesús explicamos sus palabras a partir de su vida, de su propia experiencia: y decimos, por ejemplo, que puede hablar del campo, y de las cosechas, y del fruto que dan las diversas clases de suelo, porque vivió muchos años en la fértil Galilea.

“Dos hijos tenían un padre”. Cuando Jesus nos presenta ese padre, hablaba también de su experiencia propia. Del Padre eterno, con el que Él era una misma cosa; y del padre en la tierra – José – que, junto con María eran “los suyos”, su familia, el hogar en el que había crecido y aprendido a ser hombre.

En el Evangelio de la Eucaristía de ayer leíamos cómo unos viñadores asesinos mataban al hijo, al heredero, para hacerse con la herencia del padre, el dueño de la viña. Hoy, en el Evangelio, hemos leído cómo es el propio hijo el que, al reclamar unos bienes a los que solo podría acceder tras la muerte de su padre, le está diciendo a éste: “Tú no me importas nada. Solo quiero tus cosas. Ojala estuvieses muerto. De hecho, para mí, ya lo estás”.

“Dos hijos tenían un padre”. ¡Y qué padre nos presenta Jesus! Si el del Evangelio de ayer reivindica a su hijo frente a sus asesinos; el de hoy corre hacia el hijo, lo abraza y lo festeja, “porque el que estaba muerto, ha revivido”.

Y al otro hijo, al que se queda ausente de la fiesta - y que a veces soy yo - le dice:”Hijo, tú siempre estás conmigo, y yo siempre contigo”, ¿cómo puedes no estar alegre?”.

Del Padre del cielo y del de su hogar en Nazaret, Jesús ha aprendido qué es ser padre. Y nos lo explica. Padre es el que otea el horizonte para ver al caído y corriendo, lo alcanza, lo abraza, y lo levanta. Padre es el que organiza una fiesta porque el hijo ha revivido, porque es así como nos quiere, erguidos y con vida. Padre es el que invita a la alegría: “deberías alegrarte, porque este hermano tuyo estaba perdido, y lo hemos encontrado”.

Padre, para Jesús, es correr en busca del perdido, abrazarlo, festejar su retorno, rehabilitarlo a los ojos de todos, y hacer que todos gocen por el feliz regreso. Jesús, que ha aprendido qué es ser padre, nos lo explica. Y hace más todavía: nos invita a ser padres los unos de los otros.

Y nosotros, ¿aceptamos el reto? ¿Aceptamos ser padre, es decir, ser abrazo, ser perdón, alegría, festejo, borrón y cuenta nueva…? ¿Aceptamos ser padres, los unos de los otros, al estilo de Cristo?

Conocemos bien la parábola que se nos ha leído en el Evangelio, pero saben: hay otra que tal vez no conozcan. Dice así:

“Un hombre tenía dos hijos. El menor le pidió su herencia y se marchó. Tras gastarse todo el dinero, regresó, pobre y humillado, a su casa. El padre, que estaba tranquilamente tumbado en el jardín de su casa, se enteró por sus siervos que regresaba el hijo. El señor de la casa pidió otra limonada y siguió descansando en el jardín. Cuando algo más tarde los criados le dijeron que el hijo llamaba a la puerta de la casa, y que quería verlo, el padre se indignó, y dijo a sus criados que lo arrojaran fuera. Cuando los criados, compadecidos del estado del hijo, volvieron, suplicantes: “Señor, no lo eches fuera; entendemos que no lo quieras recibir como hijo después de lo que te hizo, pero trátalo al menos como al último de tus criados. Nosotros nos ocuparemos de él y no te volveremos a molestar con este asunto”, por no complicarse la vida y para que le dejaran seguir disfrutando de aquel hermoso atardecer, el señor accedió: “Ponerle en el trabajo más duro y más difícil que haya. Y si volvéis a molestarme con este tema, os arrepentiréis”. Y siguió en su jardín.

Fueron pasando los años, y el hijo – el último de los siervos – era un fiel cumplidor de su trabajo. Poco a poco, y atendiendo a los ruegos del mayordomo, el señor de la casa
– que continuaba negándose a recibir al hijo – permitía que le fueran mejorando algo las condiciones de vida y de trabajo. Y pasaron los años, y tras muchos, muchos años de prueba y de comprobar que, efectivamente, el hijo estaba arrepentido, el padre accedió, finalmente a recibirle. Sentado en un sillón muy elevado - que parecía un trono o un tribunal de justicia - el padre dijo al hijo, humillado y de rodillas ante él: “Te he aceptado en mi casa a pesar de lo que hiciste. Aquella ofensa fue terrible, y nunca podré olvidarla. Me dicen, sin embargo, que te estás portando bien. Sigue así, y cada vez te tratarán mejor. Pero, ten cuidado, no vayas a meter la pata otra vez, que te estamos vigilando. Una segunda vez, no nos engañas. Y ahora, retírate“.

Cuenta la leyenda que, veinte años más tarde, por fin, un día el padre le llamó “hijo” y lo abrazó fríamente. Pero siempre advirtiéndole que no volviera a meter la pata”.

¿Conocíamos esta parábola? Probablemente no, y, sin embargo, ¿no es cierto que, es ésta la que a veces, ponemos en práctica, aún desconociéndola, en vez de la de Jesús, a pesar de saberla de memoria?

Jesús nos habla de cómo es un padre y nos invita a serlo. ¿Seguimos su modelo, o el del otro relato? Perdonamos, abrimos nuestro corazón, salimos en busca del caído para levantarlo; o por el contrario, perdonamos a plazos, desconfiando siempre, y con cámaras de vigilancia… ¿Somos de los del: “piensa mal y acertarás”? ¿No podríamos ser de los del: “piensa siempre bien, aunque no aciertes?”.

Un hombre tenía dos hijos. Dos hijos tenían un padre. En un mundo en el que abunda el dolor y la necesidad de amor, de consuelo, de apoyo, de padre, Jesús nos invita a serlo; pero de padre a su estilo, no de cualquier manera..

¿Y la madre? ¿Qué decir de la madre? ¿Recuerdan Ustedes, el famoso cuadro de Rembrandt que representa el abrazo que el hijo pródigo recibe del padre, a su regreso? Un detalle emociona: son las manos del padre: una fuerte, de padre; una más fina y sutil: de madre, de mujer. Y al fondo de la escena, en la penumbra, se divisa apenas una silueta femenina: la madre de esos hijos, la esposa de ese padre.

Jesús aprendió en Nazaret, de María y de José, qué es ser madre, qué es ser padre.

“Dos hijos tenían un padre. Y una madre”. Como nosotros. También nosotros tenemos una Madre, una madre bendita que está siempre a nuestro lado; una madre que acoge, abraza, espera, consuela, y acaricia; una madre que nos da fortaleza y empuje; una madre atenta a lo que necesitamos: “No tienen vino”; una madre refugio de los desamparados; una madre que sabe lo que necesitamos y, que educadora de nosotros como fue de su Hijo, nos dice, “Haced lo que Él os diga”. Una madre que está junto al que cae; junto al que es alzado en la cruz; junto al que El Padre resucita; y junto a quienes reciben el Espíritu que les envía ,en Iglesia, en misión por el mundo.

Nuestro Padre Jesús Caído, gracias. Gracias por decirnos qué es ser padre, y qué es ser madre. Gracias porque nos invitas a serlo para los demás. Y en estos días difíciles, esta tarea de acompañar, de consolar, de ayudar, es más necesaria que nunca. Ayúdanos a aceptar la misión que nos confías: ayúdanos a ser los hombres y mujeres que el mundo, que Cádiz, necesita.

Gracias porque en esa tarea, que es muy grande, y a la que nos invitas a cada uno de nosotros y a la Hermandad toda, Tú no nos dejas solos. Tú, cuerpo que se entrega, pan que se parte y vino que se bebe en señal de comunión y remedio de nuestra debilidad, estás siempre con nosotros. Y la comunidad: nos das a los Hermanos, para todos, unidos, trabajar por tu Reino.

Y gracias, Señor, por tu Madre, nuestra madre, también, porque así lo quisiste. María, reina de los apóstoles, consoladora de los afligidos, protectora de la familia y auxilio de todos los desamparados. A ella, con la oración que los religioso marianistas le decimos en los sábados de cuaresma, nos dirigimos: “Madre: Haz que en este día levantemos al caído, alimentemos al hambriento, sostengamos al cansado, y seamos así fieles a nuestros compromisos como cristianos y como Hermanos de esta Hermandad Marianista que se honra en llevar tu nombre y el de tu amado Hijo”. Amén.

Frente a Ntro. Padre Jesús Caido - Viernes 13 de marzo, 2009

2009-03-13T14:43:00.000-07:00

VIERNES 13 DE MARZO 2009

Venimos esta tarde ante Ti, amada Imagen de Nuestro Padre Jesús Caído, y ante Ti, María Santísima de los Desamparados en busca de luz, consuelo y fortaleza.

Y lo hacemos en casa de Francisco, hermano universal, cuyo saludo, “Paz y Bien”, hago mío, y así os lo deseo, Hermano Mayor, Hermanos de la Hermandad, y Fieles todos.

Contigo, Jesús, queremos subir hacia Jerusalén. Contigo queremos compartir nuestra vida, para vivir como viviste; para estar cerca de las personas y atentos a sus necesidades como Tú estuviste; para unir a las tuyas nuestras propias caídas; para - tras un camino de entrega y de servicio - resucitar contigo.

También contigo, María, Madre nuestra, amparo de los desamparados, queremos caminar. Acompañando a Jesús como Tú le acompañaste. Dejándonos confortar por Ti, como a Él le confortaste. Uniéndonos a Ti en la esperanza, en la fe, en el dolor asumido y derrotado, al fin, por el Resucitado.

Nuestro Padre Jesús Caído te llamamos. Caes, porque caminas. No cae por tierra quien consume su vida en la tranquilidad del no hacer nada; el que se queda en casa, indiferente a lo que pasa fuera. Tú, Buen Pastor, sales por los montes en busca de aquél que se ha perdido, o que se encuentra solo, Tú, mi Señor, Camino y Caminante, no temes las caídas; te levantas de nuevo, y sigues recorriendo senderos y veredas buscando malheridos.

Cuando miro, por tierra, a tu Hijo, María, me pregunto qué fuerza, qué poder le ha derribado, a Él; al Verbo que existía antes de los tiempos, y por el que todas las cosas han sido hechas; a Él, en quien habita la plenitud del Padre y la fuerza del Espíritu. El Primogénito de toda criatura, yace ahí, caído por tierra, fatigado, necesitando apoyarse en una piedra para coger fuerza y poder levantarse, porque sabe que todavía no ha llegado a la meta. Porque sabe que todavía se le va a pedir más y más, hasta vaciarse totalmente de Sí, y poder presentarse al Padre y decirle: “He cuidado hasta el fin a los que me habías entregado; ahora, todo se ha consumado y en tus manos encomiendo mi espíritu”.

Cuando miro, por tierra, a tu Hijo, María, me preguntó qué fuerza ha podido con Él, derribándolo. Y pregunto: ¿Hemos sido nosotros, Señor? Te miro, y Tú me dices: “¡Vosotros, no! ¡El Amor! ¡El Amor que yo soy y que os tengo; por él estoy caído!”.

Y, una vez más, Señor, experimento cómo “tu palabra me da vida”. No me reprochas nada, me abrazas y dices que me amas. Y, una vez más, Señor, me quedo sin palabras ante tanto misterio: Por amor, eres hombre. Por amor, elegiste vivir como viviste. Y porque amas, quieres estar, tan cerca de nosotros que nada de lo nuestro te sea ajeno. Por amor. Para siempre.
Te veo; y te pregunto: ¿Qué haces ahí, caído, queriendo levantarte? Y tu voz me responde, y me dice que en el mundo hay mucho derribado por tierra, y que no quieres que ni uno de ellos padezca en soledad esa amarga experiencia. Tú, que lo sabes todo, conoces cuán honda es la tristeza; lo negra que puede ser la noche; la angustia de quien se cree no amado; la amargura del que se sabe despreciado, herido, maltratado. Y quieres levantarlos.

Y me dices, Jesús, que sabes muy bien cuánta muerte y dolor somos capaces de provocar, incluso a los de nuestra propia sangre y carne - como los hermanos de José -; de cuánta indiferencia somos capaces de rodear al extraño; cuántas cosas, y a cuántas personas, estamos dispuestos a vender, aún a veces por menos de veinte monedas.

Me respondes, Señor, y me recuerdas, el trato injusto que somos capaces de infringir a quien se atreva a soñar; a pensar que las cosas podrían ser distintas, más justas, más fraternas. Tú sabes cómo ayer y hoy, se trata a los profetas.: “Vamos a matarlo, a ver en qué paran sus sueños”, porque nos estorban, porque nos desafían, porque cuestionan los cimientos de nuestra vida, porque nos invitan a ser mejores. Y no siempre queremos.

Tú conoces, Señor, lo bien que sabemos calcular nuestros intereses, y cómo, por apropiarnos de las viñas y riquezas del mundo, hemos sido capaces de todo. Tú sabes, como nosotros los sabemos, cuántos hijos e hijas sufren hoy, también en Cádiz, por la avaricia y la ambición de pocos.

Y me dices que, aunque lo sabes todo, nada de eso te frena. Camino y caminante, estás siempre velando, cayendo y levantándote, con tu mano ofrecida en busca de otras manos; tus ojos, de otros ojos.

Y te escucho, Señor. Y te comprendo. Tú conoces quien hace caer a los demás, pero sobre todo, conoces al caído, al derrumbado en tierra por la enfermedad, la desgracia, o la maldad de otros. Y ahí estás Tú: con el que cae para que, encendida la luz de la esperanza en su corazón, sea capaz de creer que el mañana será mejor que el hoy. Y ahí estás Tú, y lo estarás por siempre, hasta el fin de los tiempos, mientras que haya personas al borde de la historia, marginadas, heridas. Si estáis; allí estaré, les dices para siempre.

Y ahí nos quieres, Señor, junto a Ti caminando, y junto a Ti cayendo, y junto a Ti, abrazando con fuerza a aquél que cae, hasta ponerlo en pie.

A eso nos invitas: a recorrer contigo la historia, las vidas de los hombres, sus gozos y sus lutos, sin olvidar a nadie. Nos invitas a ser, contigo y como Tú, caídos. A no ser de los que van por el mundo erguidos; satisfechos; con la mirada, indiferente, al frente, y los oídos sordos, sin prestar atención a las voces de auxilio. No nos quieres así, y sí samaritanos que acudan, compasivos, al borde del camino, aunque tengamos que dejar algunos compromisos o llegar tarde a algunas citas. A eso nos invitas: a dejar de pensar siempre en nosotros, por el bien del que sufre o está necesitado.

A caminar contigo nos convocas; a acompañarte siempre, también en tus caídas, porque ellas nos sacan de nuestra suficiencia, y son signo y garantía de nuestra autenticidad humana, cristiana, y cofrade. Si estamos cerca del que ha caído; si como Francisco abrazamos al leproso, estaremos contigo, seremos de los tuyos; y no, si no lo hacemos.

No quieres a nadie solo, Señor. Tú, Eucaristía, te quieres dar a todos porque la ruta es larga y “no podemos caminar con hambre bajo el sol”. Ayúdanos, Señor, a escuchar tu llamada, a acogerla con paz en nuestras almas. Que encienda, Señor, nuestro corazón, y guíe nuestros pasos para, contigo, Jesús, ser también para otros, Eucaristía, abrazo cálido, voz amorosa, anhelo compartido.

Nuestro Padre Jesús Caído, gracias por llamarnos a tu lado; por abrir nuestros ojos para que vean, y poder compartir contigo el gozo de abrir los ojos al ciego; gracias por hacernos escuchar la voz del pobre, y darnos la oportunidad de, contigo, abrir al sordo los oídos; gracias por liberarnos de lo que nos aprisiona, e invitarnos a, contigo, derribar los muros injustos que secuestran la libertad; gracias por habernos dado un hogar y por ayudarnos a que, contigo, nadie lo pierda, y el extranjero, lo encuentre entre nosotros.

En momentos difíciles para muchos, Señor, gracias por confiarnos la tarea de ser, como dice Don Antonio, nuestro Obispo, germen de esperanza en la sociedad. Gracias por llamarnos, a nosotros, Hermanos de esta Hermandad Marianista , a anunciar esa buena noticia el Martes Santo por las calles de Cádiz. Gracias por invitarnos a hacer más santo, también, todo el resto del año.

Y gracias por decirnos que tanto llanto acabará algún día. Que nuestra vocación y destino no es la de ser caídos para siempre; que somos los hijos amados del Padre, y que Él nos quiere en pie, en la fiesta, y el gozo de su Reino.

Finalmente, Jesús, muchas gracias por tu Madre, María, consuelo de quien sufre, salud de los enfermos, madre de las familias, y reina de la paz. Gracias por María, la primera que siguió tu camino; la criatura que con más fuerza se ha abrazado a Ti, - en tus días de gloria y de caída -, para que no se pierda ninguno de sus hijos.

Mientras caminamos hacia Jerusalem en esta subida cuaresmal, volvemos nuestros ojos a los misericordiosos de María Santísima de los Desamparados y, repitiendo la oración que los religiosos marianistas rezamos los viernes de este tiempo litúrgico, le decimos: “María, mujer de la promesa y del cumplimiento, en tu seguir a Cristo te asaltarían la tristeza, y la duda, pero Tú esperaste contra toda esperanza en que se cumpliría la promesa de Dios, pues sabías que para Él nada es imposible. Hoy renovamos nuestra alianza contigo en la esperanza y el sufrimiento redentor, mientras avanzamos hacia el Calvario y la Pascua, sabiendo que caminas con nosotros, Madre querida, pues somos tus hijos, y a nadie quieres caído, para siempre. Amen”.

EXPERTOS

2009-03-09T10:04:00.000-07:00

Hace años, en un aeropuerto, tuve que esperar varias horas la salida de mi vuelo. A las preguntas de los viajeros, la Compañía respondía: “razones técnicas”. El tiempo pasaba. Entre los viajeros había dos pilotos de otra Compañía que, en busca de una explicación más convincente, se acercaron al mostrador. De vuelta a sus sitios, repitieron lo que les habían dicho: “razones técnicas”. Algunos viajeros se quedaron tranquilos porque, si a los pilotos, que eran expertos, les convencía la respuesta…Otros, aplaudimos. Yo, ese día, perdí gran parte de mi fe en los expertos.

Recordé esa anécdota al leer que nueve expertos han asesorado al Gobierno en materia del aborto. Y me dije: seguro que son brillantes científicos, pero, ¿ha existido pluralismo en el grupo? Porque no todos los brillantes científicos piensan lo mismo, y en un tema como éste, es necesario saber que todas las voces han sido escuchadas.

Esto de los expertos me ha hecho pensar en lo que pasa cuando vas a un banquete: días antes te preguntan si quieres pescado o carne, para que no haya sorpresas en la cocina. Pues lo mismo: para que no haya sorpresas, quien quiera fundamentar una decisión ya tomada de antemano puede consultar a expertos que le van a decir lo que quiere escuchar, para apoyar luego la decisión en los informes recibidos: “Como dicen los expertos…” Para eliminar dudas en este caso, sería bueno saber cómo se seleccionaron los expertos. Para que nadie piense que, como en los banquetes, también aquí se han tomado medidas para evitar sorpresas.

A la vista del Informe presentado, se me ocurre preguntar a quienes recomiendan que una chica de 16 años pueda abortar sin que lo sepan sus padres: ¿tendremos, en los Colegios, que seguir cumpliendo la ley que nos obliga a avisar a las familias cuando alumnos menores de 18 llegan tarde o faltan a clase; o a pedir un permiso escrito si van de excursión? No sé qué hacer; porque parece que no nos llegan los mismos mensajes de todos los Ministerios.

¡En pie todo el mundo!

2009-02-23T10:03:00.000-08:00

Un amigo visitaba con su hijo Javi, de ocho años, el castillo de Cuellar. De pronto, se escuchó: “¿Alguien habla inglés?”. Sin dudarlo, y con su mejor sonrisa, Javi levantó la mano, y dijo “¡Yo!”. Ante el estupor general, el padre aclaró: “colores y números”.

Escuchando la presentación de los muchos proyectos que se están programando en Cádiz de cara al 2012, me convencí de que estamos ante un gran acontecimiento que, bien aprovechado, puede suponer un antes y un después para la ciudad.

Mientras escuchaba -y mientras suplicaba que las Administraciones implicadas sean capaces de apoyarse mutuamente para que todos esos planes salgan adelante-, me preguntaba si el 2012 es también un proyecto de los gaditanos de a pie, de la sociedad gaditana. De momento, no tengo la impresión que hayamos adoptado el 2012 con ilusión y con ganas de implicarnos en el mismo. Como si pensásemos que es “algo de las autoridades”. Deseo equivocarme, claro está, pero creo que nos ayudaría el saber qué están pensando hacer las diversas entidades ciudadanas: Colegios Profesionales, Universidad, Colegios e Institutos, Iglesia, Asociaciones Empresariales, Sindicatos, Medios, Ateneo, Casino y Academias, Asociaciones de Vecinos, Cofradías y Hermandades, ONG, el mundo del Carnaval y del Deporte, etc. Queda tiempo, pero si no empezamos ya, tal vez también los ciudadanos, y no solo las grandes obras, podamos llegar tarde a la cita. “¡Qué pena que por pensar que puedes hacer poco, no hagas nada!”, decía Burke. Sabia advertencia.

El 2012 es tarea de todos. “¡En pie todo el mundo!”, eso sí, “por favor”, porque no queremos que éste, ni ningún 23F, ni cualquier otro día, alguien nos diga, amenazante, lo que hay que hacer. En pie, y con la audacia de Javi, levantemos la mano y digámosle a Cádiz: “¡Cuenta conmigo!”.El próximo 28 cantaremos “Andaluces, levantaos“; hagámoslo también nosotros porque “ignoramos nuestra verdadera estatura hasta que nos ponemos en pie” (E.Dickinson).

DIGNIDAD

2009-02-09T10:02:00.000-08:00

Las situaciones difíciles ponen a prueba a las personas y les proporcionan la ocasión de demostrar cómo son. Recuerdo haber leído que en un campo de concentración alemán cuando las prisioneras francesas encontraban un poco de manteca, se comían una parte y se ayudaban a aplicarse el resto alrededor de los ojos para que cuando volvieran a casa sus familias las encontraran bellas y sin arrugas. He asociado siempre ese recuerdo al concepto de dignidad.

Somos dignos cuando no renunciamos a seguir vivos, a luchar por lo que amamos o creemos, aún en medio de la adversidad. “El hoy es malo pero el mañana es mío”, parecen decir, con Antonio Machado, quienes así se comportan.

Henning Mankell, relata una anécdota que le impactó profundamente. En 1991, en un Mozambique en guerra, encontró en un camino “un joven que vestía harapos. Una vez que lo tuve cerca, pude ver sus pies. Y vi en ellos algo que no olvidaré nunca. Se había pintado en ellos un par de zapatos; había intentado preservar su dignidad. Y, puesto que no tenía zapatos, se los creó él mismo. Es decir, se los pintó en los pies y, con ello, pintó en su conciencia la fortaleza, la certeza de que, pese al desastre, él era un ser humano que conservaba su dignidad. Lo que aquel joven me reveló con sus pies pintados fue que la dignidad humana puede conservarse y defenderse aunque todo lo demás parezca perdido. Me reveló que todos debemos ser conscientes de que también a nosotros puede llegarnos el día en que tengamos que pintarnos un par de zapatos en los pies”.

Tal vez hoy, en medio de la crisis, también necesitemos pintarnos los pies y recordar que nuestra dignidad no depende de las estadísticas ni de las cotizaciones en bolsa.

Vi hace poco un cartel que me hizo pensar. Representaba a dos familias. Una decía: “Necesitamos ayuda”; la otra: “Necesitamos ayudar”. En sus rostros y en sus palabras, había dignidad; y ganas, como en aquellas mujeres francesas, de ayudarse para defenderla.

Hasta dentro de dos semanas.

CHAMINADE

2009-01-26T10:01:00.000-08:00

El 22 de enero la Familia Marianista de Cádiz ha recordado a su fundador, el beato Guillermo-José Chaminade.

Chaminade (1761-1850), fue un hombre muy activo. Para anunciar el Evangelio, fundó la Familia Marianista (formada por laicos, religiosas y religiosos marianistas), que trabajan en colegios, parroquias, obras de desarrollo social, misiones, etc.

Chaminade creía en los laicos, hombres y mujeres; cuidaba su espiritualidad y su formación. Les impulsaba al voluntariado social y a formar comunidades. Confiaba en ellos: estaba a su lado, sin asfixiarles con su control.

Chaminade sabía escuchar. Tenía tiempo para los demás. Amaba el diálogo, y respetaba los ritmos personales. Pedía, “no rechazar como malo lo que no es absolutamente bueno”, porque también hay verdad en quienes no piensan como nosotros. Juan Pablo II, al beatificarle el 3-9-2000, destacó la creatividad del P. Chaminade “para llegar a quienes se han alejado de la Iglesia”.

Chaminade sabía educar. El educador marianista, lejos de imponer la religión, “la debe insinuar en el espíritu y en el corazón de los hombres”, escribió en 1838.

Al llegar a Polonia se nos dijo que los marianistas no tendríamos éxito por tres razones: porque no hablamos del diablo y del infierno; porque damos mucha importancia a los laicos en la Iglesia; y porque presentamos a María, no como la Reina que vence el mal, sino como la creyente y discípula de Jesús, que acoge, escucha y acompaña a sus hijos. Es verdad, no hemos crecido en Polonia; mas no por ello dejamos de hablar más del bien que del mal (“no sólo el mal; también el bien se contagia”, decía Chaminade); y seguimos creyendo en una Iglesia-Pueblo de Dios en la que todos los bautizados tienen una misión que realizar, y en la que María nos indica cómo deben ser las relaciones entre nosotros. En Cádiz y en Polonia nos sentimos orgullosos de la vida y palabras de nuestro fundador, y seguimos inspirándonos en ellas. ¡Aunque no tengamos éxito!

Hasta dentro de dos semanas

Carta de los Reyes Magos

2009-01-12T07:29:00.000-08:00

Querido Javier: Somos los Reyes Magos. Queremos decirte que te mandamos lo que nos pedías en tu carta: “Fe, para mí y para todos; porque nos hace falta”.

Te mandamos fe para que creas en ti mismo y nunca te conformes con las cosas tal y como son; ni te conformes contigo mismo. Sé un perpetuo buscador de un más allá mejor. Que digan de ti lo que de nosotros dijo san Juan Crisóstomo: “Los Magos no se pusieron en camino porque vieron la estrella; vieron la estrella porque estaban de camino”.

Te mandamos fe para que te atrevas a soñar. Recuerda a Bernard Shaw:” Si has construido un castillo en el aire no has perdido el tiempo, es allí donde debe estar; ahora ponle los cimientos”. Comparte tu sueño y tu camino con otros. Con coraje. “Atreveos: sólo así se logra el progreso”, dice Víctor Hugo. Sin desanimarte ante lo difícil. “Las hormigas se reunieron y dijeron: todas juntas podemos transportar el elefante”, recuerdan los Mossi, en Burkina Fasso. Sabiendo, con Einstein, que “el único lugar donde el éxito viene antes que el trabajo, es en el diccionario”.

Y te mandamos fe en Dios. No en un dios de ésos que ofrecen una felicidad fácil; fe en el Dios Padre-Madre que anuncia Jesús. Un Dios que no quiere incienso ni sacrificios porque la única gloria que le interesa es que “el hombre viva”, como dice san Ireneo; o que “los pobres vivan”, como proclama san Romero de América. Fe en el Dios incómodo que no hace trampas para que las cosas salgan siempre bien, sino que ha puesto el mundo en nuestras manos para que nos responsabilicemos del mismo. Ante una niña que moría de hambre, el hombre preguntó a Dios:”¿Qué has hecho por ella?”. “Te he puesto a su lado”, fue la respuesta.

El regalo viene, Javier, en una caja muy pequeña, llena de semillas de fe. Hay que cuidarlas, para que den fruto. Lo que pase con ellas está en vuestras manos. Si te parece complicado, no te quejes: haber pedido una corbata.

Melchor, Gaspar, y Baltasar”.

Hasta dentro de dos semanas.

Paz se escribe con pan

2008-12-29T07:27:00.000-08:00

En vísperas de la Jornada Mundial de la Paz el próximo 1 de enero, me viene a la memoria el grito del pueblo latinoamericano: ”¡Paz se escribe con pan!”. En Navidad nos hemos deseado la paz; toca ahora trabajar por lograrla.

Sin pan no hay paz. Tampoco sin justicia. “La paz es fruto de la justicia” decía el profeta Isaías, y lo repetía Pablo VI, que añadía, además: “El desarrollo es el nuevo nombre de la paz”. El desarrollo de todo hombre, y el desarrollo de todo el hombre.

Esas palabras no han sido escuchadas, y así nos va. Entre todos hemos hecho realidad las palabras del economista brasileño Celso Furtado que dijo hace cuarenta años, que si el mundo no rectificaba su rumbo, en el futuro habría sólo dos clases de personas: las que no comen y las que no duermen: las que no comen, por falta de comida; las que no duermen, por miedo a dormirse y a lo que pudieran hacerles, mientras tanto, los que no comen. Hoy, cientos de millones de personas no comen; y otros cientos de millones dormimos con miedo, protegidos por rejas en ventanas y fronteras; y por policías, guardias, y sofisticados sistemas de seguridad.

El Papa Benedicto XVI titula su Mensaje para el 1 de Enero: “Combatir la pobreza, construir la paz” y recuerda, entre otras consideraciones, que “la lucha contra la pobreza necesita hombres y mujeres que vivan en profundidad la fraternidad y sean capaces de acompañar a las personas, familias y comunidades, en el camino de un auténtico desarrollo humano”.

En tiempos de crisis debemos creer y proclamar que “¡Otro mundo es posible!”, que “¡Otro mundo es necesario!”. Harán falta mucha imaginación, mucha voluntad política y mucha solidaridad para salir adelante. Pero no nos equivoquemos: con parches, y sin combatir las causas de un orden social mundial que genera injusticia no lograremos ni la paz, ni la seguridad. ¡Nuestros enemigos no son los pobres! ¡Nuestro enemigo es la pobreza!

¡Feliz 2009, y manos a la obra!

Hasta dentro de dos semanas.

¡FELIZ NAVIDAD!

2008-12-15T07:23:00.000-08:00

Como todos los años el Colegio iba a representar una obra de teatro sobre la Navidad. Ese año, sin embargo, había un problema: a un alumno le costaba muchísimo aprender las cosas de memoria. La maestra dudaba de que fuera capaz de recordar el texto a recitar y pensó excluirle, pero, al final, y por no causarle dolor, decidió que actuara si bien le dio un papel en el que tenía muy poco que decir: sería el posadero de Belén.

El niño, con gran esfuerzo y entusiasmo, aprendió su frase: “¡No, lo siento, pero no tenemos sitio! ¡Está todo ocupado!”, y la repetía varias veces al día.

El día de la representación el salón de actos estaba lleno de padres, de abuelos, de hermanos, todos emocionados y expectantes. Por fin llegó el momento tan temido por la maestra, cuando José y María llamaron a la puerta de la posada.

El niño-posadero abrió la puerta, y sonriente y seguro de sí mismo, empezó a recitar: “No, lo siento…”, pero al ver a José tan cansado, y a María tan gordita que parecía que iba a dar a luz allí mismo, se interrumpió y exclamó, lleno de alegría: “¡Pasen, pasen! ¡Está todo lleno pero ya nos arreglaremos! ¡La señora dormirá en mi cama, y para nosotros dos ya buscaremos algo!”

Se hizo un intenso silencio en el teatro. Muchos ojos, los de la maestra entre ellos, se llenaron de lágrimas.

Federico Mayor Zaragoza dice que, en un mundo en el que está todo tan programado, “sólo lo inesperado genera esperanza”. El niño posadero hizo algo inesperado; ¿y nosotros? ¿Haremos sitio para lo inesperado en nuestra vida?

En Navidades, regálense austeridad; regálense compartir. Y regálense tiempo. Tiempo en familia, en torno a la mesa, con esos juegos que necesitan de pocas pilas, y sí de muchas risas. Tiempo, juntos. Era el peor chiste del mundo, contado por la persona que peor cuenta chistes en el mundo; y, sin embargo, al día siguiente, un muchacho decía
– emocionado – a su amigo. “¡Ayer mi padre me contó un chiste!”.

Feliz Navidad

Hasta dentro de dos semanas.

¿ME HABRÁ LEÍDO?

2008-11-17T07:21:00.000-08:00

“Escribe sobre la crisis algo que nos anime”, me decía un amigo. Acepto el reto, y comienzo diciendo que esta crisis, que es muy dura, pasará. Saber que todo túnel tiene salida, nos da otra perspectiva. Mi primera reflexión es que sobreviviremos a la crisis.

La segunda es un deseo: ojala la crisis nos enseñe a vivir de otra manera, controlando nuestros gastos; distinguiendo entre necesidad y capricho; renunciando a algo, o aplazándolo. La crisis nos ayudará a convivir con el “no”, y a explicarlo. A veces, decir “no” a un hijo, es una forma de decirle “te quiero”.

Vivir en tiempos de crisis supone reforzar la solidaridad: en familia, con los amigos, con los que no conocemos. Invita a quien no está tan mal, a compartir con quien lo está pasando peor; y a quien salió de la bonanza con reservas, a invertirlas para reactivar la economía. Obliga a los poderes públicos -y a toda la sociedad- a unirse para asegurar el derecho al empleo, la vivienda, la protección social.

Mi tercera sugerencia es una invitación a mirar más allá. En el mundo, cientos de millones de personas viven no en crisis, sino en la miseria. “¿Habrá vida antes de la muerte?”, se preguntan. ¡Ojala los líderes del mundo, y nosotros con ellos, dejemos de adorar al oro del becerro de oro! ¡Ojala nos demos cuenta que los ricos debemos vivir más sencillamente para que los pobres puedan, sencillamente, vivir!

¿Saben que en chino la palabra crisis está formada por dos caracteres: peligro y oportunidad? Toda crisis es un peligro pero también una oportunidad: ¿sabremos aprovecharla?

En Estados Unidos dicen que “american” termina en “I can”. La elección de Obama da esperanza, entre otras cosas, porque el lema de su campaña no es “I can” “sino “We can!”; no “yo puedo”, sino “¡nosotros podemos!” Al escuchar sus palabras a favor del diálogo, del atreverse a soñar y trabajar juntos, descubro sospechosas semejanzas con lo que yo he escrito en este Diario. ¿Me habrá leído?

Hasta dentro de dos semanas.

Puertos, puentes y aeropuertos

2008-11-03T07:18:00.000-08:00

En una reunión en que se hablaba del futuro de Cádiz se dijo que debíamos pensarlo junto con San Fernando, Chiclana, Puerto Real y El Puerto de Santa María. Se recordaron también los muchos pueblos que nos han visitado a lo largo de los siglos.

De pronto, alguien dijo:” Fenicios, romanos, y árabes, ayer; alemanes, franceses, y japoneses, hoy. ¿Qué tendrán Jerez y los jerezanos que ni aparecen entre las poblaciones con las que Cádiz debe pensar su futuro; ni entre los pueblos con los que ha podido convivir en el pasado?”.

Lo recordé al saber que en Jerez no gustó la idea de cambiar de nombre al aeropuerto. Lo comprendo. El cambio, que deseo, solo se logrará como fruto del diálogo y entendimiento entre las dos ciudades, no antes.

Actualmente, ¿en qué mesa dialogan Cádiz y Jerez? Más aún: ¿creemos que ese diálogo es necesario? ¿Pensamos que uniendo dones y esfuerzos nos iría mejor? Los simpáticos gritos de bienvenida al Xerez CD en el Carranza – y los del Chapín – ¿son todo nuestro diálogo? Si pensáramos juntos lo mejor para las dos poblaciones, el Aeropuerto se llamaría “Jerez-Cádiz”, y el Puerto, “Cádiz-Jerez”; y no pasaría nada malo: al revés, ¡pasaría mucho, y bueno!

Dialogando lograremos acuerdos, no así repitiendo:” De Jerez –o de Cádiz– ¿puede salir algo bueno?”. Tampoco pidiendo a nuestras alcaldesas que dialoguen más y mejor pero sin que nosotros, jerezanos y gaditanos, estemos dispuestos a hacerlo.

Pedro y Luis eran hermanos. Un río separaba sus casas. No se hablaban. Un día, llegó un hombre. “Busco trabajo”. ”Haz un muro; no soporto ver a mi hermano”,dijo Pedro. Acabada la obra, ¡era un puente! Pedro iba a gritarle cuando vio a Luis al otro extremo del puente. Los hermanos comenzaron a caminar, y en medio del puente se abrazaron.

No vieron más al albañil. Dicen que va por los caminos, construyendo puentes. ¡Ojalá viniera por aquí! ¿Se imaginan un puente entre Jerez y Cádiz? ¡Sería de Guinness!

Hasta dentro de dos semanas.

REFLEXIONES APERITIVAS

2008-10-20T07:15:00.000-07:00

El cardenal francés Roger Etxegaray anunció, al fin de una conferencia, unas “conclusiones aperitivas”. El público pensó que había querido decir “operativas”, pero él insistió: “Aperitivas: Conclusiones que les abran el apetito; que les inviten a seguir reflexionando; a imaginar qué más pueden hacer”.

Agradezco a Diario de Cádiz la posibilidad de presentar, dos lunes al mes, algunas “reflexiones aperitivas” que espero sean un estímulo, una llamada a la confianza en nosotros mismos y en nuestra capacidad para hacer frente a la semana que empieza.

Paseando por el III Salón Manga recientemente celebrado en Cádiz -¡más de treinta mil jóvenes, y ni un solo conflicto!- encontré un chico que llevaba una camiseta con una frase en inglés que me llamó la atención. Al ver que la leía, me pidió que se la tradujera: “El futuro será lo que nosotros queramos que sea”. Él se marchó satisfecho con la explicación; yo me quedé pensativo.

Al igual que muchas veces nosotros mismos, ese muchacho no sabía lo que llevaba encima: la posibilidad de hacer del futuro “lo que queramos que sea”. No sabemos, o no queremos saber, que estamos llamados a ser “voz” y no “eco”; a elegir qué queremos ser y cómo; y a pelear para conseguirlo.

Para lograrlo, lo primero es creer en nosotros mismos, y en nuestras capacidades. Me gusta la frase del político inglés Benjamín Disraeli: “Lo mejor que podemos hacer por otro no es compartir con él nuestras riquezas, sino mostrarle las suyas”.

Que cada cual conozca sus riquezas, sus posibilidades, y que las comparta. Sinergia se llama eso, y sé que da siempre resultados muy positivos. No sé cómo se llama lo contrario: tal vez, “hacer, cada uno, la guerra por su cuenta”. Pues bien, sepa quien así actúa -personas o instituciones-, que está comprometiendo el futuro de todos, y que así se le recordará. Esa actitud no nos conviene: apostemos más bien y decididamente, por la sinergia. Y así se nos recordará.

Hasta dentro de dos semanas.

Carta a D.Manuel Chaves

2008-04-17T08:11:00.000-07:00

17 de abril 2008

Excmo. Sr. D. Manuel Chaves

Presidente de la Junta de Andalucía

Palacio de San Telmo

Sevilla

Estimado Sr. Presidente,

Deseo, en mi nombre y en el del Colegio San Felipe Neri de Cádiz, felicitarle por su elección como Presidente de la Junta de Andalucía. La comunidad religiosa marianista que anima este Colegio ha rezado por Usted, y por sus colaboradores.

Agradezco que en el reciente Debate de Investidura fijara como objetivo para dentro de cuatro años "que hayamos conseguido una Andalucía mejor". Y decía: "Gobernaré para todos y para todas, para toda la sociedad y para toda Andalucía. Para el logro de los objetivos que nos proponemos, no sobra nadie, y por eso haremos lo necesario para gobernar desde el diálogo, desde el acuerdo y desde la concertación". Totalmente de acuerdo, Señor Presidente: solamente entre todos y sin que sobre nadie, haremos una Andalucía mejor.

Soy educador y quiero hablarle de la educación en Andalucía, de sus logros y desafíos.

Tengo la impresión, creo que fundada, de que sus anteriores Gobiernos han realizado un grandísimo esfuerzo para mejorar la educación en Andalucía potenciando fuertemente la Escuela Pública, pero sin que haya habido semejante decidido impulso respecto a la Escuela Concertada. Parece que se pensara que el futuro educativo en nuestra Comunidad debiera apoyarse, fundamental o exclusivamente, en una Escuela Pública de calidad, de modo que la aportación de la Escuela Concertada fuera cada vez menos necesaria; de ahí el diverso trato que una y otra reciben.

Lo que hoy tenemos lo hemos hecho entre todos. El futuro también será obra de todos, sin que sobre nadie. Por eso no acabo de entender, Don Manuel, el recelo de algunos frente a la Escuela Concertada y, en concreto, a las Escuelas Católicas. ¿Se piensa que somos centros para ricos? ¿No saben que, como centros concertados, admitimos a todo el que lo solicita de acuerdo con nuestras posibilidades, y que quienes tienen rentas bajas tiene más posibilidades de entrar en el Centro? ¿Se cree que educamos en el fanatismo, el fundamentalismo, o en valores anticonstitucionales? ¿Cómo explicar, entonces, que tantos líderes políticos de todos los partidos se hayan formado -incluso antes de la Democracia- en colegios religiosos? ¿Cómo explicar que, actualmente, miles de personas que votan o militan en partidos y sindicatos de izquierda llevan a sus hijos a los centros concertados? Quien desconfíe de estos centros debiera conocerlos mejor. Educar hoy no es sencillo para nadie, y tanto la Escuela Pública como la Concertada están realizando grandes esfuerzos. Creo que si se trataran más y se conocieran mejor, ambas Escuelas verían que es muchísimo más lo que tienen en común que lo que les diferencia; y podrían ayudarse mucho mutuamente.

Dice Usted que "los ciudadanos que nos han votado, lo han hecho para que gobernemos para todos", y que "las elecciones no son, no pueden ser, una trinchera que divida o excluya a una parte de la ciudadanía". De hecho, en su Programa Electoral se dice: que "no renunciamos a nada que redunde en el bienestar de los andaluces y las andaluzas, en la protección de todas las familias, de todas las personas sin exclusión" .Por eso le pido, Don Manuel, que los padres -muchos, supongo, votantes del PSOE- que han elegido educar a sus hijos en centros concertados no reciban un trato diferente al de los padres que -de modo igualmente legítimo- han elegido la Escuela Pública; y menos aún, los hijos de aquellos padres. Que nadie pueda pensar que unos han elegido bien y se les premia; y otros mal y, por tanto, deberán conformarse con lo que hay.

En su discurso recordó algunas propuestas del Programa de su Partido, como que al término de la Legislatura habrá un total de 1200 centros bilingües, la mitad de la red pública; o un ordenador por cada dos alumnos a partir de los 8 años. ¿Está pensando, Señor Presidente, en objetivos semejantes para la red concertada? Hasta la fecha, y sería muy feliz si se demostrase que me equivoco, los centros concertados no han estado autorizados a participar en esos programas y no han recibido, por tanto, ayuda alguna; como tampoco, creo, en otros temas como bibliotecas, comedores, aula matinal, etc. ¿Seguirá esta orientación política en los próximos cuatro años? En su discurso dijo Usted unas palabras que necesitamos que se lleven a la práctica: "Andalucía ha avanzado mucho en todos estos años. Pero no vamos a conformarnos con seguir el camino trazado en este tiempo. Vamos a abrir nuevos caminos para continuar avanzando, vamos a explorar las nuevas fronteras de nuestra sociedad, para que podamos desarrollarnos en igualdad".

Esta nueva Legislatura, dijo Usted, requiere "innovación y ambición", y añadió: "Andalucía puede aspirar a todo y no debe renunciar a nada". Los que trabajamos por mejorar la educación en Andalucía -también en la Concertada-, tenemos ambición y no queremos renunciar a nada. Es necesario, sin embargo, que nos demos cuenta que todos nos necesitamos a todos; que es tiempo de sumar y no de restar, como decía Felipe González.

Estoy seguro, Señor Presidente, que los educadores andaluces apoyarán sus deseos de una educación mejor. El Colegio San Felipe Neri de Cádiz le ofrece, desde luego, su humilde colaboración. Nos agradaría mucho que nos visitara cuando viniera a Cádiz. Más aún, le invitamos a que, a lo largo de la presente Legislatura, inaugure alguna vez el Año Escolar en Andalucía en nuestro Centro.

Señor Presidente, con respeto y cordialidad le saluda,

Javier Anso, sm

Director

Colegio San Felipe Neri

Guía de Centros

2008-04-07T08:10:00.000-07:00

Estimada Directora,

He leído con mucha atención el artículo que La Voz publicó el domingo 6 de abril sobre algunos Colegios de la Provincia de Cádiz. Al referirse a una Guía de Centros recientemente publicada (y que, por cierto, nosotros no financiamos), se dice que el Colegio San Felipe Neri de Cádiz es uno de los mejores de España y de la Provincia.

Quiero, antes que nada, agradecer a La Voz el interés que dedica a temas de educación. Y junto a ello, quisiera hacerle llegar las siguientes reflexiones.

Siempre agrada que se reconozcan a un Centro los esfuerzos que está realizando para mejorar su tarea educativa. Yo, como Director del Colegio, creo que San Felipe Neri es, efectivamente, un buen Colegio, y estoy seguro de que con el esfuerzo y la colaboración del claustro, PAS; alumnos y familias, vamos a hacer que sea cada vez mejor. Pero junto a lo anterior yo creo algo más, y es que no nos interesa absolutamente nada el que se diga si somos mejor que éste o peor que aquél. El Colegio San Felipe Neri no participa en ninguna carrera de coches o de motos, tratando de ganar posiciones o adelantar a otros Centros. No estamos en competencia con ningún otro centro, ni público, ni concertado, ni privado. Por no competir, ni solemos participar en los muchos concursos a los que somos invitados. Lo que pretendemos es superarnos cada vez más y hacer mejor nuestra tarea. Y lo queremos hacer entre todos los miembros de la Comunidad Colegial, y pensando, como es lógico, en primer lugar, en el bien de nuestros alumnos y de sus familias, pero no solo en ellos: nuestra tarea educativa quiere unirse a la de otros Colegios públicos y privados para, entre todos, mejorar la calidad de la educación en nuestra ciudad y en Andalucía. ¡Todos los Centros tenemos mucho para compartir!

Por eso, no encontrarán al San Felipe Neri "compitiendo" contra nadie – salvo, repito, contra nosotros mismos – y sí que nos encontrarán ofreciendo nuestra colaboración a otros centros para, entre todos, educar mejor. Por ello, por ejemplo, hemos invitado a profesores de otros centros – públicos y concertados – a participar en algunas de las actividades formativas que hemos organizado para nuestros docentes, y vamos a seguir haciéndolo. Por eso, hemos ofrecido nuestras instalaciones, en la medida de nuestras posibilidades, a otros centros que puntualmente han podido necesitarlas. ¡Qué casualidad: hoy mismo, lunes 7 de abril, dos centros públicos han realizado aquí una actividad que por razones circunstanciales no habían podido celebrar en sus instalaciones!

Creo que toda la sociedad y todo el sistema educativo - público, concertado y privado – está haciendo un gran esfuerzo de mejora. Las autoridades están muy comprometidas con esa mejora y se merecen nuestro aplauso aunque haya que recordarles – lo que vamos a hacer con claridad, cariño y respeto – que también las mejoras que se acometen en los centros que no son públicos deben ser igualmente atendidas.

La noticia que hace feliz a este Centro, Señora Directora, no es que figuremos en una lista selecta de pocos Colegios. Lo que nos hace feliz es que nuestra Comunidad Colegial esté contenta y comprometida con su Colegio; que año tras año recibamos solicitudes de numerosas nuevas familias que quieren compartir con nosotros este proyecto educativo marianista; y saber que, junto con otros Colegios, vamos tratando de formar mejores personas, mejores ciudadanos, mejores constructores de paz y de solidaridad, y también, mejores conocedores y seguidores de Jesús para aquellos que lo deseen.

En este empeño, en esta desafiante tarea, no hay solo ocho Colegios en la Provincia. ¡Somos muchísimos más! Me atrevería a decir: ¡todos lo estamos intentando!

Gracias por publicar esta carta.

Cordialmente le saluda,

Javier Anso, sm

Director del Colegio San Felipe Neri de Cádiz.

SAN JOSÉ

2008-03-15T08:06:00.000-07:00

SAN JOSÉ

Iglesia de San Felipe Neri – 15 de marzo 2008

Esta mañana, en el desayuno, he comentado a un miembro de la comunidad marianista que comenzaría mis palabras sobre San José contando un chiste. Por más que él me ha pedido que no lo hiciera, por una vez al menos no seguiré su sabio consejo.

El chiste es el siguiente:

Cuando en vísperas de la Navidad llegaron José y María a Belén, resultó que no encontraron alojamiento: no había sitio en la posada. José, entonces, y para tratar de que el posadero se compadeciera de ellos, le hizo ver que María estaba a punto de tener a su Hijo. El posadero, insensible a esa petición, dijo: "¡Yo no tengo nada que ver con ese hijo". A lo que José replicó: "¡Ni yo tampoco!".

Ese chiste, contado, por cierto, en una iglesia y por un arzobispo, tendrá más o menos gracia, pero, en todo caso, está profundamente equivocado porque José tenía mucho, muchísimo, que ver con ese Hijo.

Me explico.

Cuando Dios Padre, en un infinito impulso de amor por todos nosotros, decidió que su Hijo se hiciera hombre para salvarnos y llevarnos a la plenitud de la Vida, quiso hacerlo contando con nuestra colaboración. No quiso imponernos, como un dictador, su voluntad - aunque fuera una voluntad buena para nosotros -, sino que quiso - y sigue queriendo - contar con nuestra colaboración, con nuestra libertad para aceptar o no esa propuesta de salvación.

Hizo, en primer lugar, su invitación a María. Recordamos la escena de la Anunciación y cómo, tras el anuncio del Ángel, María dice "SÍ" al proyecto al que Dios le invitaba.

Hoy, en el Evangelio, hemos escuchado otra Anunciación, la Anunciación a José, cuando el Ángel le invita a aceptar en su vida al Hijo de María, su esposa, y le indica el nombre que debe poner al niño: Jesús.

No tiene razón el chiste del arzobispo. ¡José tiene mucho que ver con ese niño, con Jesús!

José y María van a acogerlo en sus vidas, van a cambiar para ello todos los planes acerca de su futuro que podían haber imaginado, y van a hacerse cargo de Jesús. Le van a dar un hogar; le van a permitir que crezca sano y feliz; que se forme como buen creyente en la fe de su pueblo; y le van a acompañar en su crecimiento para que, cuando llegue su hora, aquel niño pequeño sea un hombre maduro, capaz de vivir su misión, entregado a la voluntad del Padre.

Jesús necesitó a José y a María y ellos, respondiendo a la llamada del Padre, pusieron sus vidas al servicio de Jesús y de su misión.

Muchos serían los momentos de gozo que María y José tuvieron que vivir, y muchos también los momentos de incertidumbre que les tocó pasar. José, también, como María ante algunas cosas que no iba comprendiendo "las guardaría en su corazón", es decir, las pensaría y rezaría tratando de entender qué le estaba diciendo Dios en ese momento.

Y, sin duda, esas cosas también las dialogaría. Me gusta imaginar lo que, sin duda, sucedería con frecuencia – como sucede en cualquier matrimonio -. Me gusta imaginar a María y a José, hablando, compartiendo sus inquietudes, sosteniéndose mutuamente, dándose ánimos cuando alguna cosa no se acaba de entender o parecía contraria a lo que Dios les había anunciado acerca de su Hijo. Ante la rutina de todos los días, ante la no aceptación de Jesús por parte de las autoridades religiosas, etc., más de una tristeza y desánimo les asaltaría. Y allí estaba José junto a María; y María junto a José: llevando entre los dos la misión de acompañar, de educar a su Hijo en su crecimiento, defendiéndolo, educándolo… Por esa unidad entre los dos esposos, por esa dedicación a su hijo, María y José son los patrones y protectores de las familias, y el modelo de educadores. Por eso, en este Colegio, nos confiamos a ellos y nos ponemos bajo su protección. Ese acompañamiento, esa protección de José sobre Jesús, es lo que llevó al Papa Pío IX a proclamar a San José, Patrono y Protector de la Iglesia Universal.

Permitan que les diga que a mí me gustan mucho más las imágenes que representan a la Sagrada Familia, a los tres, que las que representan a María sola con su Hijo, o a José solo con Jesús. ¡Si son una familia! Y, como se sabe, en las familias, los más bonitos son los retratos en que todos aparecen juntos (y diciendo "güiski").

Mis hermanos de la Comunidad saben que cuando vamos a visitar una Iglesia yo me fijo si hay en ella una estatua de San José. Y si la hay, que casi siempre suele haberlas, les miro con cara resplandeciente, y les digo: ¡"Esta es una Iglesia católica!". Ellos, que son unos santos, me aguantan una y otra vez. Saben que no descansaré hasta que esta misma Iglesia donde ahora estamos acabe siendo también ella, "católica", y haya una imagen o un cuadro de la Sagrada Familia.

Los Evangelios no recogen ninguna palabra pronunciada por José. Recogen, eso sí, hechos de su vida que nos hablan de él y de cómo se puso por entero al servicio de lo que el Padre le había pedido: que fuera, junto con María, los acompañantes, los protectores de Jesús.

San José, sin embargo, sabemos con toda seguridad que sí dijo, al menos, una palabra. Cuando un hombre en Israel tenía un hijo, le preguntaban qué nombre se le iba a poner. José no lo dudó: le puso el nombre que el Ángel le había dicho. Dijo. "Jesús. Este niño se llamará Jesús. Este niño es Jesús". Sabemos, porque la ley de aquel entonces nos lo dice, que al menos esas palabras sí que saldrían de la boca de José. Y sabemos también lo que quiere decir la palabra "Jesús": "Dios es el Salvador". José, cuando le preguntan por el nombre del niño, está diciendo su nombre, y está diciendo su misión. "Este niño es la salvación que Dios nos ha prometido". José, treinta años antes de Juan el Bautista, está proclamando al mundo quién es Jesús y a qué ha venido al mundo. Es decir, que parece ser que José no hablaba mucho pero,¡ cuando lo hacía, menuda boquita tenía …".

¡Qué equivocado estaba Usted, señor Arzobispo, con su chistecito! ¡Vaya si José tuvo que ver con Jesús!

Los Marianistas tenemos mucha devoción a San José. Es, junto con San Juan el discípulo que recibe a María al pie de la cruz, el Patrón de la Compañía de María. Nuestro Fundador, se llamaba Guillermo, pero en el momento de su confirmación se añadió el nombre de José. Ese nombre aparece en su firma:" G. Joseph Chaminade": Guillermo no aparece más que con la inicial; José aparece entero. Por eso, desde entonces, todos los Superiores Generales de los Religiosos Marianistas, sucesores del P. Chaminade, añaden a su nombre – si no lo tienen ya – el nombre de José; y a Él se encomiendan.

Para nosotros, José es el primer Marianista, el primero que hizo Alianza con María para, entre los dos, y llenos de Espíritu Santo, hacer posible que Jesús pudiera presentar la Buena Noticia del Reino de Dios. Por eso José es tan importante para nosotros. Porque siendo un hombre como los demás, porque teniendo sus sueños y sus planes, supo dejarlo todo para incorporar a su vida la voluntad de Dios.

Por cierto, ¿saben lo que significa en hebreo el nombre de José? Significa: "Que Dios añada" (*). José hasta en su mismo nombre estaba abierto a Dios, estaba dispuesto a aceptar de Dios lo que le pidiera. Y Dios quiso añadir algo en la vida de José. No le bastaba con que fuera un "hombre justo": quería mucho más de Él. Y, por eso, Dios añadió en la vida de José, como en la de María, como en la de todos nosotros, algo que no podríamos ni tan siquiera imaginar: la invitación a hacer de nosotros sus socios, sus colaboradores activos para que Jesús se haga presente en la vida de todos los hombres y de todas las mujeres, y para que traiga a esas vidas, paz, felicidad, amor, fraternidad.

San José, María, el Padre Chaminade, escucharon la voz de Dios que les pedía ayuda, y dijeron "¡Sí, aquí estamos, cuenta con nosotros!".

Nosotros, como ellos, escuchamos también hoy esa misma voz del Padre que dice que nos necesita para seguir anunciando la Buena Noticia. Que como María, y José, nosotros sepamos también decir que "SÍ", con nuestras palabras y, sobre todo, con nuestras vidas. Que, como José, estemos dispuestos a que Dios añadasus planes a nuestros planes; lo que Él espera de nosotros, a lo que esperamos nosotros de nosotros mismos.

Así sea.

(*) La Biblia Didáctica. La casa de la Biblia. PPC-SM, Madrid, 2005. p. 1042

Palabras pronunciadas en la eucaristía celebrada en el Colegio San Felipe Neri el día de San José. 19 de marzo 2008

REFLEXIONES ANTE UN NUEVO CURSO

2007-09-08T13:33:00.000-07:00

REFLEXIONES ANTE UN NUEVO CURSO

Publicado en LA VOZ

Quiero compartir con Ustedes, queridos amigos, una experiencia que seguro que comparten otros docentes: me gusta estar estos días a la entrada del Colegio y encontrarme de nuevo con alumnos, profesores, padres de familia… Definitivamente, el Colegio y yo, echamos de menos a los alumnos. Están bien el descanso y las vacaciones, pero un Colegio vacío tiene, por definición, crisis de identidad (¡triste y sola se queda Fonseca!). Lo mismo nos pasa a los educadores.

Cuando me encuentro con chicos y chicas que vienen para enterarse de en qué clase van a estar, qué libros van a utilizar, etc., descubro, que también ellos echan de menos a su Colegio. Veo nervios en los nuevos alumnos. Y me encanta – y enorgullece – el ver cómo los que acaban de terminar el curso anterior, y tras pasar la selectividad son ya flamantes universitarios, regresan a su Colegio como para decirnos: "¡Aquí estoy! ¡Lo he conseguido!". Y su gozo es también el nuestro.

Los profesores nos contamos lo mucho y bueno que hemos hecho en verano, pero rápidamente pasamos página, y nos ponemos a imaginar, soñar y organizar el nuevo curso. También sin los alumnos los profesores estamos incompletos. Descubro el mismo entusiasmo en esos otros educadores, el Personal de Administración y Servicios (PAS), que han trabajado muy intensamente matriculando, arreglando, pintando, limpiando, etc., para que todo esté en condiciones al inicio del curso.

Vienen también padres que, tras haber gozado de la oportunidad de tener más tiempo para estar con sus hijos, saben que éstos necesitan también a sus compañeros de clase, y el tener que esforzarse por aprender cosas nuevas y por trabajar en equipo. Los padres saben lo importante que es el Colegio para sus hijos, y por eso están deseosos de que empiece el curso.

Si leo el periódico o escucho la radio, veo crispación y conflicto. Cada mañana, en la puerta del Colegio, veo algo muy distinto: ganas, ilusión, deseos de que el nuevo curso sea algo bonito y que nos ayude a ser más felices, más cultos, más solidarios… Y también, a conocer mejor, si así lo deseamos, cómo es Dios nuestro Padre, cómo nos ama, y cómo nos invita a amarnos a nosotros mismos, y a todos los demás…

Esa esperanza y ese compromiso por un buen curso académico, es lo que nos debe animar y desafiar. Y es lo que nos debe ayudar a superar aspectos que también pueden aparecer, tales como una cierta pereza, o el tener que afrontar gastos inherentes al inicio de un nuevo curso (hago aquí un llamamiento a una real y concreta austeridad: no hay porqué comprarlo todo nuevo, hay cosas que sirven de un año para otro…no necesitamos tener de todo, y todo a la última moda).

Ese ánimo positivo es el que deseo para todos los alumnos, profesores, trabajadores de los colegios y padres de familia de todos los centros públicos y privados de Cádiz. ¡Que las diferencias sobre aspectos educativos, por importantes que sean, no nos hagan perder de vista lo que un nuevo curso tiene de posibilidad y de desafío! ¡Si hay discrepancia, que haya diálogo! No podemos fallar. Nuestra responsabilidad como educadores es muy grande. Entre todos tenemos que lograr que esa ilusión que apunta en los ojos de nuestros alumnos y en nuestros corazones de padres y educadores, dé mucho fruto a lo largo del curso.

Quiero terminar con un regalo para todos los educadores. Es un poema; un hermoso – y esperanzador, y desafiante, y programático – poema de Gabriel Celaya.

EDUCAR

Educar es lo mismo

que poner un motor a una barca…

hay que medir, pesar, equilibrar…

…y poner todo en marcha.

Pero para eso,

uno tiene que llevar en el alma

un poco de marino…un poco de pirata…

un poco de poeta…

y un kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar mientras uno trabaja,

que ese barco, ese niño

irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío

llevará nuestra carga de palabras

hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día

esté durmiendo nuestra propia barca,

en barcos nuevos seguirá nuestra bandera

enarbolada.

¡ Feliz nuevo curso 2007-2008 ¡

Javier Anso

A LA VIRGEN DEL CARMEN CORONADA

2007-07-22T08:05:00.000-07:00

A LA VIRGEN DEL CARMEN CORONADA

Madre de Dios, Señora del Carmelo,

Cádiz, feliz, te canta y te corona,

y la voz de sus hijos hoy pregona

que eres, María, la Puerta del Cielo.

Tú nos das a Jesús, fruto bendito

que en tu vida el Amor ha fecundado,

Tú nos das a Jesús, Verbo Encarnado,

respuesta eterna a todo humano grito.

Reina del Mar, Señora del Carmelo,

Mujer fuerte, feliz, apasionada,

mira a tus hijos, dales el consuelo

de caminar con ellos hacia el Padre,

y el gozo de saber que eres su Madre,

¡Virgen del Carmen, Virgen Coronada!

Cádiz 22-7-2007

Coronación Canónica de la Virgen del Carmen